关于建设武警任职院校基于信息系统的装备教学实验平台的思考

（武警福州指挥学院，福建 福州 350002）

培养适应建设信息化军队、打赢信息化战争需要的高素质新型军事人才,是新世纪新阶段我军历史使命对军队院校教育提出的更高要求,也是现阶段武警院校转型发展中有待解决的重大现实问题。从部队实际需要与院校教学的情况来看，任职教育院校教学时间有限、教学特点鲜明，如果教学手段不能随着高新技术装备的发展而改进，教学方式不能随着战斗力生成模式的转变而转型，部队指挥员与参谋人员就不可能在有限的时间内全面掌握新装备知识、科学把握新装备运用规律、全面推进新装备“两成两力”建设与充分发挥新装备运用效能。因此，针对武警任职教育特点，运用信息化手段与方法，改进新型武器装备教学方式，提高指挥人才的知装善用能力，已经成为当前部队军事训练与院校教育亟待解决的重要问题。

一 运用信息网络技术创新互动式装备运用教学模式

（一）转变教学思维

随着学员综合素质的提高，在武器装备实装性教学条件有限、教学实践性环节偏弱的情况下，提出基于信息技术的全景式教学思维，构建在网络环境下运行的教学系统平台，最大限度地实现武器装备运用课堂教学与诸军兵种信息化武器装备体系的全景式对接，由注重理论讲授，转变为突出实践性教学。

（二）重构课程内容

对原有相对成熟的课程教学内容进行主要三个方面调整：一是各类装备教学压缩一般性装备性能介绍，突出基于信息系统的武器装备体系构建；二是增加台军、外军等武器装备教学内容及对比研究，聚焦诸军兵种信息化武器装备体系运用；三是拓展装备运用典型案例教学，深化打击空军基地、联合封控港口、夺取制空权、信息对抗、遏制航母战斗群等装备运用专题推演等实践性教学。

（三）创新教学模式

基于装备教学中心的全景式教学模式改革，在教学方法实现如下创新：一是教员角色由“主讲”变为“主导”，教学方法由“讲授”变为“引导”；二是学员由无差别的以听为主的被动式学习，变为个性化的需要什么学什么、缺少什么补什么主体式的学习；三是教学手段实现教学材料要素多元化、学研演考网络一体化、教学研究开放互动化、运用过程效果仿真化，能够提高学习效果和效益；四是采取学员自我评估与教员检测督导相结合的全过程综合评估方式，对学员装备运用能力素质和学习状态做出综合评定，增加了教学成绩评定的科学性。

二 综合运用多种技术构建体系化新型武器装备运用数据库

采用计算机技术、网络技术、数据库技术和多媒体技术，以B/S 为基本技术架构，形成主要新型武器装备运用数据库，围绕教学目标，针对教学对象，依托装备教学中心，以信息化武器装备运用理论为指导，以信息技术为支撑，开发构建在网络环境下运行的多功能、全景式教学系统平台，为学员提供“学为主体、教学互动、虚实结合、体系运用”的学习环境，使装备教学中心教学系统更加实用、好用、管用。围绕教学目标，针对教学对象，依托装备教学中心，以信息化武器装备体系运用理论为指导，以信息技术为基础，构建网络环境下运行的多功能、全景式教学系统平台，进行“学为主体、教学互动、虚实结合、体系运用”的全景式学习。教学平台具备五项功能：一是自主学习功能，将大量我军、台军、外军等武器装备体系的课件、文字、视频、音频、动画、图片等信息材料置入教学系统装备信息数据库，为学员提供自主式学习、记录、思考、交流、研讨平台；二是仿真演示功能，采用基于Agent及组件化建模等先进的建模仿真技术及手段，进行诸军兵种信息化武器装备体系运用过程和效果的仿真演示；三是专题导演功能，依托网络环境，建立诸军兵种信息化装备体系专题教学和装备运用专题推演导调平台，设置不同专题学习内容以及推演背景、任务、装备、条件，供学员进行专题学习与仿真推演；四是综合考评功能，充实军事高科技与信息化武器装备、装备运用考试题库，完善考试系统，教员、学员可以根据需要随机进行自我检测或网上考试，教学组根据装备运用推演情况进行学员能力素质综合考评；五是典型案例研讨功能，运用仿真技术进行典型装备运用案例场景仿真模拟，供学员进行案例分析研讨。

三 采取面向对象的系统设计方法构建网络化教学平台

按照“围绕一条主线，解决两大难题，抓住三个环节，搞好四个结合”基本思路来优化装备运用教学流程。一条主线是信息化武器装备体系运用这条主线。两大难题是学习时间有限与需要了解装备体系信息知识量多的矛盾及装备运用过程与效果不好体现这两大难题。三个环节是抓住专题牵引场景式学习、实战情景式案例分析研讨、装备运用全景式推演这三个环节，做到教员引导与学员自学相结合、网上平台与现地教学相结合、作战运用与仿真演示相结合、检测考评与教学过程相结合，从而实现提高学员未来作战装备运用能力的教学目标。

通过该平台，实现新型武器装备信息的组织、可视化编辑、浏览、传送、审核、发布等一系列信息资源制作和维护工作，并通过内置的全文检索引擎实现装备信息的快速查找、定位，同时利用用户身份认证、类别权限管理、用户及关键数据日志管理等各项技术确保系统的安全性，为武器装备教学、展示、查询和研究等提供技术支撑。

教学实验平台集教学、科研、作业、考评于一体，预置丰富的文字、图片、课件、动画、视频信息，具备自主学习、全景演示、专题导演、案例研讨、运用作业、综合考评等功能，实现了装备运用教学由被动到主动、由单向到互动、由分散到体系的教学模式转变，充分发挥现代计算机辅助教学的作用，创新高新技术武器装备教学手段和方法，探索了一条适应军事任职教育需要的信息化武器装备网络化、互动式教学新路子，提升信息化武器装备教学水平与质量。