体验胜于说教

〔关键词〕情境；体验；成长

自从升级做了妈妈，我对孩子的教育问题便更加关注，似乎无形之中自己身上加了一部“永动机”，不放过任何关于教育的话题。最近，红遍欧美的儿童教育剧《超级保姆》（Super Nanny）在中央电视台播放，这是一部真实的家庭教育情景剧，呈现了不同家庭遇到的各种各样的教育问题，而超级保姆则是一位真正的心理教育专家。那些让父母头疼、无计可施的家庭问题，在超级保姆的帮助下，真正得到了解决——超级保姆分析家庭内部混乱的原因，找出孩子毫无秩序感的症结所在，与家庭成员一起制定各种应对措施。在超级保姆的点拨下，人们学会了与家人相处的技巧，调整了家庭成员间的互动模式，最终使整个家庭变得和谐、有序。

现在，看《超级保姆》已经成为我的习惯，超级保姆Jojo的到来，不仅让我更会做母亲，也让身为教师的我在掌控课堂、教育学生的时候更有策略和方法。例如，在最近一集《超级保姆》中，一位父亲脾气暴躁，经常辱骂女儿们，父亲与大女儿之间疯狂的吵架、小女儿的哭闹、母亲无奈的眼泪已经快让这个家庭破裂，离婚似乎成了最后的选择。Jojo来到这个家庭，切身体验了这种混乱的局面，她认为父亲是多米诺骨牌效应的始作俑者，决定先从改变父亲的火爆脾气开始，使家庭成员间的恶劣关系从恶性循环中脱离出来。

为了改变父亲易怒的性格以及破口大骂、污言秽语的教育方式，她带领父亲做了投掷飞镖的“游戏”，靶子是三个女儿可爱的笑脸照片，Jojo要求父亲动手亲自将飞镖投掷到靶子上。看着女儿们那一张张天真烂漫的笑脸，父亲不忍心破坏，他下不了手，开始退缩。我想，他一定想到了以前对女儿们的暴怒和辱骂，就如同这尖利的飞镖，在不断伤害着她们。他不忍心动手，但是Jojo却在催促他：“你必须投掷，必须投掷！”父亲了解了Jojo的良苦用心，开始投掷，看着女儿灿烂如花的笑脸被自己破坏得千疮百孔、面目全非，他终于认识到自己的粗暴言行对女儿们造成了多大的伤害。深刻的心理体验带给他的是生命的变化和成长，他决心要彻底改变，再也不去做伤害女儿们的事情。

投掷飞镖的体验活动给我留下了深刻的印象，我反思了自己的言行带给周围人的影响，也希望每个人都能够明白这其中的道理。于是，针对学生的人际关系问题，我在课堂教学中让学生观看了这个视频片段，并模仿剧中的投掷飞镖创设了一个活动——在悲伤的音乐背景下，我请每一位学生在自己亲人或朋友的照片上用笔尖戳出一个个小洞，然后运用想象技术让他们体验粗暴言行给他人带来的巨大伤害。希望学生在与家人、同学和老师的交往中注意自己的言行。

看到学生们在活动中一个个表情凝重、若有所思，我没有打扰他们，没有让他们分享自己的内心感受，因为此时已经“无声胜有声”，他们的内心一定受到了巨大触动，改变的种子已经开始萌芽。

课后，有学生悄悄地来到我身边，说：“老师，我可以把这个视频拷回去么？我想给我的爸爸妈妈看看。”也有的学生向我反映：“小张已经跟小李和好了，他们不再相互攻击了。”也有的学生说：“小王同学最近变得很友善了，她以前总是大大咧咧的，说话很不注意，不经意间就伤害了别人。”

我没想到学生们会有这样大的变化，我不过是做了一件“小事”——准备了视频、音乐、照片，在课堂上引导他们做了一个心理体验活动，没有滔滔不绝的说教，没有苦口婆心的劝导，但效果却很好。学生们真正成为了课堂的主体，他们的心灵在改变着，生命在悄然成长。

这也许就是活动的魅力所在吧。通过这次活动，我开始关注学生在教育教学活动中的心理体验，注意激发他们自我教育的潜能。特定情境中的心理体验活动让学生们的感受更深刻，促使学生的观念发生改变的动力也更强大，学生的思想发生重构的可能性也更大，行为的改变指日可待。

一只蝴蝶扇动翅膀，可以引发一场龙卷风；一颗石子投入河中，可以荡起层层涟漪；一个蚁穴可以导致溃堤决坝；一点心灵的触动，足可以改变人的一生。

无声的体验胜于千言万语的说教。

（作者单位：北京市陶行知中学，北京，100088）

编辑 / 黄才玲 终校 / 于 洪