诚意，让《索尔吉他演奏与教学指导》与世界对话

二十世纪九十年代我在《吉他之友》上了解到朱伟先生在儿童吉他教学方面有着长期探索，取得了良好的成效，培养出了很多好苗子。1999年，作为其努力的成果之一，朱伟先生的《幼儿吉他启蒙教程》在上海音乐出版社出版，获得了业界好评。但坦率地说，那套课程的编排虽不乏亮点，比如着意选取了儿童耳熟能详的儿歌作为练习素材等，但就整体而言，教程的形式和内容并没有太大的突破，与朱先生教学实践所达到的高度不甚匹配。

2013年初，我得知朱伟与方舟先生合著的《索尔吉他演奏与教学指导（儿童版）》要在上海音乐出版社出版，还有点替作者和出版社担心呢，因为这套经典的练习曲集在互联网上到处找得到，有啥出版价值呢？但现在拿到成书，粗略一翻即被吸引，不由一页页地细读：所有文字边品味边思考边与自己的认识相印证，所有谱例随手拿琴试奏一遍，舍不得放手，几乎是一口气读完、弹完这上下两册。

这是一部无论作者还是编辑都充满了诚意的佳作。

小八开版本，纸张韧实，印刷清晰，版式专业大方，乐谱干净精美，所有乐曲DVD、CD各附一份。本套书整体编排风格有着近几年古典吉他出版物中少见的大气，体验者在阅读使用之余能有很大的满足感。

乐谱标记细致而全面：一则左手指法标注，按弦、移指、换指、保留指、导指，每个音符都有详细标记，某些地方还对照标示了不同版本的指法及其诠释；二则详细到极致的右手指法——每个音皆标明采用这种指法的目的；三则所有曲子都标出了乐句划分；再则是详细的消音标记——消哪个音，使用何种方式消音，皆有详细说明。

作者认真考证校对了乐谱，力保无虞，对有争议之处根据自己的理解采用了其中一种，同时也标明了不同版本的差别。学习难点解读以第一首曲调为例，作者在演奏提示方面详细论述了音乐特征、音乐的句子、指法（包括指法的重要性以及特别之处所用指法的说明）、消音的详细介绍、三音同时弹奏的提示、处理好小节线两侧的音（这又是我所见国内外教程中之首例）以及对休止符和临时记号的强调，并在阐述时附上谱例，清晰易懂。

教学要点解读同样以第一首曲调为例，详细述及了歌唱性奏法的说明以及“起承转合”的论述。原谱二十五首练习曲本无标题，而作者则选取了有助于乐曲理解的中文曲名，比如第一首取名为《悄悄话》。虽然说乐曲的理解不同于语言，并没有一定之规，每首乐曲可有不同的理解，但作为可以理解的意境之一，对学生入门还是不无帮助。二十五首曲名我逐曲认真倾听演奏对照之后，发现固然可以有不同理解，但作者的“命名”都还符合乐曲意境。

值得一提的是示范者陆明鹰年仅十二岁，作为朱先生的高徒，演奏非常工整严谨，沉稳大气而又音乐性十足。回想十来年前曾有国内著名演奏家示范卡尔卡西的教程，将乐曲中所有反复皆取消，当时就觉此法不妥，反复段落是音乐完整的有机组成部分，如何可以取消呢？为此我专门关注了此套曲目反复之处，演奏者在这些地方有着丰富的处理手法。

“与世界对话”这句话的意思是指作者希望这本书的立足点达到“世界高度”，业内类似的豪言壮语我们听的太多，会有天然的反感。方立平老先生曾提到，“放眼世界吉他教材总体感觉平平”，我有着完全相同的认知。但纵观朱伟、方舟先生的这套著作，不是超越了“感觉平平”，而是感觉甚好，在我有限的眼光之内，作者在这套著作中与“与世界对话”当之无愧。

名为儿童版吉他演奏教材，我作为成年琴友阅之如醉，这么详细的解说和丰富的内容正好可以补上当年习琴过程中的欠缺。一曲读（弹）罢，我感受到了音乐，感受到了进步。