从接受美学看电视法制节目的叙事特色

【摘 要】接受美学作为人文社会科学中具有代表性的方法论之一，注重读者的接受过程以及能动作用。本文借鉴接受美学的理论成果，分析我国电视法制节目的叙事特色，以期能够拓宽法制节目的发展空间。

【关键词】接受美学 法制节目 叙事特色

随着国际化进程的加快，东西方文化交融现象尤为突出。20世纪60年代末引发的接受美学思潮不仅对西方文学领域产生深远的影响，同时对我国文学领域带来了借鉴意义。接受美学作为人文社会科学中具有代表性的方法论之一，摆脱传统的从作者和文学作品研究的角度，转向注重读者对于作品的阅读以及心理接受能力。从传统的静态研究转向能动的动态分析，注重读者在接受过程中的反应。借鉴接受美学的理论成果，研究我国电视法制节目的制作方法，认识到受众在新闻传播过程中的重要性，分析受众对电视节目的能动作用对于电视法制节目的制作具有一定的现实意义。

一、受众在节目制作播出中的重要作用

接受美学方法论着重探讨读者在文学传播过程中对于文本的能动作用。作者为读者创造出作品，作品通过读者的阅读体现出自身价值。读者不仅可以从作品中获取信息，也能够反作用于作品，对其进行主观的吸收和创作，文学作品的社会价值才能够发挥出来。

电视法制节目对于构建社会主义法治国家，实现依法治国的基本方略，构建和谐社会起到了举足轻重的作用。将法律概念和新闻传播有效的结合，对新近发生的法律案件通过一定的叙事方法传达给受众，受众在接受信息的同时也解答了自己对于法律知识的疑惑，维护了自身的合法权益，从而维护法律的权威。将接受美学和新闻传播学联系起来，受众相当于接受美学方法论中的读者。应用到电视节目中，栏目的收视率反映出受众对于节目关注度，同时受众的需求为栏目的改进和发展提供了方向。受众观看电视节目获取信息，同时经过自身的消化吸收，对信息进行再次加工并传播，以达到良好的传播效果。

二、降低“不确定性”，还原事实真相

在接受美学理论中，读者对于文学作品的解读不可避免的具有一定程度的“不确定性”，作者对于文本内容的创造是有预期的，通过读者的审美来得到实现。正所谓“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，在公共阅读时代的背景下，作者无法强制受众接受统一的思想。法制节目强调新闻真实，信息准确，为了降低这种“不确定性”，需要多方位展示来还原事实的真相，做到真实客观。

《法治在线》节目中为了降低“不确定性”，大量采访事件相关人，多方讲述事情的经过，还原法律事件的真实情况，这种信息的集中传播，受众在观看的同时也能够参与到案件的讲述过程，这种“主动”的参与过程，集中了受众的注意力，减少了受众对于法律事件主观的猜测和判断。

《法律讲堂》突破传统的播出模式，采用事件背景还原辅以法律专家讲座的方式，重新构造法律案件。在这种模式中，并非专业主持人的法律专家对于案件的讲述成为受众接受信息的主要渠道。法律专家作为叙述人，对案件的发生、发展、高潮起伏要有良好的把握能力，将枯燥的法律知识生动客观的呈现在受众面前，凭借自己丰厚的理论功底和独特的语言风格吸引受众的注意。由于受众自身的受教育程度和背景不尽相同，需要栏目根据受众的需求和收视期待不断创新播出模式。

《法制进行时》注重对案件的“现场直播”，在紧张富有节奏的事件录像中让受众参与其中，增强节目的可信度。在2004年2月3日的节目中，栏目组跟踪拍摄了专案组解救影视演员吴若甫的情况，透过摄像机镜头展示了惊心动魄的22个小时的解救工作。令人焦灼的案件进展、紧张的拍摄节奏、主持人深入破案一线带来极具冲击力的画面，让受众如身临其境一般，跟随案件的进展，无暇转移注意力主观猜测案件的进展，使得法律信息真实有效的传达给受众。

三、“留白”艺术，此时无声胜有声

留白是指在书画艺术创作过程中，刻意留下空白，使得画面结构更具层次性和整体性，给人遐想，发掘作品的内涵。与传统的书画留白不同之处在于，电视节目作为一种视听传播媒介，声音的停顿或者空镜头的加入一定程度上增添了画面的感染力，起到设置悬念的效果，为受众留下想象的空间。

法制节目重在声情并茂地还原案件的真相，如何将案件的来龙去脉讲述清楚，同时强化受众对其的印象，需要注重案件的讲述顺序以及声音和画面的剪辑技巧。受众在节目留白之处可以将前后的事件联系起来，结合自身以往信息的积累和经验对事件有正确的判断，有利于调动受众的积极性，同时增大信息的传播量。在一些跌宕起伏的案件中，栏目需要注重编排策略，保障信息连续传播的前提下，适当地应用留白艺术，注重悬念的设置和事件的曲折性。

