云端软件平台应用于高校多媒体教室软件的管理

邱会贵

（福州大学，福建 福州 350108）

随着多媒体技术、网络技术的发展以及计算机的普及，多媒体教室的建设已成为各大高校教学设施投资的必不可少的重要部分。以福州大学物理与信息工程学院为例，学院建设的多媒体教室规模不断扩大，承担着学院计算机相关专业实践课、毕业设计、对外教育培训等教学任务，多媒体教室的硬件、软件管理和维护问题也越来越多。因此，在现有条件下如何最有效地利用各种资源，提高机房软件管理与维护的效率，降低维护人员的困难，更好地为教学服务，显得极其重要[1]。

1.目前高校多媒体教室的软件管理的现状和存在的问题

1.1 目前高校多媒体教室，教学软件种类多、升级较为频繁

以福州大学物理与信息工程学院为例，目前学院安排在多媒体教室的课程，涉及的计算机方面相关软件极多，安装的软件多达几十种，安装的软件容量高达几十GB甚至上百GB，系统注册表庞大，尽管有还原卡，但是每次新增软件或者更新软件进行网络同传，往往需要耗费几个小时，给多媒体教室管理和维护带来较大的困难。

同一个软件不同版本基本无法共存，软件软件之间的冲突也时有出现。许多软件，新版本往往要求强制替换旧版本的。另外由于安装的软件众多，也会出现某些同类软件会排斥其相似软件造成死机现象[2]。

1.2 其他因素对多媒体教室维护带来的一些问题

教师如果需要安装新的应用软件，则管理人员就需要先去除还原卡的保护下进行软件的安装。而经常去掉还原卡的保护，无形中加大了系统中毒的风险。

毕业设计学生部分要求开放软件安装，甚至开放某些分区的系统权限等也会给计算机管理和维护带来一些不便。

2.多媒体教室的软件管理平台的选择

2.1 系统还原卡的使用

目前高校多媒体教室计算机一般都拥有系统还原卡。使用系统还原卡可以帮助管理人员大大地减轻工作量。系统还原卡采用硬盘加密技术，不易被攻击，占用内存少，不影响计算机系统的正常运行，支持FAT32和NTFS的分区格式，对计算机 CMOS设置也有保护作用，支持多种数据还原方式，安装和使用过程简便。还原卡能确保计算机数据在遭到损坏后快速恢复，操作较为简单。

2.2 应用程序虚拟化的应用——云端软件平台的选择

云端软件平台的工作原理是使用虚拟化重定向技术，将软件安装到一个特定的虚拟区域——云端缓存文件夹，实现软件数据与系统的真正分离。软件数据和系统之间实质是一种映射关系。当软件被激活时，软件的安装目录和注册表项目被映射到系统中；当软件被隐藏时，软件与系统的映射关系消失，相当于系统将该软件彻底清除。

云端软件平台能大大提高多媒体教室软件安装效率。云端软件平台官方网站提供数千种常用软件的下载，假如已经有某个软件的LVA文件，可将其直接导入到云端缓存文件夹中使用，假如网站找不到该软件，我们可手动将软件虚拟化安装进云端，而且安装一次后可导出在任何一台计算机上使用。

将云端软件平台安装在系统所在分区，将云端缓存文件夹设置在非系统分区（数据区），云端在受保护的情况下能及时地更新显示并正常使用所安装的软件。这是因为软件真实的文件和注册表等都存放在缓存中，系统与缓存只是一个投影的关系。所以云端软件平台不仅适合普通的计算机，同时也适合多媒体教室中安装有还原卡的计算机[3]。

云端软件平台有效解决了因软件种类繁多占用系统分区空间、系统注册表庞大、软件运行缓慢等问题，有效克服软件升级带来的频繁系统更新。云端软件平台可以通过“隐藏”或“激活”软件的方式有效解决同一款软件不同版本的共存问题，其次云端软件平台具有备份功能，备份的软件都打包成单个文件，方便拷贝，在其他计算机上导入后即可使用无需再次安装，同时对已备份软件具有修复功能，相当于可以创建软件的还原点，而且对有使用次数限制的软件可以通过修复来达到反复使用效果等等。最后可以把毕业设计需要另外安装的软件搬进在云端软件平台，减少了多媒体教室计算机在维护和管理上的麻烦，保证操作系统的纯净和安全。

2.3 目前云端软件平台的局限性

首先云端软件平台的缓存文件夹占用硬盘空间比较大，所以对缓存要定期进行清理。其次云端软件平台不支持某些种类的软件，例如不支持系统安全类、系统优化类、系统设置类、设备驱动类软件以及安装过程需要多次重启的软件。最后云端软件平台目前还不支持非windows平台。

[1]崔晓华.探析高校机房管理与维护方法[J].农业网络信息，2011，（2）.

[2]张鑫.浅谈基于应用程序虚拟化的实验室管理[J].科技信息，2011，（6）.

[3]林学聪.浅谈高校多媒体教室软件管理[J].漳州师范学院学报，2011，（4）.