核心价值观视阈下大学生理性爱国教育的新视角

张建中，郭丽军

（江西理工大学，江西 赣州 341000）

爱国主义作为社会主义核心价值体系的重要内容之一，是人们爱国情感与爱国实践的统一。它包含着丰富的感性因素，也是一种道德原则和政治理性。爱国需要激情更需要理性，只有理性爱国才是利国利民的爱国之道，理性爱国主义应当成为我们今天团结奋斗的旗帜。大学生是即将走向社会的主力军，理性爱国主义教育是大学生走向社会，维护社会安定、健康、有序、和谐的有效前奏。

一、爱国主义与理性爱国的内涵

爱国主义的研究由来已久，学者们依据不同的内涵对此做了定义。爱国主义作为人们一种最深厚的感情，是长期岁月积淀所形成的主观意识的反映，是对祖国的忠诚与热爱，表现在深厚的爱国之情、坚定的报国之志和理性的爱国行为的有机融合。理性是指人在正常思维状态下，遇事能够全面了解、分析，并自信勇敢地找出解决问题的最佳方案，从而达到最佳效果。它是一种从理智上控制行为的能力。对于理性爱国，目前学术界还没有统一的定义。依据理性爱国提出的背景及公众普遍接受的涵义，可将其阐释为：用理性来引导爱国情感和言行，并以实现国家利益最大化为最终目的的爱国方式。

二、理性爱国主义是社会主义核心价值观的本质要求和具体体现

当代大学生是社会建设发展的力量之基,急需建构以国家利益和全民族根本利益为根本的理性爱国教育理念。因此，普通高校的爱国教育该如何深入开展符合现实国情的爱国主义教育，如何培养大学生的理性爱国精神，已成为时代性课题。

社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。爱国主义是社会主义核心价值体系中最具长期稳定性和广泛凝聚力的价值标杆。当代大学生要把拳拳的爱国之情转化为建设祖国、维护祖国的爱国行为。以维护国家和民族的根本利益为重，踏实做好本职工作,把对祖国的热爱落实到学习和生活实践中，同时“树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国人的团结、理性、智慧与勇气,让世界看到中国的开放、包容、自信与自强。”

三、以社会主义核心价值观为指导,构建理性爱国主义教育的新视角

现阶段理性爱国教育理念应该是:以社会主义核心价值观为引导,以国家核心利益和民族利益为根本,把自我价值实现融入到社会主义现代化的建设中来。因而理性爱国主义具有以下几个视角：

1.坚持以维护国家和民族核心利益为理性爱国的根本依据

理性爱国是具体和务实的，是与国家和民族利益紧密联系的，是衡量理性爱国的标准。在当今形势下，中国的核心利益和根本利益就是繁荣和统一，是发展中国，让中国变得更加强大。从这个意义上讲，以实际行动保持大局稳定，促进经济发展，成功举办奥运，就是对各种遏制中国、抹黑中国行径的最好回应，更是爱国主义最为具体生动的体现。因此，作为新时代大学生应有全局观念，应有理性爱国的责任与城府，时刻牢记把维护国家和民族的核心利益作为行动依据。

2.理性爱国主义教育应突出大学生个人发展与爱国主义教育的密切结合

传统的爱国主义教育往往注重个人对祖国的热爱，这种热爱强调个人对祖国无限的感恩敬仰之情，往往带有很强的膜拜意味，因此，当代大学生要将自我价值实现与国家利益紧密联系在一起，个人能力的增强是爱国的具体体现与基本要求。理性爱国主义教育应强化大学生个人发展与爱国教育紧密结合，每个人全面的发展有益于国家的发展，国家的发展为个人的发展提供了广阔的平台。

3.以“三个倡导”核心价值观进行理性爱国主义教育

中共十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱岗、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观”，是对社会主义核心价值观的高度概括。明确提出把爱国主义落实到具体的工作中去，以科学的头脑践行博大的爱国意识。理性爱国是坚定而持久的，是在感性爱国基础上的升华，带有反思精神的爱国意识和行为。理性爱国不是口号爱国，它着力强调理性地表达爱国情感，理性地处理事态的发展，是一种对国家民族负责任的态度。它不是“无动于衷、麻木不仁、无所作为”，不是“夜郎自大、盲目排外、激进暴力”，而是以国家大局为重，以民族根本利益为重，是一种用最理性的心声表达来吐露真正的爱国情感。在大学生教育过程中，应始终把握“三个倡导”这条主线，将大学生高涨的爱国热情转化为汲取科学知识的无穷动力，使之转化为一种“智力”，去理性处理一切，真正为国家繁荣富强、人民幸福发挥作用。因此，“三个倡导”理应成为我们今天团结奋斗的旗帜，成为我们理性爱国主义教育的新理念。

4.理性爱国主义教育应持久以理性理念为依托

理性作为一种理智的心态、一种理智的行为应该得以弘扬和传承。建立在理性基础之上的爱国主义需要恒久的以理性理念的依托，把爱国之情提升到一种道德原则和政治理性上。理性爱国是利国利民的明智之举，只有理性的爱国主义才能赢得世界的尊重，才能得到发展的和平环境，才能实现国家富强、民族复兴的最高国家利益。因此，以理性思维来建构理性的爱国主义。笔者认为，应该赋予理性爱国主义以下内涵：

首先是价值理性。列宁说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。”社会主义的价值追求是价值理性最突出的代表。人正是在价值理性构建的理想的支持、鼓舞、引领下不断地实现对现实世界的改变、超越的，世界也由此而变得越来越美好，越来越使人得到更大程度的满足。目前理性爱国主义的价值理性就是通过最大化地实现人生价值的同时以国家富强、民族复兴、安定团结为基石。爱国主义必须有利于中华民族和中国人民的根本利益，只有理性的爱国主义才能赢得世界的尊重，才能实现国家富强、民族振兴的安邦定国之路。

其次是批判理性。对理性应该采取批判的态度，普遍有效的科学理论都需要经过不断地证伪、否定、批判的发展过程。理性爱国主义强调独立思考，主张以理智和冷静的心态处理事情，在情绪控制上、在思维方式上，以批判的态度破除眩目的作秀、狂热的口号和偏激的煽动。理性爱国意识具有博大的包容力、丰富的内涵性和独立的批判性。在社会经济发展的关键时期，批判理性的意义是维护国家安定团结、社会和谐稳定、人民安居乐业大局的理性意识。

最后是实践理性。实践理性不仅关注行为的正确性、有效性，而且还必须关注行为的正当性、合法性，进而必然强调价值标准的普适性。人能够凭借自己的理智指导自己对正当行为的选择。理性爱国主义强调务实性，是理性爱国行为的具体要求。不同时期对于爱国主义有着不同的表述。在谋求和平发展阶段，人人应敬业爱岗，忠于自己的职责，以理性的爱国行动来促进国家的繁荣发展和民族的和谐稳定。

[1]列宁.列宁全集（第 35 卷）[M].北京:人民出版社,1991:18.

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[6]列宁.列宁全集（第 55 卷）[M].北京:人民出版社，1990:183.

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