让孩子们的翅膀尽早强壮起来

2013-12-29 00:00:00马永红
新课程·上旬 2013年12期

摘 要:生命安全高于天。让学生掌握安全常识是教育的一项重要内容,而保护好学生也是学校和教师应该做的事情。但是,如果过于强调安全,就等于把学生的手脚束缚住了,使学生成了被驯服的羔羊,这样的学生长大了一定是缺乏竞争力的。

关键词:安全;生命;学生

我们中国的家长真的是很心疼孩子,比如上下学,经常看到的是弯腰驼背的长辈背着重重的书包,牵着学生的手,左顾右盼,小心翼翼地过马路,学生却可能吃着零食或玩着手机,全然不顾来回穿梭的车辆。学校里可能讲过了怎样过马路,但家长给学生实践的机会了吗?

还有一次,学校组织学生去净月公园游玩,这是亚洲最大的人工林,里面的树木、动物种类都非常多,风景也非常优美。但出于安全的考虑,从始至终,都是集体活动,并没有给学生单独的时间,按照自己的兴趣去观赏一下自然的风光。都说美国的学生有个性,那么请问我们是否给了学生个性的空间了?

2006年9月,我在二年级进行了综合实践活动《花卉种类》的研究,经学校领导批准,我带领学生在校园里进行了关于校园花卉种类的调查。

看着校园的花草树木,学生都非常高兴,有的学生说虽然天天在校园里,却从没有认真观赏过这些植物,今天才觉得我们的校园竟是这样的美丽。走出课堂学习,这种方式对学生来说简直就是一种享受。

大家一边玩一边看,那高兴劲就甭提了,有几个男同学还悄悄地准备爬树。我知道后,没有批评他们,而是让大家一起来到学校操场边上的一棵大柳树下,说:今天咱们来个爬树比赛好不好?咱们一起在树下做保护。学生立刻欢呼雀跃,于是就开始爬。非常遗憾,只有几个学生勉强爬上去了,最高的也就爬到3米左右,就再也上不去了,还有一个学生虽然爬上去了,但没有办法下来,在大家七手八脚的帮助下才勉强下来,使这个男同学觉得很没面子。

我安慰了他,也非常感慨,想起我小的时候不但男孩子会爬树,就是女孩子也有会爬树的,但现在的孩子怎么了?这时同学们就说小的时候几乎都有专人看管,大人根本就不让爬树,说是怕危险,也怕弄坏了衣服;还有一个同学说有一次跟同学们一起玩,有一个家长发现孩子准备上树,就狠狠地斥责了孩子,以后就不敢再提了。

想想我自己在上课之前反复强调了安全,总怕出现问题,这无形中就给了学生一些压力。无法放开手脚让他们去实践,中国的学生可能是世界上最缺少自由的学生,这样的学生长大后无疑是缺少竞争力的。造成这样的后果,学校和家长都是有责任的,必要的安全常识是要掌握的,但过于强调安全,不敢承担责任,就会使他们失去很多实践的机会,越早放手,学生的翅膀就会越早强壮起来。

我想这个问题应引起社会的关注,有意识地给学生们一些实践的机会,比单纯地强调安全要有益得多。

(作者单位 吉林省长春市第十五中学)

编辑 代跃先