走进基层点燃激情

口王 东

（秦皇岛日报社，河北 秦皇岛066000）

走基层，“走”是形式和手段，“转”、“改”才是目的和要求。

作为一名党报记者，深入百姓生活，开展“走、转、改”活动，其具体要求就是，在工作中切实做到“三贴近”，即“贴近实际、贴近生活、贴近群众”；报道中做到“四个转变”，即转变内容、转变方法、转变作风、转变文风，让党报的新闻宣传入脑入心。

实际上，群众在哪里，基层就在哪里；走近群众，就是走进基层。

走进基层才能转变视角

在走基层的过程中，首先就是视角大不一样，以前是带着“你们在干什么？或者为什么这样干？”，这次把自己放到跟基层百姓平等的位置上，用心来体会：他们的感受是什么样的？他们的故事是什么样的？把自己放在跟他们同等位置上，就是要换位思考。同时，还要设身处地的为被采访对象着想，可以给他们做点什么？应该给他们做点什么？

走基层不仅仅是一种形式，更多是与群众心与心之间的触碰。深入基层、深入一线，我们所收获的，绝非是简单易行的“换位体验”，而重点在于形成一种良好的工作态度、工作作风。越是到基层，越能发现群众关注点是什么，越能找准报道的着力点。越是到基层，越能了解群众所思所想，越能感受时代的脉搏。

例如笔者在采写报道《这个绣娘不简单》的过程中，如果不是深入基层，就不可能看到精美绝伦、栩栩如生的苏绣，更不会想到它出自残疾女孩之手；如果没有走进王英杰工作的绣坊，更不会想到“一笔千线”背后蕴涵的深意。这其中展现的不仅是一位残疾人，而是残疾人群体自强不息、绝处逢生的勇气和坚韧。正是因为深入基层，笔者才有了这样的深刻体会，并通过自己的笔体现在报道之中——“也许是身体的残疾让她更加欣赏优美的身躯，也许是世俗的眼光激起她奋起的欲望，王英杰倾注指尖的满腔柔情，飞针走线绣出春去秋来、花开花落，绣出将军豪气冲天、女儿柔情寸缕。”

笔者采写的报道《这个绣娘不简单》获得河北秦皇岛市领导的批示：“向‘绣娘’致敬，向记者致敬，喜欢这样的报道一定会是一种共识。”并表示，有机会要去看看这些“绣娘”。这不仅是对残疾人的关爱，更是对记者们的鼓励。

走进心灵才能打动人心

走基层，不只是走近民众，更是走进民众的心灵，俯下身去倾听他们的声音，通过眼神的交流，言语的沟通，激发情感的共鸣，那些带有生活温度的文字才会生气勃勃，打动人心。

例如，采写报道《走进市残疾人康复中心启聪班》时，笔者先后多次来到康复中心启聪班，与考上大学的聋儿乔嘉怡进行交流，共同上发言、读字、认数以及活动课，亲身体会老师与聋儿沟通过程中的辛苦与快乐，更为聋儿能清楚发出一个音而兴奋落泪。在常人看来，如此简单容易的发音“a”，需要老师想尽方法教上一个月到三个月时间。

秦皇岛市启聪班“明星老师”韩永华及其他老师们多次向笔者提到，有的聋儿因为家长观念及贫困等原因，失去最佳康复时机。因此，笔者也希望通过成功典型的宣传，启示聋儿家长及朋友们，要学会利用科学的语言康复训练，让更多聋儿进入到有声世界。

笔者采访残疾人多年，深刻体会到他们的言行每每透着对生活的满足和挚爱，这些积极创造幸福生活的残疾人，让记者和更多读者真切体会到什么是勤勉、豁达和乐观。因此，在呼吁社会为残疾人多送温暖的时候，也看到残疾人生活在逐渐发生改变。

在采写《摘下星星为你当眼睛，体会盲童的课堂》这篇报道时，笔者真切体会到，网络对盲人世界的改变，他们可以通过网络与明眼人共享资源，获取信息更丰富。同时，就业范围更加宽广，除了从事按摩，还可以做文员、心理咨询师、音乐编辑、炒股、翻译等各种以前不能涉及的行业。

心灵在采访中受到洗礼

笔者在采访《三尺讲台上的无悔人生》的过程中，发现秦皇岛残疾人教师张宇峰27年的教课履历里，找不到惊天动地的大事件。身体的残疾没有消磨他对孩子的爱，多少次摔倒在雨水里，带着一身泥水给学生讲课；多少次深夜家访回到家，眼前一黑晕倒在门口；多少次在寒冬的清晨为孩子们早早点起炉火；多少次为贫苦孩子垫付学费……这些事情，也许一两件人人可以做到，但是27年，他却将这些小事做成人人难以做到的大事。正是他把教育的力量从校园延伸至社会，把关爱之情从学生延伸至广大青年，把文化教育延伸至文明创建。

残疾人群，他们有缺陷、有障碍，他们或许不能像我们有聪明的头脑，去传承人类的智慧，或是不能像我们有健全的身躯，做他们想做的事，去他们想去的地方，但他们确实很想和我们一样受到社会的尊重，这份尊重的力量来源于我们社会的理性和发展，来源于我们社会的文明和慈爱。

其实，对于记者来说，采写每一篇稿件，都是对自己的一次洗礼，对心灵的一次升华。我们的身边有太多需要关注的人群，有太多需要学习的榜样。

总之，走基层的过程，使笔者切实感悟到：走进基层，你就走近了鲜活的新闻。不断采写出好作品，你就越来越接近一个好记者的标准。