浅谈新时期如何提高我国会计队伍人员素质

王智峰 钱忆风

一、我国会计人才队伍素质存在的诸多问题

（一）社会和单位管理者对于会计工作重视不足

虽然会计人员与会计机构在每一个部门与单位中都必不可少，但社会对会计人员的认知存在偏差。基于各种原因，社会各界对会计工作的认识程度和重视程度不同，很多人认为会计工作是可有可无的工作或附带的工作，社会上大多数人缺乏对它的研究和重视，未能发现它的潜在价值。在一般人眼里，会计人员无非就是每月进行周而复始的事后数字游戏，不能产生直接的经济效益，所以会计在他们心目中就可有可无，会计人员也就得不到他们的理解、信任和支持。如果在单位负责人眼里，认为会计工作专业性不强，不需经过专门培训，一般人都能干，那么可想而知，这个单位的会计机构与会计工作人员的位置就变得无足轻重，管理者就会轻视会计机构的组织建设，就会放松对会计人员的监管和约束，这个单位的会计工作很容易就变得杂乱无章，反映的会计信息就无法满足客观性和相关性的最基本要求，就会给决策者进行决策带来很大的困扰。

（二）会计人才队伍结构不合理

由项目组调查得到的数据信息分析得到的结果表明，我国会计人才队伍结构不合理，具体表现为具有中高级会计专业技术资格的人员偏少，且队伍素质结构失衡。

从会计人员的学历结构分析，大学本科以上学历的人占得比例较小，我国会计队伍的学历层次还不够高，会计人员的知识面还需要进一步拓展，视野还需要进一步开阔；从会计人员的职称结构分析，中高级职称以上的会计人员所占的比例也不高，表明我国会计人员的总体素质还不高，尤其是高层次的拔尖、领军人才相当缺乏，这种状况如不尽快改变，各单位的理财水平就难以提高，也难以适应我国加快发展、跨越发展的要求。

（三）部分会计人员继续学习能力差

当今世界处于讯息万变的时代，各种各样的信息与数据在不断出现或发生更改，在会计工作领域也是如此。但是会计人员中有相当大一部分人，尤其是从业时间较长的会计人员，虽然有一定的业务水平，但长期忽视学习新的业务知识和会计法规，导致知识老化，不能及时更新，结果业务素质停滞不前，远远不能适应经济全球一体化的发展趋势，不能尽快实现与国际会计接轨。最终受到损失的仍然是企事业单位或者国家。

（四）会计人才基本素质培养方向不明

就调查结果可以发现，人们在意识到会计人才的重要性之后，普遍认为我国会计人才队伍素质不高，但是对于如何衡量会计人才素质，并未达成非常一致的概念。综合国内外理论和实践的研究结果，我们发现，会计人员综合素质主要包括业务素质、职业素质和身体素质三个方面。并且这三方面是相辅相成，缺一不可的。

业务素质是指会计人才首先要具备的最起码的会计从业知识，是从事会计工作的人员具备的基本条件。职业素质是指会计人员应该对相关政策有所了解并且要能形成一种意识，表现在能爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持准则等方面。良好的身体素质，是做好会计工作的前提条件。近年来，一些脑力劳动者身体素质不高带来困扰甚至英年早逝的实例时有发生，不仅为单位国家造成了损失，对自身家庭也带来很大伤害，这使得人们对于身体素质的重视与日俱增。

二、提高我国会计队伍人员素质的措施

(一)重视会计人员政治思想和职业道德素质的培养

“经济越发展，会计越重要”，社会主义市场经济发展有其显著特点，这就要求新时期国家和企业应重视培养会计人员的政治思想和职业道德素质。通常会计人员在接受专业教育之前就首先要接受职业道德素质教育，是因为具备高尚职业道德和敬业精神是会计人员开展工作的基本素质。很多会计信息失真所引发的严重后果，究其根源往往与会计人员没有坚守高尚的甚至基本的职业道德所致。新时期我们仍然应该重视政治思想和职业道德素质的培养，引导会计人员树立正确的价值观，坚持实事求是、遵循会计工作各项原则，为提供真实可靠的会计信息作保障。

（二)注重会计人员专业素质的培养

会计人员的专业素质是进行会计工作的保障，专业素质包括能够熟悉会计基本原理，熟练应用会计理论，并擅长计算机操作，熟练应用外语等。

提高会计人员的专业素质，主要应从会计专业学生所接受的专业教育改革入手。对会计专业人才的培养，教育部门应深化课程改革,使会计专业学生的的知识结构更加趋于合理，在教学过程中强化学生基本素质，以核心科目为主，整合其他相关知识，如计算机、外语等，同时应注重学生职业能力培养，加强实践性环节的教学。进而提高最终教学效果,使会计专业毕业生的综合能力有所提高。

（三）努力提高会计人员的身体素质

会计工作尽管分工不同，复杂程度不同，但都需要具有一个健康的身体才能完成比较繁重的工作任务。良好的身体素质，是做好会计工作的前提条件。近年来，一些脑力劳动者身体素质不高带来困扰甚至英年早逝的实例时有发生，不仅为单位国家造成了损失，对自身家庭也带来很大伤害，这使得人们对于身体素质的重视与日俱增。除了会计人员个人应注意主动参加体育锻炼，强健体魄之外，会计人员所在单位也应注意采取措施帮助员工增强身体及心理素质。可以采取的措施包括经常组织集体活动、积极开展工会活动、为员工提高身体素质提供便利条件等。

（四）帮助会计人员树立终身学习的理念，提高综合素质

会计人员从事的工作决定了会计人员必须具备较强的综合素质，包括信息收集、创新能力、使用高科技手段和方法的能力等。会计本身就是一个以反映财务信息为主的经济信息系统，会计人员必须具备较强的收集信息、甄别有用信息、分析各种信息等技能，这样才能为信息需要这提供他们需要的决策有用信息。经济一体化的直接结果是“信息爆炸”，知识有效期不断缩短，原来的知识很快过时或者不够用。会计人员必须能够改变以往已经形成的的思维模式，从会计反映和监督这两项基本职能入手，不断创新工作方法，以主动的改变而不是被动的适应去接受环境带来的各种机会和挑战。

终身学习已成为全社会的共同目标，会计人员也不例外，只有这样树立这一理念，积极接受新思想新观念，主动学习先进方法和手段，才能跟上时代的步伐，才能满足工作的需要。

（五）不放松会计人员继续教育

继续教育是进行终身学习的一种重要方式，但实践中继续教育往往成为了程序性的内容，这样就无法真正发挥它的有效性。为了避免继续教育继续这种无用的状态，我们可以选择两方面入手：

师资方面，可以建立教师资源数据库，应采取多种方式选择优秀教师的方式，如可以择优聘请会计理论研究的专家学者，他们具有较深理论功底；政府部门或企业经营管理者，这些人具有丰富实践经验，这样就可以针对不同层次、不同岗位、不同需要的人分别进行继续教育培训。

培训质量方面，培训机构应严格进行教学管理。可以采取一定的考核手段来验收培训效果，或者通过某些方式收集培训反馈信息。