青少年暑假篮球夏令营的情况调查

刘志伟 赵静（.郑州大学体育学院体育系 河南 郑州 45000；.河南省球类管理中心 河南 郑州 45000）

1、前言

青少年暑期篮球夏令营是中小学生以假期培训为主、以培养篮球运动技能水平为目的集体，处在青少年这个年龄阶段，可塑性强，是篮球运动的后备人才，为我国篮球水平的可持续发展打下坚实的基础。

2、研究对象和研究方法

2.1、研究对象

以周口市育新高中暑期篮球夏令营举办情况、濮阳市中英文中学篮球夏令营举办情况为研究对象。

2.2、研究方法

（1）文献资料法：通过中国知网查阅与本研究有关的资料和文献，并根据研究的目的阅读了有关的学术论文。

（2）访谈法：通过走访周口市育新高中和濮阳市中英文中学的参与暑期篮球夏令营的教练和学生，交流了相关问题的看法。

（3）逻辑分析法：运用归纳、推理等逻辑分析方法，对取得的各种信息进行较为深入的研究，并论证有关的结论与对策。

3、结果与分析

3.1、暑期篮球夏令营的现状

（1）年龄的不同。

参加暑期篮球夏令营的青少年年龄跨度在10-18岁。在对周口市育新高中暑期篮球夏令营和濮阳市中英文中学篮球夏令营的学生年龄调查发现：参加暑期篮球夏令营的青少年的年龄在10-18岁之间，其中14-18岁之间的学生最多，由此可见，年龄稍大的孩子对篮球的兴趣高于年龄小的孩子，男生的人数远远超过女生，说明男生对身体对抗性的项目的兴趣远远高于女生。

（2）教练的技术水平存在一定的问题。

通过和夏令营里教练的访谈得知：很多教练都是来各个高校未毕业的大学生，而真正从事教练工作的了了无几，是教练带动兼职大学生来承办的夏令营，很多教练的技术问题值得怀疑，而对于篮球这个项目按照田麦久教授的项群训练来分，篮球是一项技能主导类的项目，所以要求教练要具备一定的篮球专业水平和理论水平。

（3）收费机制的不同。

两个夏令营的收费没有统一的标准。

3.2、对参加本期夏令营青少年在平时参加篮球运动锻炼的调查分析

从调查统计（表1）得出青少年在业余时间参加篮球运动的人数较多，但时间、强度、运动量相对偏少，特别是能够达到每周3次、每次中等强度并且30分钟以上者很少。通过访谈，原因有：（1）青少年面临升学压力，学习成为他们的主要任务，有时进行篮球等活动却被家长认为是“荒废学业”而进行阻止，社会青年则是工作压力较大，没有更多时间来参加运动。（2）青少年接受篮球培训体制单一，参加篮球比赛；联赛机会较少。目前初中和小学段开展较为正常，而高中段有些脱节，原因在于小学阶段的训练阻力较小，而初高中因为升学压力大，很多学习成绩好的学生为了升学而放松甚至放弃了篮球训练 。

表1

3.3、暑期篮球夏令营的青少年篮球基本技术掌握的情况

培训学生进行最终考核时发现：篮球技术提高的并不多，有的甚至是还维持在报名时的状况。其原因主要是：教练并没有因材施教，根据篮球的基础及根据对篮球接触时间的长短进行合理的分工，而是提倡让技术好的带动技术差的，这样更有利于带动大家积极地学习，但教练却忽略了那些具备篮球基本功学生的学习，因此，在夏令营结束时，训练的结果令那些有篮球功底的学生和家长感到失望。

4、结论

篮球是一项身体对抗性很强的技能主导类项目，是多数青少年首要选择的运动。青少年篮球爱好者由于受学习压力的影响，参加篮球运动的时间、强度等不能保证，无法进行更深层次的训练。

5、建议

5.1、因材施教，进行合理的分组

在夏令营培训班开始或在报名时就应该了解每个孩子的情况，例如：年龄、性别、具备篮球基本功的能力等等，根据具体的情况进行合理的分组。另外，处在这个年龄段的青少年由于性格活泼，思想开放，好奇心强、不服输，教练要树立学习训练的标准，严格建立相关的训练时间制度，没有规矩不成方圆，应采取多种形式，培养青少年吃苦耐劳、坚持到底的学习的精神。

5.2、加强师资队伍的建设

由于夏令营的教练都是年轻的教师，有的还是在校大学生，所以缺乏执教经验，所以教练应该努力学习篮球技术和理论水平，参加相关的教练培训，只有这样才能办好夏令营，做一个称职的篮球教练员。

5.3、收费机制要统一

政府应制定统一的收费标准，建立相关的收费制度，避免乱收费，多收费的现象。

[1]梁迎,梁达.青少年篮球技术训练特点[J].少年体育训练,2004,(06).

[2]杨亚玲,王江.CUBA联赛后备人才培养现状及发展对策[J].山西师大体育学院学报,2005,20(2).

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