高校创先争优活动中学生党支部的建构与运行方式研究

黄红华，阳素云

(邵阳学院，湖南 邵阳422000)

高校学生党支部作为大学生党员的群体，是党组织在大学生中的“战斗堡垒”，对全体大学生的成长起着十分重要的示范和引领作用。高校学生党支部应该成为大学生群体的思想核心，并充分发挥党组织在大学生思想建设中的重要作用，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强大学生党员的党性意识，不断提高其思想道德素养，发挥其先进模范作用，促使其全面发展。加强高校学生党支部建设，是落实好学生党员培养工作的前提，也是提高学生思想政治水平的基础。针对当前一些高校学生党支部存在思想观念落后、能力素质不够、执行力差、不能体现党的先进性等问题，加强学生党支部的构建，提高其运行效率显得刻不容缓。如何把握创先争优良机，推动学生党支部建设的发展，要求我们以新颖、活泼、灵活、多样的学习主题和形式为依托，做到在学习中重视“创”、坚持“先”、擅用“争”、力争“优”。

一 在学习中注重“创”，力争建设先进基层党组织，争做学习型党员

力把“创”字放首位，体现了创造是党生命力的源泉，也是创先争优活动的基础前提，创先争优活动的开展只有将“创”放在首位，才能展示生机与活力。创先争优，首先必须注重创造性。这就要求高校学生党支部在此过程中以努力建设先进基层党组织为目标，做到与社会发展同步，培养心智宽广，带头示范，责任意识强，具有明确的学习目标与人生追求，具备挑战未来、超越自我的前瞻性思维理念，具有终身学习的行为理念的优秀党员。古人云:“玉不琢，不成器;人不学，不知道。”浅显的比喻却很好地揭示了学习的必要性。国家党政建设，社会文明的传承，个人的成长进步，需要学习作为支撑，体现了学习的重要作用。面对当前复杂的国内外环境，国际竞争日趋激烈，国内改革逐步进入深水区。要想在激烈的国际竞争中取得一席之地，实现跨越发展，大学生党员为此肩负着重要责任，需要站在时代的高度不断加大学习力度。为此，高校党组织在指导学生党支部的建构与运行工作时，要把对学生党员的学习教育摆在首要和突出的位置。契合创先争优的良机，加强学生党支部建设，为大力培养学习型党员，构建更多优秀的学习型党支部，而不断探索新的学习和管理模式。

二 在学习中坚持“先”，增强党支部先进性建设理念，树立支部建设目标

我们的党历来以高瞻远瞩的姿态站在时代与人民前列，引领人民前进。因此，党的先进性一直是党的一个鲜明标志，是赢得人民群众信赖的基础。无论是在学生党支部的构建和运行中，还是在创先争优的活动中，党员要将先进性作为两者的基本标准和要求，以“五个好”为具体实践方向，深度把握，严格要求。学生党支部既要把学习作为一项长期的政治任务，又要把学习作为一项管理制度，带领全体党员把学习贯穿到其学习和生活的各个方面，让学习成为每个学生党员“记心间，化行动”的生活习惯和兴趣爱好。当然，要使全体党员注重求学，不仅仅是学好专业知识，更要学习党的思想政治知识，学习党的时事方针政策，不断更新知识，开拓视野。把所学知识用到日常生活乃至日后的工作中。学生党支部要使广大学生党员树立要吃苦在前、享受在后，埋头苦干、不甘落后的信念，带领身边同学参与其中。在专业知识方面，学生党支部要带领广大党员争做典范、勇当先锋，树立良好的学习态度，勤奋好学，深入钻研，谦逊求教，将专业知识学好、学深、学透，扎扎实实取得好成绩。坚持教育学生早晚自习并充分利用早晚自习提升自己的专业水平，充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用和全体学生党员在广大学生中的先锋模范作用，用最简单实用的方法提高学习成绩，在知识的累积过程中享受到了成功的喜悦。除此之外，党员还可以通过举办各种专业比赛来增强对专业知识的运用能力，如每月阅读理论知识书籍，每日要进入图书馆学习，经常聆听各类理论知识讲座，充分利用现代互联网资源来拓展学习渠道，改进学习方法，提高学习效率。通过在主页上建立学习型党组织专栏、开辟网上学习论坛、开展学习专题交流会，互动学习交流，更好地落实创先争优与学生党支部的建构与运行工作。

