四年级前滚翻拓展练习

关键词：四年级；前滚翻；拓展练习

中图分类号：G623.8 文献标识码：B 文章编号：1005-2410（2013）10-0044-02

设计思路：

本次课以“运动技能”“运动参与”“心理健康”为主要目标，着重培养学生的创新精神和实践能力。本次课教学内容是前滚翻拓展练习：不同起始姿势的前滚翻练习。在教学的过程中，帮助学生建立形象、直观的体验和感受，并提出问题，让学生自己寻找解决问题的办法，培养学生的发现性思维、多样性思维及自我的创新能力。在动作技能形成过程中，采用了尝试、启发、点拨的方法，使学生对新动作有个总体的了解，同时根据不同水平，让学生自主选择辅助练习，完善技能的不同练习方法，使不同层次的学生都能尝到成功的乐趣。同时，还能拓展学生思维空间，超越过去那种“授之以鱼”的被动教学模式，更好地贯彻“授之以渔”的思想，使学生在学习中做到会学、会用、会举一反三。通过素质练习，强化灵敏、力量、速度等素质，增强体魄，培养学生的良好人际关系及合作精神。