电子书包应用案例展示

业界对于电子书包并没有明确的定义，教育装备领域的专家、学者也对这类产品的功用、价值褒贬不一。简单来说，电子书包是一款将云技术、终端技术等先进信息化因素融于一身的便携式数字产品，因其能在一定程度上替代学生课本和书包的作用而得名。

短短十余年间，电子书包在世界范围内掀起了多次发展浪潮，但在我国，电子书包的推广和普及还处于起步阶段。我刊特在“网刊互链”栏目进行电子书包应用案例展示，通过不同地区学校的应用实践反映电子书包的使用现状。

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应用案例展示一：北京市石景山区海特花园小学

海特花园小学的电子书包课堂

教师、学生在电子书包的辅助下进行互动

应用案例展示二：辽宁省沈阳市沈河区文艺路第二小学

沈河区文艺路第二小学学生利用电子书包学习

天闻AiSchool-ibook学生界面

应用案例展示三：浙江省杭州市上城区“移动学习”项目

为进一步提升教育信息化水平，充分利用先进的教育技术促进学习方式的改革，带给学生更多个性化学习体验，使学生学习更自主，交互更充分，2012年6月，杭州市上城区启动了“移动学习”项目。杭州市建兰中学、胜利小学、时代小学、饮马井巷小学、抚宁巷小学、杭州师范大学第一附属小学等13所学校通过自主申报，成为首批项目试点学校。该项目采取学校、企业联手合作的方式，优势互补，共同探索适合中小学教育的移动学习模式。“移动学习”项目由杭州市上城区教育学院牵头，组织各学科教研员及项目学校骨干团队积极投入研究，提出教育教学需求，进行不同情境下“移动学习”活动方案设计并付诸实践。一年来，共同组织区域性培训、交流活动160余次，积累优秀课例26课时，在数学、语文、英语、科学、美术、思想品德、综合实践等学科开展了“移动学习”的探究。

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建兰中学的无边界课堂—与香港、北京学生通过网络探讨城市交通问题

建兰中学教师指导学生利用移动终端开展科学探究

胜利小学学生利用移动终端进行数学学习

抚宁巷小学张文忠老师引导学生利用移动终端进行数码游踪学习

时代小学吕晨恒老师利用移动终端进行科学课教学

应用案例展示四：四川省成都市解放北路第一小学

成都市解放北路第一小学的云课堂

成都市解放北路第一小学的电子书包课堂

成都市解放北路第一小学成为教育部基础教育建设试点项目在西部的首家试点学校

我国电子书包政策背景

2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施，明确提出“信息技术对教育发展具有革命性影响，必须予以高度重视”，把“加快教育信息化进程”单独列为一章，并列为十大项目之一重点推进。

2012年3月，教育部印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》，明确了全国教育信息化事业今后十年的指导思想、工作方针、发展目标、发展任务、重大工程和保障措施。

2012年9月，新中国成立以来第一次全口径、全方位的全国教育信息化工作电视电话会议召开，刘延东同志出席会议并发表重要讲话，对做好2012年和2013年两年“十二五”和今后一个时期的教育信息化工作进行了全面部署和动员，明确了“十二五”期间教育信息化工作的核心目标和标志工程—“三通两平台”。

2012年10月，教育部等九部门联合印发了《关于加快推进教育信息化当前几项重点工作的通知》，对包括“三通两平台”在内的7项重点工作进行了具体部署。

2012年11月，教育部启动第一批全国教育信息化试点682个。

全世界电子书包发展阶段

第一阶段：以1984年兴起的“明日苹果教室(ACOT)”试验项目为标志。“如果每个中小学生都能随时随地使用电脑进行学习，教育将会怎样？”这是当时大家所讨论的世纪课题，苹果公司为了做出创新性探索，斥资20多亿美金，为全美的2000余所中小学校师生每人配备2台(一台学校，一台家里)苹果电脑。十年努力，终于得到《“明日苹果教室(ACOT)”十年(1985-1994)研究报告》，其结论肯定了学生使用电脑学习对于教育方式变革的影响，但却无法明确指出变革具体形式和发展细节，这也使得轰动一时的伟大实验走向沉寂。

第二阶段：2000年前后，新加坡、日本、美国、韩国等国家率先发起，各国的电子书包产业链都逐渐整合、完善，电子书包软件也呈多元化趋势。此时，中国大兴“校校通工程”建设，“电子书包”作为配套的应用终端受到热捧。但经过北京、大连等多个城市应用“试水”，其教学效果大多无法与传统教学相抗衡。各国纷纷尝试，却都没有取得突破性的成果，也标志着第二次发展浪潮的结束。

第三阶段：如今正值全球范围内电子书包发展的第三次浪潮。2005年的“每童一机(OLPC)”教育信息化普及项目在全球发起。2006年，英特尔公司以“ClassmatePC(学友电脑，上网本)”为支撑，面向全球强力推进其“一对一数字化学习”项目。随着几项重大教育信息化项目在全球的推广，自2010年开始，电视书包开始在各国政府的支持下盛行。放眼世界，包括美国、韩国在内的50多个国家开始在中小学推广电子书包。

[1]纪秀君.信息技术带来课堂新变化[N].中国教育报,2013-08-09(01).

[2]教育信息化辐射全球 看电子书包热潮[EB/OL].2013-08-09.http://www.ceiea.com/html/201308/201308090939306013.shtml.

[3]余人,谢宁.美丽梦想:电子书包[J].出版广角,2011(8):36-39.