在《法律讲堂》中有一期节目标题为“未婚妈妈的抉择”创造了收视率1.55%的好成绩，在片头主讲人简单地介绍了故事的主人公陈建设、儿子陈海以及陈海的女友杜梅。继而出现一组雷电交加的空镜头，配合旁白的讲述“天有不测风云，就在陈建设60岁生日的这一天，一场飞来横祸竟然是打乱了所有计划”，这时观众不禁会思考到底发生了什么样的事情呢，同时会集中注意力关注节目的进展。原来陈海在父亲生日那天骑摩托车去找女友杜梅，路上遭遇车祸死亡，此时，杜梅已经怀上了陈海的孩子。陈建设本身就是老来得子，现在又是白发人送黑发人，因此希望杜梅生下孩子，并答应将陈海的抚恤金作为补偿给杜梅。那么陈海究竟为什么出车祸，杜梅为何不来参加陈建设的寿宴，以及最终杜梅有没有生下孩子就成为片中的悬念。带着这些疑问，观众寻求答案的心态就更加急切了。在一切都看似有了结果的时候，杜梅答应生下孩子，可是在老陈算着预产期去要孩子的时候，故事又发生了转变。“可是让陈建设怎么也没有想到的是杜梅那原本圆滚滚的肚子竟然完全消失了”，杜梅打掉了孩子。故事一波三折，杜梅拿掉了孩子，陈建设要求归还赔偿金。双发无法达成一致意见，又一场官司开始了。片花在讲述事件的过程中发挥了举足轻重的作用，片花中介绍到“陈建设再次来到法院，将杜梅送上了被告席，他能要回儿子的赔偿金吗？”，画外音一落，巧妙得当的停顿使得故事的悬念越来越强，气氛也更加紧张起来。最终在问题都得以解决之后，主讲人一席告诫抚平了观众内心的不平静“一旦发生了利益冲突，如果我们每一个人都能够站在对方的立场上，去设身处地地想一想，那么化解矛盾，消除怨恨，就不会是什么困难的事情了”。

四、接受美学对于电视法制节目的启示

1、加强互动，促进信息沟通

电视法制节目注重提升自身栏目质量的同时，不可忽视受众在传播过程中的重要作用。不能单一将信息传播给受众，还要同时注重受众参与程度。受众参与分为直接参与和间接参与，拓宽节目思路，让受众在收看节目的同时有机会亲身参与到节目制作过程中，或是通过电话等间接方式对栏目的节目编排、制作模式等提供建设性的意见，为栏目今后的选题和制作提供一定的参考，加强栏目与受众的互动交流。互动具有双向性，创办一档栏目的初衷是为了满足受众需求，在追求社会效益的同时，经济效益不容忽视。提升节目的收视率，才能为栏目今后的发展提供更好的群众基础。提升节目收视率，需要主动听取受众的建议，及时改进栏目自身的缺点和不足，将结果及时有效地反馈给受众，或者邀请受众参与到节目制作流程中来，发挥受众潜在的审美能力和创作意识，既加强了信息的双向沟通，同时也有利于节目的长远发展。

2、适当留白，防止信息中断

电视法制节目中，留白一定程度上加强了案件叙述的层次性，同时加强案件的悬念设置，增强传播效果。但是一味地注重节目编排，过度地应用留白，不仅不能为节目增光添彩，反而会带来相反的效果。受众对于节目的观看具有持续性，在讲述案件的同时，如果强加空镜头，刻意停止画外音，让受众的信息链突然中断，会让受众产生厌恶的思想情绪，感觉是栏目的刻意编排。受众在接受信息的同时本身就具有不确定性，法制节目在传递法律知识的同时又要树立法律的权威性，受众对节目怀有收视期待，在保障节目制作生动形象之余要保障信息正确传达给受众，防止信息突然中断。

电视法制节目越来越趋向于娱乐化，随着受众的视野不断开阔，其对于节目的预期不断提高，栏目需要改进编排策略，结合接受美学的理论要点，突出受众在信息传播中的重要地位，在保障信息真实性的同时，加强电视法制节目的趣味性，采用故事化叙事的方法，拓宽法制节目的发展空间。

参考文献

①郝卫群，《创造第二自我——由接受美学理论谈叙事性广播文学节目的演播者》[J].《文艺争鸣》，2005（4）：157

②金彦、张丽，《从接受美学看电视参与》[J].《安徽大学学报》，1999（3）：19

（作者：南楠，河北大学新闻传播学院2012级新闻学研究生；陈骁，河北大学新闻传播学院2010级编辑出版专业学生）

责编：周蕾