“本领恐慌”：你“慌不慌”？

文／陈乃举

习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上的讲话中重提“本领恐慌”问题，警醒我们：“本领恐慌”——你“慌不慌”？

“本领恐慌”问题是1939年毛泽东在延安的一次讲话中提出来的，意在告诫广大干部抓紧学习，增加本领，迎接革命高潮的到来。70多年过去了，“本领恐慌”问题并未解决，而且“在党内相当一个范围、相当一个时期都是存在的。”所以，胡锦涛同志在“七一”重要讲话中把“能力不足危险”作为新形势下党面临的“四种危险”之一，告诫全党提高领导水平和执政水平比任何时候都更为繁重、更为紧迫。习近平同志重提“本领恐慌”问题，可以说，与“能力不足危险”的精神实质是一致的，旨在告诫全党：面对党的十八大提出的新任务、新要求、新目标，“本领恐慌”问题不解决，将直接影响到中华民族伟大复兴的历史进程，影响到“中国梦”的实现。

本领是什么？本领是指一个人的才识和能力。“本领恐慌”则是指面对日新月异的社会新变化的挑战，担心自身素质不适应，欠乏知识和技能而产生的惶恐不安情绪。直白地说，“本领恐慌”就是知识恐慌、能力恐慌。

从积极的方面看，“本领恐慌”是一种忧患意识。历史和现实告诉我们，越是接近奋斗目标，对本领的要求就越高。因此，无论是高层领导，还是基层干部，都“要有本领不够的危机感，要一刻不停地增强本领，”只有本领增强了，“两个一百年”的奋斗目标才能实现，“中国梦”才能梦想成真。

习近平同志指出：“从总体上看，与今天我们党和国家事业发展的要求相比，我们的本领有适应的一面，也有不适应的一面。特别是随着形势和任务不断发展，我们适应的一面正在下降，不适应的一面正在上升。”具体点说，“不适应的一面”的主要表现：一是科学决策的能力不适应，常常是不调查，不研究，“现场办公”、“拍脑袋”，有点成绩“拍胸脯”，出了问题“拍屁股”；二是总揽全局能力不适应，不能够着眼全局，正确处理地方与中央、局部与整体之间的关系，甚至为了地方局部的利益损害全局的利益；三是开拓创新的能力不适应，缺乏创新意识，墨守成规，得过且过，不能开创工作的新局面；四是利益协调能力不适应，不善于“切蛋糕”，运用法律、政策、经济、行政等手段解决群众的利益诉求问题；五是做群众工作的能力不适应，不能够深入基层问政、问需、问计于民，把大量矛盾和问题解决在基层；六是应对风险能力不适应，对一些地方群体性事件和自然灾害等突发事件，缺乏足够的防范意识和防控处置手段；七是学习能力不适应，满足已有的知识积累，不愿意下苦功夫读书学习，不善于思考，开动脑筋研究新情况新问题；八是拒腐防变和抵御风险的能力不适应，没有树立起正确的权力观，在金钱、美色等诱惑面前打了败仗……

诸如此类的“不适应”，集中反映了“本领恐慌”问题。“本领恐慌”并不可怕，可怕的是对“本领恐慌”浑然不觉或抱着无所谓的态度，火上房都不着急，无动于衷，好官我自为之。没有一点落伍感、紧迫感和危机感，则是更大的恐慌。对于“本领恐慌”，我们每个人都要有忧患意识，经常问问自己：面对社会新变化和新知识、新情况层出不穷的挑战，是不是缺少本领和办法，遭遇了“新办法不会用，老办法不管用，硬办法不敢用，软办法不顶用”的尴尬？

要克服“本领恐慌”，学习是唯一的途径。“工欲善其事，必先利其器”，学习的过程，就是“利其器”的过程。只有加强学习，才能克服本领不足、本领恐慌、本领落后的问题，从而增强工作的科学性、预见性和主动性，开创出工作新局面来。

我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益的经验学习。要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。本领在身，成竹在胸，才能心里不慌，赢得主动，赢得未来。