健康教育对高血压患者血压控制效果观察

贺采芳

(人力资源和社会保障部医务室，100013)

健康教育对高血压患者血压控制效果观察

贺采芳

(人力资源和社会保障部医务室，100013)

目的 观察健康教育对高血压患者血压控制的效果。方法 将2006—2013年来本医务室就诊的高血压患者82例作为观察对象，对其讲授高血压相关知识，调查比较健康教育前和健康教育半年后血压控制情况，并对结果进行统计分析。结果 健康教育半年后，患者血压水平较健康教育前有显著好转(P＜0.05)。结论 健康教育能帮助高血压患者提高自我保健能力，有效控制血压。

健康教育；高血压；控制效果

近年来，随着生活节奏的加快，工作压力的增大，饮食结构的不合理等各种因素，我国高血压发病率呈逐年上升趋势。高血压是最常见的心血管疾病之一，也是导致人类死亡的常见疾病如脑卒中、冠心病、心力衰竭等重要危险因素，各国医学界和卫生管理部门都高度重视高血压病的防治[1]。但是在本门诊工作中，我们发现很多高血压患者包括知识文化层次较高的人群，对高血压病相关知识所知甚少。因此，为普及高血压相关知识，有效控制高血压患者的血压，我们对2006—2013年来我医务室就诊的高血压人群进行健康教育，效果明显。现报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料 选择2006—2013年来本医务室就诊的高血压患者82例，男62例，女20例；年龄29～83周岁，平均年龄56岁。所有患者均符合世界卫生组织和国际高血压联盟(WHO/ISH)的高血压诊断标准，收缩压≥140 mmHg(1 mmHg＝0.133 kPa)或(和)舒张压≥90 mmHg，即为高血压；该人群除外继发性高血压，均无严重的并发症。

1.2 方法

1.2.1 健康教育形式 通过门诊定期测量监测血压控制情况。通过门诊面对面的咨询答疑宣教，印发健康简报宣传高血压病相关知识，提高患者对高血压病知识的认知能力。

1.2.2 健康教育内容 ①讲解高血压相关知识：包括高血压病的诊断标准、发病因素、病理机制、并发症，如何预防控制、合理用药等。②学会自测血压：患者安静状态下，受测肘部与心脏同一水平，气袖紧贴皮肤，下缘在肘窝上约2～3 cm。自己记录测量时间及测量值。③健康生活方式：包括合理饮食，控制油脂、盐、糖分的摄入，控制体质量在正常范围；少坐多动；戒烟限酒；心理平衡；睡眠充足等。

1.3 统计学处理 数据采用SPSS 13.0统计软件包进行处理和分析，统计方法采用χ2检验。

2 结果

健康教育前后高血压患者血压控制情况比较(表1)。

表1 82例血压健康教育前后比较(mmHg，±s)

项目 健康教育前 健康教育后 P值收缩压 148.2±12.4 133.5±6.3 ＜0.05舒张压 95.3±9.2 82.7±7.2 ＜0.05

3 结论

本组病例通过健康教育，患者血压控制较好，均低于健康教育前，提示了健康教育对高血压病患者的重要性。高血压是最常见的心血管病，由于危险因素水平的增加和人口老龄化进程，我国人群高血压患病率持续增加。对高血压患者定期进行健康教育，使患者增加高血压相关知识的知晓率，从而增强自我保健意识，改变生活行为中的危险因素，提高对疾病药物及非药物治疗的依从性和有效性[2-5]。有效控制血压，可减少患者致残率、病死率、减少并发症，提高患者生活质量，改善预后。因此，在临床工作中，我们应重视健康教育对高血压病患者的重要性。

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1005-619X(2014)04-0339-02

10.13517/j.cnki.ccm.2014.04.031

2014-03-09)