发展的时代 永恒的精神

文/宝钢集团有限公司科协 宋小禾

宝钢大厦

2013年宝钢已进入了二次创业、科学发展、做强做优的关键时期。宝钢要真正实现“创世界一流水平、办世界一流企业”目标，很重要的一点就是人的积极性、主动性、创造性的充分调动和人的素质的不断提高。宝钢新一轮战略发展规划中提出了“员工与企业共同发展愿景”，宝钢“讲、比”活动正是为宝钢广大科技人员搭建的一个展示平台，是为促进“员工与企业共同发展愿景”的侧翼支撑。

宝钢“讲、比”活动自1987年开展至今已26年。宝钢人坚持无论是在哪个年代，无论是在什么样的社会环境和历史背景下，人都是要有精神、有理想、有信念的。理想和信念是创造、创新、创业的源泉，是为社会作出贡献的原动力。

宝钢“讲、比”活动伴随和激励着宝钢科技人员不断创新，奋发向上，为宝钢的建设和发展贡献知识、能力和无尽的力量。

宝钢“讲、比”活动经历了三个阶段：第一阶段是在宝钢投产初期，将“讲、比”与“推优比优”结合；第二阶段是进入本世纪初，将“讲、比”与“对标超越”结合；第三阶段是近几年，将“讲、比”与实现宝钢“二次创业”相结合。宝钢“讲、比”活动坚持了与时俱进，常办常新，呈现出蓬勃的生机与活力。

宝钢在推进“讲、比”活动中，主要有以下一些体会。

1.公司领导的重视和支持，是宝钢“讲、比”活动多年来蓬勃开展经久不衰的关键

宝钢科技节“讲、比”颁奖活动

宝钢在长达近26年的历史时期内坚持开展一项精神领域的活动，并非易事，这主要得益于公司领导对科协工作的支持和对“讲、比”活动的重视。宝钢设有“讲、比”工作委员会，公司党委副书记担任主任，工作情况纳入年度业绩考核体系。

2.宝钢企业文化蕴涵的基本内核，是宝钢“讲、比”活动持之以恒充满活力的保证

宝钢经过30年的建设和发展，初步形成了以“严格苛求的精神、学习创新的道路、争创一流的目标”为主线，以“诚信、协同”为基本价值观的具有宝钢特色的企业文化。

宝钢“讲、比”活动格外强调依靠团队力量，对生产经营中的技术难题进行协同攻关，努力创造世界一流水平，依靠团队力量攻坚克难。这一实践活动与宝钢企业文化的形成与弘扬相辅相成，它集中体现了宝钢企业文化的核心内涵，即以“诚信、协同”为基本价值观，通过“讲理想，比贡献”活动的开展，动员广大科技人员在本职岗位上、在科研攻关中，严格苛求，争创一流，比贡献，讲奉献，努力实现精神的升华、道德情操的更高境界。

3.注重联系企业生产经营实际，是宝钢“讲、比”活动广受欢迎持续开展的基础

宝钢的“讲、比”活动，坚持始终围绕公司的发展战略目标，围绕宝钢的科研和产品开发、质量攻关、技术改造、节能减排、降本增效、经营管理多领域，进行针对性强的“讲、比”竞赛活动。尤其是近年来钢铁市场环境的严峻形势，公司紧密联系企业生产经营实践，有效开展“讲、比”活动，激发了科技人员为国分忧、为企业解难的使命感和责任感，调动了他们与企业同甘苦、共命运的积极性和创造性。广大科技人员通过参与“讲、比”竞赛，在创造一流业绩的同时，实现了思想和道德的升华。

4.坚持与时俱进不断创新，是宝钢“讲、比”活动常办常新成效显著的动因

2011年起，宝钢“讲、比”回归群众性，关注更多普通人，关注人的成长，发现人心灵的真善美，弘扬人积极向上的精神。全面推广“先讲后评”新工作机制，营造基层浓厚的“讲、比”氛围。宝钢“讲、比”活动呈现新特色,取得新成效。

特色之一是组织协同。2011年在原宝钢科协和集团人力资源部两家共同主办基础上，新增集团工会和人才开发院（党校），四家联合主办，为科技工作者完善“讲、比”平台，发掘科技工作者实现“员工与企业共同发展”的内动力，启发创新思维。

特色之二是发现，重点做“第一次获奖”的工作。从2011年起，宝钢对“讲、比”对象定位作了调整，侧重于三类人群。即表彰奖励长期坚持在基层默默奉献的普通科技人员，80后90后年轻的科技人员，初露头角或具有潜质的科技人才。

