孩子可以为我师

当我完成了家庭教育高级课程的学习后，从心理上开始懈怠了，以为在孩子面前我是个不能再好的妈妈了。而在此后，我的小女儿却给我上了生动的一课。

去年寒假，当我翻开6岁的小女儿的家校联系手册，例行公事地写“家长留言”时，我写了这样的开头语：“我希望镁镁能够更加爱护同学”、“我希望镁镁能够主动问候长辈”、“我希望……”小女儿赶紧在一旁提醒我：“妈妈，妈妈，你别写那么多‘我希望’，少写一点啊。”我不解地问：“为什么少写一点啊？写多点不好吗？这些都是妈妈希望你进步的方方面面啊？”孩子接下来的一句话让我如梦方醒：“你总是‘我希望’、‘我希望’，我觉得自己好像很差劲，总不能让妈妈满意……”静思良久，我才意识到，原来太多的希望，成了孩子稚嫩身躯上的大山，给孩子带来了莫大的压力，使孩子喘不过气来。当孩子努力接近我的要求和希望的时候，还没有来得及享受成功的喜悦，我又用更高、更快、更强来要求她。我太急于求成了，从而忽视了呵护孩子的心灵。孩子多想让父母接纳她的现在，接纳她的全部啊！

看来我们父母的言语，对孩子稚嫩的心灵有多大的影响啊！正是我们习以为常的言辞和行为，不断地伤害着孩子。其实只要我们稍加斟酌，句句都可以成为孩子成长道路上的甘露，时时都可以为孩子注入正面的能量。我们惯常以“我们这都是为你好”为理由，然而强加给孩子的那些要求、那些期望，到底适不适合孩子，也应该问问孩子，听听他的真实想法。

于是我在家长留言册上第一次改变了写法，我写道：“爸爸妈妈对镁镁的进步感到非常高兴和欣慰，我们爱你！”孩子看后，脸上绽放出了无比幸福的笑容。

小女儿也曾经在其他方面提醒过我。有一次，孩子对我说：“妈妈，不要对我那么凶，说我的时候声音小一点啊，你对我凶我很害怕，我有时候会躲在被窝里面偷偷哭。”可怜的孩子，只有6岁啊，一个人躲在被窝里面哭！另外我也诧异地想，这个小女儿从小就没有挨过一下打，只是偶尔责备她一下，可能口气有些重，怎么她就不能忍受呢。一开始我会怪她，我告诉她要坚强一点，后来我就开始反思自己，自己虽然完成了家庭教育高级课程，虽然改变了对孩子的态度，但是有时候脾气上来了，还是会大声地责备孩子，这都是我应该改善的地方。孩子是在要求我在各个细节上来落实家庭教育的理念。

感恩我的孩子，是孩子让我看到了自身的不足，是孩子让我鼓起勇气面对真实的自己，是孩子引领着我不断地学习和提升。

责编：王敬川