三 在学习中擅用“争”，采用正确的方法手段，争取提高进步

“争”是创先争优活动的重要组成，它是整个创先争优活动的动力之源，只有在力争赶超的理念下，支部建设才能克服种种压力，形成健康向上的活力。高校学生党支部在创先争优的活动中应带领大学生党员努力争上游，带头向前走，这样才能带动更多的同学努力向上，也才能在真正达到创先争优活动的目的的同时加强学生党支部的构建与运行。不同历史时期树立的先进典型，是一个时代所倡导的精神品质的集中体现，“他们所树立起的光辉形象、塑造的主流价值，增强了党的凝聚力，也给党注入了新的生机与活力”。各高校各院系学生党支部应该充分利用各自专业优势，采取灵活的活动形式激发广大大学生党员的竞争意识，形成“争”优的良好氛围，推动全体党员的不断发展，也推动学生党支部的不断发展。通过给学生党员干部制定相关的工作制度，组织各种活动，鼓励党员积极参加，充分发挥党员在管理活动中的模范带头作用。如学生党支部每月定期组织党员活动竞赛，对党的知识、政策、理论以竞赛的形式分散开去，让党员在活动中展示自我风采，争做优秀模范;开展党员个人事迹展览活动，让刻苦执着、坚韧不拔、勇于奉献的一批优秀党员脱颖而出;不定期地抽查党员早操、党员早晚自习、党员晚归、党员寝室纪律和党员寝室卫生。通过管理，抽查党员的出勤率、违纪率，形成良好的竞争氛围，从而加强其自律性。

四 在学习中强化“优”，突出创建优质服务，形成鲜明特色

学习型党组织的最终建设目的是追求制度的合理化，管理的科学化，服务的优质化，为此，创先争优活动的一个突出主题，就是要把功夫下在制度、管理、服务等各个方面，做到服务学生党员，凝聚人心、促进和谐，才能“把我们党建设成为有战斗力的马克思主义政党，成为领导全国人民进行社会主义物质文明和精神文明建设的坚强核心”。高校学生党支部要坚持以服务发展、服务同学为己任，自觉提高服务意识，自觉、积极、主动服务全体党员，服务校园和谐乃至社会和谐的理念。同时，高校学生党支部要在推动大学生党员提高服务意识建设中，在各项规章制度、管理措施中体现服务方法、手段以及内容，不断提高大学生党员为广大学生的服务范围，从而更好地服务人民，服务社会，服务国家。当然，在突出创建优质服务过程中，高校学生党支部还需要不断总结经验，将支部建设的突出特点、优秀经验做出总结，再在实践中不断推广，形成优质品牌，做出鲜明特色。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。要保持学生党支部的先进性，只有让学生不断地学习和努力。为了培养更多的学习型党员，也为了更好地建设学习型党支部，可以朝以下四个方向加强努力:一是提供更多的学习平台，创建更好的学习环境，让大学生党员有更好的学习的条件;二是建立健全大学生党员学习机制，鼓励党员利用一切机会学习各种政治理论知识，文化知识和专业知识，形成学习光荣的氛围;三是鼓励大学生党员学以致用，学习的目的是运用知识发现和解决问题，让党员把理论知识和社会实践紧密结合起来;四是允许个性发展，鼓励积极创新，对大学生党员在本专业和基本工作以外的创新兴趣和行动不加干涉，保持党员的创新积极性。

［1］曾玉娟.创先争优的历史传承与时代内涵［EB/OL］.人民网理论频道，2011 －10 －09.

［2］何 文，曾艳辉.论高校学习型辅导员党小组建设的路径和特点［J］.邵阳学院学报(社科版)，2011(4).

［3］邓小平文选(第3 卷)［M］.北京:人民出版社，1993.