中国联通教育行业信息化解决之道

中国联合网络通信有限公司客户部总经理 田文科

创新发展中的中国联通

中国联合网络通信有限公司（简称：中国联通）于2008年10月15日正式成立。中国联通多项能力行业领先:国内光缆资源丰富、50%的国际出口资源占有量、全球先进的3G网络制式、完善的客户服务支撑体系、国家级重大活动保障能力。

中国联通主营业务持续、快速发展，其3G爆发式增长；运营全球规模最大WCDMA 3G网络；面向行业信息化提供整体解决方案；建设专业化团队服务行业信息化；综合利用技术优势打造多种行业应用；创新行业应用荣获多项殊荣。

联通教育行业信息化解决之道

1.基础教育所面临的问题

(1)教学设施不均衡；(2)网络设施不均衡；(3)优质教学资源不均衡；(4)地域差异大、校间差异大；(5)优质教育资源匮乏，共享机制不健全。

2.三大技术推动教育变革

(1)宽带技术、移动互联网、云计算技术有效地促进优质教育资源共享，为实现优质教育资源均衡提供有效的工具和手段。

(2)信息技术在教学中的应用，引发了教育教学环境以及教师教学方式和学生学习方式的重大变革，在某种程度上重塑了现代教育。

3.国家教育现代化目标

十八大报告提出:“2020年基本实现教育现代化。”教育信息化作为教育理念和教育模式的深刻革命，是教育现代化的重要内容之一 。中共中央政治局委员、国务院副总理刘延东说：“教育信息化是教育理念和教学模式的深刻变革，是促进教育公平、提高教育质量的有效手段，是实现终身教育、构建学习型社会的必由之路。”

4.“十二五”期间教育信息化建设核心目标 ——“三通两平台”

“三通两平台”建设目标：2013年，各地达到本地50%以上中小学校实现宽带网络接入，50%以上中小学实现“班班通”；2015年全国基本实现“校校通”；2017年，所有教师和初中以上学生拥有实名网络学习空间。建设教育资源和管理两大公共服务平台，加强队伍建设，支持教育信息化。(1)宽带网络校校通：完善学校教育信息化基础设施，实现校校拥有网络教学和学习环境；(2)优质资源班班通 ：加快内容建设与共享，打造专业课堂、名师课堂、名校网络课堂，逐步实现优质教育资源全覆盖；(3)网络学习空间人人通 ：为师生建立个人网络学习空间，促进教学方式与学习方式变革，实现教与学、教与教、学与学的有效互动。

5.联通教育信息化解决之道

按照习近平总书记“让更多青少年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦，让每个青少年都为实现中国梦增添强大青春能量”的总体要求，围绕“缩小基础教育数字鸿沟，促进教育公平、促进优质教育资源共享，提升教学水平、改善教育信息化基础设施，助推教育现代化”的总体目标，高起点、系统性地打造“三通两平台”，政企协同，共同推动教育信息化。

中国联通“班班通”基础教育信息化综合解决方案，依托云服务平台将丰富优质的教学资源和多样的教学应用引入教学课堂。以“班班通”带动“宽带网络校校通”，实现“优质教育资源班班通”，通过向学生和家长的服务延伸，推动“网络学习空间人人通”。

6.联通基础教育信息化解决方案

联通基础教育信息化解决方案本着高起点、系统性、开放性、易用性等原则。

(1)高起点：综合运用宽带、移动互联网、云计算三大信息技术构建解决方案，一步到位实现“三通两平台”。

(2)系统性：中国联通“班班通”是由课堂多媒体教学设备与云平台共同组成的一套接口协同、内容协同的多媒体情景教学环境；中国联通“班班通”是“三通两平台”五位一体的解决方案；标准课件与优质个性化课件系统性设计，教学资源覆盖小学一年级到高中三年级，共32个学科147个版本；基础教育信息化是个巨大的工程，单靠任何一方面都很难实现,“班班通”开创了政企协同、家校联动的新模式。

(3)开放性：中国联通教育资源云平台提供优质教学资源，同时具备整合各地优质教学课件的能力，也可以组织开发与征集优质教育课件，通过联通高速宽带网络共享、分发到课堂，满足各类学校对优质教育资源的需求。

(4)易用性：操作简单,方便教师学生使用；由运营商集中维护，减少学校维护压力，保证系统的可用性。

结束语

作为一家大型中央企业，中国联通以推动教育信息化为己任，决心以多年积累的丰富通信技术、IT技术和综合经济实力为依托，投身到教育信息化的浪潮之中，在政府和各级教育部门的指导下，努力推进教育信息化，与政府和各级教育部门一道，共同铸造中国教育梦。