例说毛泽东的语言艺术

☉李岳安

近年来，我陆续阅读了《毛泽东的领导艺术》、《毛泽东文选》、《毛泽东传 1983～1949》、《毛泽东传1949～1976》等书籍，特地留意了毛泽东同志的语言表达艺术，从中深刻体悟到毛泽东同志扎实深厚的语言功底、幽默风趣的表达艺术、朴实简练的语言风格和巧妙灵活的表现形式。下面，试举几例与大家分享。

毛泽东同志善于用朴实无华、通俗易懂的语言与文化水平较低的工农阶级打交道。1921年，他给安源煤矿工人上课时，在黑板上写上一个大大的“工”字，并解释说上边一横是天，下边一横是地，中间的竖线代表工人阶级自己，工人站在地上，顶天立地，整个世界都是工人们的。后来，他又给长沙人力车夫讲课。课上，他在黑板上写下“工人”两个大字，并解释说：“把‘人’放在‘工’字下边就成了‘天’，工人阶级团结起来力量可以顶天。”

毛泽东同志善于用简练的语言表达自己的观点，阐述自己的意见。井冈山革命时期，他给战士们讲革命道理，只用了“二”、“三”、“四”三个字就把为什么要革命、怎么革命的道理讲得清清楚楚。他说：“‘二’字代表正义和非正义两种战争，‘三’字代表我们必须遵守三大纪律，‘四’字代表我们要做好打土豪分田地、建立工农武装、建立革命政权、建立地方党组织这四件事。”上世纪40年代末的一天，毛泽东问秘书田家英，什么是政治？田家英博览群书，一口气说出许多有关政治的阐述，并逐一作了评价。毛泽东同志摇摇头，笑道：“政治没有你说的那么复杂，我们的政治，就是怎么令敌人越来越少，令同志越来越多。”

毛泽东同志不论同谁讲话，态度总是谦逊诚恳。1945年，他在会见中央军委三局的同志时说：“同志，是我打错了你！这个错误的责任不在哪个单位的领导，责任要由中央来负，但主要由我负责，因为我是发号施令的。”他又提高声音说：“同志们，我这里给那些受了委屈的同志行个脱帽礼，向大家赔礼道歉了！”他一边说着，一边摘下帽子，恭恭敬敬地行了鞠躬礼。霎时，那些在整风运动中受到打击而满腹怨气的同志，热泪夺眶而出。1955年，他请李四光、钱三强给中央领导讲课，他说：“今天，我们这些人当小学生，就原子能有关问题，请你们来上一课。”

毛泽东同志善于用生动有趣的例子帮助人们理解事物的本质，加深对事物的印象，引发人们的思考。一次，他在解释什么叫左倾、什么叫右倾时举了妇女生娃娃的例子，认为七个月就压出来，就是左了；过了九个月不准出来，就是右了。抗日战争前夕，他在阐述共产党如何联合国民党抗日这个问题时，举了陕北农民赶毛驴上山所采取的“一推、二拉、三打”的例子。渡江战役前夕，国民党提出议和、划江而治，他又向党内同志举了农夫与蛇的例子，使全党同志一下就看清了国民党反动派的险恶用心。讲《矛盾论》时，为了说明“外因是变化的条件、内因是变化的根据”这个观点，他讲道“鸡蛋因适当温度而变化成小鸡，而温度不能让石头变成小鸡”；讲《实践论》时，举了吃梨子的例子，他说：“要知道梨子的味道，就得变革梨子，亲口吃一吃。”毛泽东同志举的这些例子，既生动形象，又恰到好处。

毛泽东同志善于用生动形象的比喻把抽象的概念或道理形象化、具体化、明了化。井冈山革命时期，他在阐述“集中优势兵力、各个击破敌人”这个战略战术时，将其生动形象地比喻成“伤其十指不如断其一指”。后来，他在谈到“调查就是解决问题”这个观点时，把调查比喻成“十月怀胎”，把解决问题比喻成“一朝分娩”。他曾把口头革命家比喻成山间竹笋——嘴尖皮厚腹中空。解放战争胜利前夕，中共中央从西柏坡迁往北平，他把这次行动形象地比喻成“进京赶考”，并表示：“我们决不当李自成”。

毛泽东是个幽默大师，他经常说一些幽默风趣的话来活跃气氛，也善于用幽默委婉的语言来批评教育人。一次，他跳完舞回座休息，鞋垫从皮鞋里漏了出来，工作人员提醒他，他说：“鞋垫总在脚板底下压着，见不到光明，怎么不闹革命啊！”还有一次，他在瑞金东华山养病，得知护理他的小战士名叫钱昌鑫，就开玩笑说：“你姓钱还不够，还要那么多金子！小心打你的土豪啊！”他这种即兴妙语让身边的人都哈哈大笑。毛泽东同志曾批评林彪搞个人崇拜，他说：“搞那么多雕像，大理石的、花岗岩的、不锈钢的，你们在家睡觉，让我在外面站岗，日晒风吹雨淋，好不残忍呀！”