王彪 刘少华 冯婉婉 刘闰 王黎阳 郭培东
1 引言
气体放电现象是自然界及生产生活中常见现象。例如,大自然中的雷电、极光,日常生活中的霓虹灯等都涉及到了气体放电。在初中阶段,学生们就学习了避雷针的原理,其中便涉及到气体放电的知识;高中物理人教版教材选修3-5在介绍电子的发现过程时也提及了气体放电。但高中教材只对空气分子在常压、强电场作用下的火花放电原理进行了解释;而未对教材中提及的稀薄气体辉光放电实验的原理做明确解释。这容易导致学生简单理解为气体放电只有上述两种现象,且二者原理一样。而高中阶段的学生知识储备相对有限,对气体放电的认识多停留在自然与生活现象中。学生只知道各种气体放电会产生电流,对气体放电产生电流的原因及强度缺少进一步了解。笔者试图使用一些中学常用的仪器,向学生完整地展示气体放电的各种现象。根据新课标的要求,作者将该实验设计为探究性实验,这对培养学生的自主学习和科学探究能力有一定的帮助。