以党员自身建设为落脚点 建立高校学生党支部争先创优长效机制

摘 要：党的十七大明确提出，在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动，深入开展创先争优活动，是学习实践科学发展观活动的继续。高校作为争先创优活动的重要阵地，更加凸显了高校学生党支部在争先创优活动中的重要作用，在学生党支部中深入开展“创优争先”活动，以党员自身建设为落脚点建立长效机制，做好学生思想政治工作，保持学生党员的先进性，推动校风、学风、党风建设都具有非常重要的作用。

关键词：自身建设 高校学生党支部 争先创优 长效机制

中图分类号：D267.6 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）01-105-02

在基层党组织和党员中深入开展创先争优活动，是党的十七大和十七届四中全会提出的重要任务。高校学生党支部是党在高校基层组织中的一个重要组成部分，是高校党的工作的力量基础，是争先创优活动的重要阵地，所以更加凸显了高校学生党支部在争先创优活动中的重要作用，作为学生党员在基层支部的自身建设与成长显得十分重要。特别是在争先创优活动中，加强党员自身建设，建立学生党支部建设的长效机制，着重在思想教育、组织管理、服务群众、模范带头、激励考评等几个环节去构建，保持学生党员的先进性，推动校风、学风、党风建设都具有非常重要的作用。

一、开展“争先创优”活动，健全思想教育机制、细化工作是基础

胡锦涛同志在“深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动座谈会”上指出：“深入开展创建先进基层党组织、争当优秀共产党员活动，是加强党的基层组织建设的一项经常性工作，也是新形势下加强党的先进性建设的有效载体和有力抓手。”这深刻揭示了创先争优活动对于新形势下加强党的基层组织建设和党的先进性建设具有十分重要的意义，必须常抓不懈，在实践创新中完善制度规范，形成长效机制。

1.着眼于党员素质的提升，健全思想教育机制。“创先争优”活动是加强高校党建的有效裁体，建立健全思想教育机制，目的就在于从党的基层组织战斗力和党员先进性的实际出发，使学生党支部保持先进性，学生党员争当优秀的目标，使党员的理想信念、思想觉悟、综合素质和能力高于群众。高校学生党支部是本次争创活动的主要参与者，又是争创活动的组织者、宣传者，更是在高校各项工作中贯彻落实科学发展观的践行者。因此学生党员和学生党支部是相辅相成、不可分割的，要有效地提升学生党员的思想素质，一是完善思想教育机制，落实理论学习和实践教育相结合的制度，把理论学习作为加强党组织建设的基础工程，把实践教育作为加强学生党员队伍建设的根本环节。二是完善党员学习和培训制度，采取行之有效的方法，搭建思想教育与实践教育的载体。三是加强学习氛围建设。通过舆论导向，宣传引导，在党支部范围内营造全员学习、自主学习、终身学习的良好环境。

2.着眼于党组织管理工作开展，细化党支部内部工作。创先争优活动的目标应当包括近期目标、远期目标和具体标准等。创先争优近期目标要围绕创先争优活动的阶段性任务和业务工作实际来制定。创先争优远期目标要与落实“十二五规划”和党的“十八大”任务相结合。大学生党员的特殊地位和自身特点决定了开展“创先争优”的重要性，高校学生党支部是对大学生党员进行教育的阵地，在阵地中落实责任、细化工作是工作基础。细节决定成败，过程影响结果。能不能把活动的各项部署落到实处，取决于每一个步骤、每一个环节、每一个载体，因此，要把工作责任落实到具体的单位和具体的党员身上，要对照党组织职能和每个党员岗位职责任务进行细化、量化、具体化，使之便于记忆、便于操作、便于考核和评价。

二、开展“创先争优”活动，建立常态化、长效化机制是重点

“创先争优”活动是党的十七大部署的两项全党性活动之一，是深入学习实践科学发展观活动的延展和深化。建立长效机制是争创活动的一个重要任务，要立足于加强基层组织建设，提高学生党员素质，学生党支部的工作与创先争优活动要求结合起来，进一步总结提炼经验做法，促进创先争优常态化、长效化。

1.抓好建设促发展，确立目标明方向。抓好党支部的组织建设，既是先进党支部的基本要求，也是支部工作有效开展的基本保证，更是党建工作长效机制的重要组织保障。为此学生党支部要从实际出发，考虑到不同情况，引导学生党员按照“五带头”的要求，从理想信念、党员意识、群众观念、勤奋学习及个人修养五个方面，设立个人成长目标，推动党员先学一步、先做一步、先进一步。活用企业战略分析法（SWOT法），充分考虑支部条件和环境，分析自身的优势劣势，使得支部目标更为清晰可行，制定系列“看得见”、“够得着”、“行得通”的个性化目标体系，将责任目标进一步细化、量化。按照宽严适当、操作性强、灵活具体的原则下设立支部大会制度、支部委员会制度、组织生活制度、党员民主评议制度、会议纪律制度等制度。