这样的对象定位就是重点做“第一次获奖”的工作，使“讲、比”平台成为多数默默无闻的科技工作者的起跳板，使“讲、比”活动成为多数科技工作者愿意参加的自下而上的群众性活动。2011年对象定位调整后,两年多来发现了许多新人。

特色之三是讲理想具体化、比贡献以人为本。宝钢新一轮战略发展规划中提出了公司的三大愿景，即成为钢铁技术的领先者、绿色产业的驱动者、员工与企业共同发展的公司典范。对宝钢科技人员来讲，公司愿景就是宝钢人讲理想的具体体现。

在宝钢二次创业中，科技工作者基于公司愿景，以坚强的意志品质，务实创新，解决不讲理想的具体问题，就是讲理想。

比贡献不做夸大效益的数字搬家，坚持以人为本，解决不讲理想的具体问题，使服务对象满意、用户满意。“讲、比”活动只有防止形式主义，才会有生命力。

特色之四是“讲、比”工作依靠党组织的优势。宝钢将“讲、比”活动作为公司党组织落实“八个人”（尊重人、了解人、关心人、提高人、规范人、激励人、依靠人和凝聚人）的载体之一，推进宝钢的人文关怀。人文关怀和心理疏导是党组织的软实力。党组织需要将这种软实力深入人心起作用，而科技工作者又需要有这种软实力来暖慰心田，宝钢科协通过“讲、比”活动实现这两种需求的对接，为营造尊重知识、尊重人才、尊重创造、尊重劳动的氛围创造条件。2011年起宝钢“讲、比”活动充分依靠基层党组织的优势，取得了很好的效果。

特色之五是试行“先讲后评”的工作方式。2011年起宝钢“讲、比”进行了自下而上的“先讲后评”的尝试，两年来，共举办了约30次“讲、比”论坛，近300名科技工作者登台发布，宣传面较以往大大扩大，效果很好。

有的同志长期在第一线默默奉献，第一次登台发布，并受到领导的重视和好评，心情久久不能平静；有的年轻人崭露头角，获得入厂后第一次表彰，开启了渴望创新的内动力。与会同志颇有感触：原来讲理想不是讲空话。通过分享、互动和专家、领导的点评，受到启发，激发灵感。与会者中还有新入职的大学生，使他们感到理想不是享受现实，而是要亲手解决不理想的问题，从而给新入职的大学生职业成长以正向引领。通过这样的“讲、比”，使老中青科技工作者实现公司愿景的内动力都有所增强。

特色之六是组织“讲、比”组织者培训及“讲、比”活动专题授课。为全面推广“讲、比”新工作机制—“先讲后评”，宝钢科协与宝钢人才开发院联合举办基层“讲、比”组织者专题研修班，这是宝钢开展“讲、比”工作25年来首次举办，意味着宝钢“讲、比”工作与时俱进，且更规范、更扎实、更深入、更有序地积极开展。通过对“讲、比”系统的分析讲解，并通过互动交流探讨，结合实例效果，使所有参会组织者明确自己的工作责任，明确工作的意义、明确工作的方法。“讲、比”研修班有效提升了“讲、比”组织者的工作能力。2012年，在公司新进大学生入职培训时，宝钢“讲、比”活动也作为入职培训课程之一，莫臻副校长为新进大学生作“讲、比”授课，并请参与“讲、比”活动的前辈们宣讲先进事迹，使这些新进大学生今后参与“讲、比”活动有了很好的行动借鉴和指南。

科技人员在现场测试

特色之七是组织“讲、比”获奖者研修，以此尝试新激励形式。2012年9月尝试举办了首期“讲、比”获奖者研修班，40余位获奖者参与。请宝钢党校常务副校长莫臻授课，请获奖者相互交流参与“讲、比”活动体会，并对进一步开展“讲、比”工作提出建议。研修班融通了感情，增进了知识，起到了更关注人后续成长的作用。

特色之八是编辑出版宝钢“讲、比”宣传文集。宝钢连续三次（2007～2008年度，2009～2010年度，2011～2012年度）获得全国“讲、比”先进集体。应中国科协要求，宝钢科协编辑宝钢“讲、比”宣传文集《发展的时代，永恒的精神》。2012年6月已编辑出版，在国内发行，在公司内交流宣传。

宝钢“讲、比”活动能坚持26年之久，且不断创新，有它旺盛的生命力和价值所在。它有助于科技人员个人业务能力、综合素质的提升；有利于公司技术创新人才和成果的涌现；有益于企业创新文化的培育。在宝钢二次创业征途中，宝钢“讲、比”活动更会成为实现“员工和企业共同发展愿景”的有效支撑。