高巧云 张艳平
探讨糖尿病患者健康教育体会
高巧云 张艳平
目的 探讨糖尿病患者健康教育效果。方法 采取多种形式对50例糖尿病患者进行教育。监测教育前后各项指标变化及对糖尿病知识调查问卷进行评分。结果 糖尿病患者经过健康教育对血糖控制产生积极影响,能正确认识疾病。结论 糖尿病患者进行多种形式健康教育, 可提高糖尿病患者治疗依从性, 预防并发症, 提高生活质量。
糖尿病患者;健康教育
糖尿病为慢性终身性疾病, 如果血糖长期控制不良, 可引起眼、神经、肾脏、心血管及感染等多种慢性并发症, 致残率及病死率较高[1]。本科室2012年对50例糖尿病出院患者实施健康教育通过6个月的跟踪回访, 糖尿病患者焦虑、抑郁情绪明显改善, 糖尿病知识水平、自我管理能力明显提高, 胰岛素治疗依从性由教育前40%上升为86%。
1.1收集材料 对于新入院患者, 让患者真正了解什么是糖尿病, 我国目前糖尿病患病率急剧增高的原因, 收集患者的一般情况, 如:生活方式, 饮食习惯, 兴趣及对糖尿病知识的认知程度, 建立患者健康教育的档案。
1.2加强护理人员专业知识培训 只有提高护理人员自身素质, 才能对患者实施系统健康教育, 让患者了解到:糖尿病病程长, 是终身慢性疾病, 需要有效控制血糖, 防止并发症, 提高生活质量。要求护理人员要不断转变观念, 拓宽知识面, 将糖尿病病因、预防、诊断、饮食控制的必要性和方法,掌握沟通技巧, 医护人员要热情, 主动向患者讲解有关问题,恰当说明病情, 增强患者自我调摄能力。让患者保持心情舒畅, 达到积极配合治疗的目的。
1.3为患者制定健康教育计划 采用书面、口头教育、集体教育, 个体化教育相结合, 制定健康教育宣传栏, 幻灯片、发放健康手册, 根据患者的具体情况, 增减相应的内容。另外,在对患者实施健康教育过程中, 应根据患者文化程度分别进行指导。提高患者对疾病的认识, 引导患者正视病情, 增强克服疾病的信心。
1.4饮食治疗 作为一项基础治疗措施, 向患者说明糖尿病饮食既要达到控制总热量治疗疾病的目的, 又要满足机体的需要。若进食太少, 不能供给机体适宜的热量, 则加重代谢紊乱[2]。要控制总热量, 控制主食, 首先根据患者的身高计算出患者的理想体重, 再结合患者的病情和生活习惯, 计算总热量, 根据患者的实际体重及其他情况, 可酌情加减。总热量按比分配, 遵循两个要求:①三大营养素所占的比例基本为蛋白质15%、脂肪35%、碳水化合物50%;②根据生活习惯和药物使用的时间、剂量, 三餐的热量比为1/5、2/5、2/5, 如果患者仍有饥饿感, 切不可随意加热量, 可以蔬菜补充。指导患者多食用粗纤维含量高的食物, 目的是增加胃肠道蠕动, 减少消化吸收, 有利于控制血糖。同时指导患者食用植物油, 禁食高脂类、含蔗糖丰富及高胆固醇类食物,尤其是动物内脏。
1.5体育锻炼 通过锻炼可以改善胰岛素抵抗状态, 如打网球、篮球、保龄球、慢跑、太极拳、散步等这些有氧运动,运动强度以最大心率的40%~70%, 正常人最大心率(次/min) =220-年龄, 或脉率=170-年龄[3], 作为判断方法, 运动次数每周3~5次, 持续30~60 min, 避免剧烈运动, 以不超过1 h为宜, 为避免低血糖, 宜在餐后1~1.5 h开始运动。
1.6用药指导
1.6.1正确口服降糖药 让患者了解药物的作用及副作用及注意事项, 指导患者按时、按量、不可随意增减药量。
1.6.2胰岛素的正确用法 胰岛素在2~8℃冰箱中保存, 每次注射前需复温后才能使用。让患者掌握正确抽吸、注射胰岛素以及并发症的预防和处理等。提高患者对糖尿病的认识,让患者知道健康教育是治疗糖尿病成功的关键。
1.7肾俞和胰俞穴是按摩治疗糖尿病的主穴 用拇指按压肾俞穴和胰俞穴。每次按压时间为3~5 min, 1次/d。揉腹:全掌或两掌重叠轻揉全腹5 min, 1次/d。按摩胰腺投影区:用4个手指置于腹部胰腺投影区快速摩擦至皮肤发热为止2~3 min, 1次/d。
近年来, 糖尿病患者的健康教育问题日益受到各方面的重视, 现代综合治疗包括教育、饮食控制、运动疗法、降糖药物及自我监测5项内容可见, 糖尿病教育已经成为糖尿病防治的一项基本内[4], 成为综合治疗糖尿病不可缺少的重要组成部分。
[1] 柏云萍,王超红,乔灿华.糖尿病患者实施护理干预对血糖值的影响.实用护理杂志, 2000,16(3):27-28.
[2] 沈勤,孙秋华,李玲,等.中西医结合健康教育对患者健康相关行为的影响.中国实用护理杂志, 2008,24(25):58-60.
[3] 邸国勋,吴国梁.糖尿病的运动疗法.中华医学杂志, 1984, 64(3):155.
[4] 李风云.糖尿病教育对并发症的影响.中国误诊学杂志, 2004, l0(10):1735.
475002 河南省开封市第二人民医院中医科