2.注重实效抓学习，服务群众表决心。结合创先争优活动和业务工作的具体实际，建设一个具有充沛活力与旺盛生命力的党支部，就必须切实保证全体党员时刻具备高度的政治觉悟与积极的政治热情。利用一切有效载体和途径，采取集中学习、定期培训、专题研讨、知识竞赛、征文评比、心得交流、党性分析、个人自学等形式和方法树立终身学习的理念，为此，党支部坚持以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习和贯彻科学发展观以及上级党委相关文件精神。从学习科学发展观，到争先创优活动，再到平时的支部组织生活，党支部要积极开展党员的思想教育活动。一是制定学习制度，每周召开党员进行集中学习，二是保持常规学习的同时，结合工作实际，向党支部公布每名党员的学习目标计划，接受群众的监督。做到学习工作化，工作学习化，使学习成为全体党员和干部的一种精神境界、一种生存方式，使学习成为各级党组织的一种思想追求、一种工作方式。

3.激励考评求良策，评选表彰树标杆。运用典型人物和先进群体引领时代风尚、推动事业发展，是我们党的一贯做法和成功经验，在争先创优活动中，学生支部党员要牢记党员身份，将优秀的“学风”、“校风”、“党风”精神贯彻融入到日常的学习、工作、生活中，充分发挥学生党员的先锋模范作用，带领周围同学。结合“群众评议、党员互评、领导点评”的工作要求，通过“回头看”、“左右顾”和“向前走”三个步骤，引导党支部和党员之间深入开展批评与自我批评，并对党支部发展提出意见和建议，促进支部的团结和进步，让全体党员和广大群众明白什么是先进和优秀、怎样才能成为先进和优秀，形成激励先进、带动一般、鞭策后进的良好氛围。

三、开展“创先争优”活动，保持学生党员先进性、纯洁性是必然

党的先进性同党的纯洁性相辅相成、密不可分。纯洁性是先进性的前提和基础，先进性是纯洁性的体现和保证。习近平同志在全国创先争优理论研讨会上强调，创先争优活动是在新的形势下保持党的先进性和纯洁性的一次有益探索。通过开展创先争优活动，提高了基层党组织的战斗力和党员队伍的素质，密切了党群、干群关系，增强了各级党委聚精会神抓党建和重视基层、加强基层、服务基层的自觉性，为加强党的先进性和纯洁性建设提供了新的经验和重要启示。

1.要从思想上政治上加强学生党员的先进性和纯洁性建设，坚持从思想教育入手，教育引导学生认真学习并实践中国特色社会主义理论体系特别是科学发展观，加强党性修养和党性锻炼，模范践行社会主义核心价值体系，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实执行者。

2.要从完善党内制度及工作机制上加强党的先进性和纯洁性建设，坚持从自身建设为落脚点，增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，健全以党章为根本、以民主集中制为核心的制度体系，为保持党的先进性和纯洁性提供制度保证。

3.要从巩固党的群众基础上加强学生党员的先进性和纯洁性建设，始终把实现好、维护好、发展好广大学生的根本利益作为检验先进性和纯洁性的试金石，进一步建立健全联系群众、服务群众的长效机制，时时处处起到党员先锋模范作用，在实践中体现党的先进性和纯洁性。

高校学生党支部建设是一项长期而重要的工作。通过思想教育、组织管理、服务群众、模范带头、激励考评等环节形成了长效机制的系统，其中思想教育机制是前提，组织管理机制是基础，服务群众机制是核心，模范带头机制是关键，考评激励机制是手段和动力。这样，从内容与手段上形成了一个自律与他律、自觉与强制内在统一的开展创先争优活动的长效机制系统。创先争优要围绕中心、服务大局，为科学发展、社会和谐提供动力和保证。通过开展创先争优活动，坚持科学发展观，不断完善党建工作，抓好学生党支部建设，认真研究新情况、新问题，理顺关系创新工作思路和方法，就一定能提高基层学生党支部的战斗力和党员队伍的素质。

参考文献：

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8.张雪梅.在创先争优活动中推进高校学生党建工作的思考[J].黄山学院学报，2010

（作者单位：黑龙江科技学院经济管理学院学生工作办公室 黑龙江哈尔滨 150027）

（责编：贾伟）