浅析学生军训文化

65066部队学生军训教研室 于 江

文化是民族的血脉，是人类智慧外化的结晶。当前，重视文化建设，推动社会主义文化大发展大繁荣，已在全社会形成了共识。正是在这样一个社会大背景下，学生军训工作领域提出“学生军训文化”这一概念，可谓恰逢其时，意义深远。

学生军训文化，由学生军训组织者、参与者共同营造，以优秀传统文化为根基，以社会主义核心价值观为主线，以校园文化、军营文化为特征。学生军训文化的行为主体，包括各级学生军训领导机构和军事教师、参训学生。学生军训文化是社会文化在学生军训领域的特殊表现形式，具有直观性和抽象性双重属性。

学生军训文化以优秀传统文化为根基。中华民族优秀传统文化代代相传，生生不灭，闪烁着真理的光芒，凝聚着中华民族自强不息的精神追求和历久弥新的精神财富，是学生军训文化的重要思想基础。“天下兴亡、匹夫有责”的爱国主义观念，“执干戈以为社稷”的尚武精神，“生于忧患、死于安乐”的忧患意识，“天行健、君子以自强不息”的励志情怀，这些优秀传统文化的基因构成了学生军训文化的深厚土壤、水之源头。弘扬学生军训文化，就是要用优秀传统文化的精髓和要义，启发、鼓舞、教育广大青年学生，使他们铭刻爱国之心，树立报国之志，增长卫国之能。

学生军训文化以社会主义核心价值体系为主线。学生军训文化是社会文化的重要组成部分，深受社会意识形态的影响和制约。党的十八大提出把社会主义核心价值体系的学习领会融入国民教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮；十八届三中全会又提出：必须培育和践行社会主义核心价值观，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位。社会主义核心价值体系所阐释的“马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神以及社会主义荣辱观”，作为社会主义文化的引领和主导，也必然成为学生军训文化的主旋律。学生军训文化的价值追求只有与社会主义核心价值观相一致，才能培养造就出国防和军队建设所需要的合格后备人才；只有以社会主义核心价值观理论体系作为学生军训文化的主线，才能确保学生军训文化建设的正确方向。

学生军训文化以校园文化、军营文化为特征。一方面，校园文化活动针对学生的情趣爱好和思想心理而展开，内容丰富多彩、形式独特新颖，对学生具有天然的吸引力，学生军训文化只有挖掘校园文化的独特魅力，贴近学生的教育、训练和生活实际，让学生成为军训文化活动的主体，才能使学生军训文化成为深受学生欢迎的精神食粮；另一方面，学生军训文化与军营文化在内容特色、组织形式上有许多相近之处，学生军训文化的重要作用，就是通过创设一个近似军营的环境，规范学生自身的行为，激发潜能，增强素质，提高能力，塑造军人的气质和意志。