职中体育教学中学生终生体育意识的培养探析

□周东勇（南靖第一职业技术学校 福建 漳州 363600）

在当前的教育发展状态下，学生的终身体育运动的意识越来越成为每个体育教育领域教育者工作的思考重心，培养学生的终身体育意识，有助于实现教育改革。

1、职业中学体育终身意识引导发展现状

职中学生是中学生中特殊的组成群体，中职学生终生体育意识的培养，有助于为中职学生进入社会打下各方面基础。

《全民健身计划纲要》指出：“要对学生进行终身体育的教育，培养学生体育锻炼的意识，技能与习惯。”学校要为中职学生终身体育意识的形成打好相应的基础，在学校与社会取得共识的前提条件下，中国的体育教育改革，还有很长的道路需要走，其原因有：

第一，现代体育越来越朝着多元化的方向发展，在教学的相互联系上，强化学生的主体意识，有助于引导学生从事体育运动的兴趣。培养中职学生的终身体育意识，是当先素质教育广泛开展的重要手段。

第二，近几年来，体育教学越来越成为为数不少学校例行公事的教育课程，教师不自觉的形成了自己的教育模式，如此虽然在一定程度上促进了教学的顺利进行，但也在一定程度上束缚了体育教师的思维方式与课程安排的响应的思考。

第三，传统的教学模式在学校教育中几十年没有发生改变，传统教学模式不断地影响着体育教学的改革和创新，在学校教育全面朝着素质教育推进的过程中，学校要在课程安排的过程中需要全面的总结过去，在实现改变观念的过程中与在实践的工作中找到新的突破口，最终完成素质教育的重要目标。

2、传统教学模式对体育教育发展的影响

第一，在以传统的教学方式对学生进行体育教育的过程中，学生从真正的练习到准备，从整队到编队，从讲解到示范，从学习到复习的整个过程中都充斥着教师的个人思维方式，最终让教师陷入了规定的教学模式之中。在传统体育教学的过程中，学生的课程安排被限制的过分死板，虽然在形式和内容上过分突出了基本部分的作用，但也忽视了其他部分的教育和培养，这其中就有重要的学生终身体育意识的引导。

第二，传统的体育教学模式和方法相对落后陈旧，在学科中心论的引导下，体育课必然以教师为中心，最终学生置于“被管理，被训练”的被动地位。学生主体活动中的方法少，强调程式化，成人化，专业化，训练化教学模式，最终却造成了学生的厌学情绪，让学生的兴趣，爱好，特长，个性的发展均受到限制。

第三，填鸭式的教学模式一直是传统教学为民众诟病的根源，教师讲解与示范成为体育教学中的最主要原因，教师只能通过反复的讲述与学生机械的训练让学生获得知识的积累，学生的智力得不到开发，思维受到限制，心理受到压抑，创造力无从谈起。

在传统的教学模式中，体育课只突出身体的锻炼，从而忽视了学生的全面培养和教育，不能成为绝大多数学生的学习目标，在科技与教育飞速发展的今天，传统的教学模式显然已经不能适应社会发展的要求。

3、改善现今中职体育教学发展状态的相关方法

学校要研究出相应的举措彻底改变学生喜欢体育而不喜欢体育课的局面，其中，唯有让教师更多的主动选择教材（如近年来风靡的音乐舞蹈进课堂，快乐式教学，能动式教学，成功式教学，发现式教学），才能为学生开拓更广泛的天地。伴随着现代思潮的不断涌现，传统的教学模式也将被新的教学方法所代替。

（1）体育要把快乐还给学生。只有体育课的活动气氛热烈，学生的兴趣才会持续加强，兴趣才会浓烈，由此才会引发相对较强的学习自主性。教学要充分体现体育课以教师为主导，学生为主体的教学模式。

（2）体育课要以从学生的兴趣着手为指导思想。体育教学应从培养学生的兴趣着手，只有让学生养成自觉参加体育锻炼的习惯，才能真正使学校体育起到终身体育的作用。

（3）体育教师应思考设计吸引学生对体育课产生兴趣的方法、相关的具体实践过程。在现阶段的发展状态下，只有体育教师着重培养学生的体育兴趣，爱好与全面增强学生体质，才能加强学生终身进行身体锻炼和接受体育指导及教育。

（4）学校必须在体育教学的过程中强调以学生为主体。学校要比任何机构都要强调以人为本，最终确立以健康为核心，才能让学生得到全面的发展。学生与教师要确立民主与合作的师生关系。在教师教学的过程中，教师首先应该让课堂形成良好的教学环境，最终让每一堂体育课都成为育体，育心与育人的过程。

发展以发展学生的创造力为核心的多种教学模式，是重视体育教学中的认知学习与实施教学过程的重要手段，最终让体育学习的认知规律，技能形成规律，情感体验与人际交往特点实现有机结合，是最终实现优化教学的过程。与此同时，根据学校的实践教学条件，合理借鉴国外体育教学模式的具体经验，结合自身特点，最终完善中国体育教学中的明显缺陷。

4、结语

体育教学是教育中的重要组成部分，体育教育对学生的德育教育至关重要，在教育实践的过程中，只有让学生对体育课产生兴趣，才能对职中学生终生体育意识获得相应的引导。

[1]董立新.怎样提高中学生的终身体育意识[J].才智，2009.

[2]汪和兰.职中学生终身体育意识现状及对策研究[J].才智，2009.

[3]王多强.浅谈学生终身体育意识的培养[J].华章，2009.