论高职卫生院校图书馆对学生的教育职能

周 兵 （广西卫生职业技术学院 广西南宁 530023）

一、高职院校的性质、培养目标及高职院校图书馆的基本任务

高职院校是实施高等职业教育的普通高校，高等职业教育是高等教育中具有较强职业性和应用性的一种特定教育。高等职业教育以培养技术型人才为主要目标，所培养的人才既具有大学知识，又有一定专业技术和技能。高职院校的性质、培养目标决定了高职院校图书馆既是专业馆又是学校馆，以“专业藏书”为特色，基本任务是为学校师生服务，为教学、科研服务，为培养德、智、体、美、劳全面发展的人才服务。

高职院校图书馆是学校教育系统中的重要组成部分，是学校的文献资料中心，是进行思想政治教育和传播科学文化知识的重要场所。在高职院校图书馆的读者群中，学生读者是数量最多、最为活跃的群体。要发挥图书馆对学生的教育职能，必须根据高职院校的性质、培养目标，明确高职院校图书馆的基本任务，才能使图书馆真正起到对学生的教育作用。

二、高职院校图书馆对学生教育职能的主要表现

1.思想政治教育是发挥图书馆教育职能的重要前提

思想政治教育，代表着人才培养的政治方向，在人才培养中起着重要的作用。在实施职业教育的过程中，围绕着培养有理想、有道德、有文化、有纪律全面发展的“四有”人才的教育目标，图书馆通过书刊流通、图书宣传、阅读辅导、电子阅览、网络宣传等形式，向广大学生宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和“科学发展观”理论体系，宣传党的各项方针政策，进行社会主义精神文明教育，在一定程度上能帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观，坚持正确的发展方向，培养学生高尚的道德情操，增强法纪观念，不断提高学生的思想修养。

2.职业道德教育是发挥图书馆教育职能的一个重要渠道

广西卫生职业技术学院是一所培养医药卫生行业一线需要的高素质技能型人才的专科高等院校。学生就业的方向有：医院、药厂、医药公司、药检所、药店、药品监督等部门。而医药卫生行业又是关系到人民生命健康安全的重要行业，针对社会上时常出现的“药品回扣”“制造、销售假药”等不良现象，对学生在课堂内外加强职业道德教育是至关重要的。学生们除课堂上学习《职业道德》课及职业知识外，还应充分利用图书馆阅读相关书籍，如：政治、法律类，经济类等书籍，有意识的培养其自身的职业精神、服务思想、质量意识、遵纪守法、廉洁奉公等职业道德素质，不断强化职业道德意识。通过阅读图书馆大量的好书，使学生能够产生相应的内心体验，在思想品德、道德素质等方面将会受益匪浅，并潜移默化，为将来从事医药业工作，养成规范的行为打下坚实的基础。

3.素质教育是发挥图书馆教育职能的有效形式

素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育的根本目的，分为两个层次：第一层次是做人。做人是素质教育的起码要求，只有学会了做人的学生，才算是具有了一定的素质；第二层次是成才。做人是成才的基础，成才是做人的升华。

随着社会竞争日趋激烈，就业压力越来越大，如何在严峻的形势下抓住机遇，那就看谁的综合素质好，谁掌握的技能扎实，谁就业的机率就大。高职生是否具备礼仪知识、能否经受挫折考验、综合素质如何等，都应引起社会、学校、家长的重视。要想成为一个综合素质好的人，绝非一日之功，应有意识的阅读多方面的有益书籍，参与多种有益的课外实践活动，才能逐步达到素质教育的“做人”与“成才”的根本目的。据广西卫生职业技术学院图书馆书刊外借量统计：《怎样与人相处》《社交礼仪知识》《演讲与口才》《求职面试指南》《现代通用写作学》《戴尔·卡耐基智慧丛书》《人生的忠告全集》《心灵导航》等文化、教育、哲学类书籍深受学生的欢迎，这些书的借阅量也比较大。学生在图书馆阅读有益书刊的同时，也无形中提高了自身的综合素质，这无疑为今后参与社会竞争加大砝码。

4.专业知识教育是发挥图书馆教育职能的根本保证

高职院校图书馆的藏书主要以本校所开设的专业为依据，比较系统地收集国内外有较高水平的基本理论著作，并适当收藏一些相关学科、边缘学科的书刊，教学参考书的复本量大。

广西卫生职业技术学院主要培养学生具备医药卫生行业中的相对完整的理论和较强的实践技能，这就要求学生必须掌握牢固的专业知识，在将来的就业中能做到学有所用。学院现开设护理、助产、医学检验技术、食品营养与检测、医学影像技术、康复治疗技术、口腔医学技术、卫生信息管理、药学、医药营销、药品经营与管理、药物制剂技术、中药等专业。学院图书馆经过多年的藏书建设，医药卫生类书籍的藏书比例占藏书总量的25.3%，这类藏书紧紧围绕学院的培养目标、课程设置，形成了以“医药卫生类”书籍为主打品牌，其他类书籍为辅的专业藏书特色，为学生进行专业知识的学习，加深课堂内容的印象，为培养实用型人才起到了重要作用。学校图书馆既是医药卫生专业知识的宝库，又是综合能力教育的重要阵地，是学生的第二课堂。一方面，学生通过图书馆阅读医药文献资料和一些与医药行业有关的书刊，无形中提高了自身的专业知识的广度和深度，从而为即将从事的工作奠定良好的基础；另一方面，又培养了学生的自学能力、独立思考能力、创新和实践能力等。凡此种种能力的培养，仅靠课堂教学是很难完成的。归根到底，要把课堂教学、课外阅读与社会实践相结合，并驾齐驱、日积月累，才能使学生具有多方面的能力。

5.图书情报知识教育是发挥图书馆教育职能的必要手段

当今社会，科学技术飞速发展，知识与年龄同步老化，即使受过良好教育的人，也会因为知识更新速度的加快而难以适应社会发展的需要，继续教育、终生教育成为当今世界教育的潮流。在这样的时代背景下，人们需要不断地学习新知识。因此，掌握图书情报知识就显得尤其重要。

图书情报教育是重要的学习方法教育，主要是教会学生如何有效的利用图书馆，从而促进并完善自我教育。此项教育是有别于学校其他教育内容的，是图书馆不可或缺、特有的教育职能。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔”，要发挥图书馆的教育职能，学生必须学一些图书情报知识，具体包括：了解馆藏图书和期刊分布情况、藏书结构，了解图书分类知识和馆藏目录体系，学习手工检索和电脑检索文献的基本知识，了解图书的借阅程序和图书馆的各项规章制度等。图书馆通过开展用户教育，教会学生利用图书馆，可以培养学生的情报意识和利用图书情报的能力，只有这样，才能更好地发挥图书馆的教育作用，才能充分实现图书馆馆藏文献信息的作用。

总之，要充分发挥高职院校图书馆对学生读者的教育职能，读者工作者要在为学生读者服务的实践中不断摸索和创新，要始终围绕“书是为了用的”定律，更好地做到“为人找书”“为书找人”；牢固树立“读者第一，服务至上”的服务理念，不断提高图书馆员的职业道德和文化素养，充分利用馆藏优势，积极开展内容丰富、形式多样的读者服务活动，丰富广大学生的精神文化生活，培养学生高尚的人格，才能发挥图书馆教育学生和传递科学文化知识的基本职能。

[1]程亚男. 图书馆工作概论[M]. 北京：北京图书馆出版社，2000.10