中国传统节庆文化中的德育资源的开发和利用研究

李黎

【摘 要】在新世纪发展的重要战略机遇期，我国正面临着以传统节庆文化为主体的传统文化与现代文化如何交流、交融的问题， 本文从传统节庆文化中德育资源开发利用的指导思想、原则以及方法策略三个方面详细论述了如何进一步卓有成效地构建德育体系和开展德育活动”的这个极具挑战性的问题。

【关键词】中国 传统节庆文化 德育资源 开发利用

【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】1672-5158（2013）03-0405-01

中国传统节庆文化博大精深，其中蕴藏着丰富的德育资源。构建社会主义和谐社会离不开对中国传统节庆文化中德育资源的开发和利用。对其进行有效地开发利用是一个“系统工程”，需要采取科学的方略。从现实的可持续发展的角度来看，大致可从以下方略着手：

一、坚持以人为本和尊重、引导、充实、发展的指导思想

就指导思想而言，就是该“系统工程”要注入以人为本的时代精神，要繁荣先进文化，要文明健康。 要贯彻落实以人为本的指导思想，就要坚持做到“尊重、引导、充实、发展”的八字方针。

尊重就是对传统节庆文化作为人民群众的智慧结晶的尊重，就是对参与传统节庆文化活动的各族人民群众的尊重，也就是对民族和历史的尊重；引导就是通过发扬精华、剔除糟粕、革除愚陋、注入新风来把握传统节庆文化的前进方向；充实就是在经费、人员、场所等硬件和软件建设方面加大投入和调整的力度；发展就是要在科学发展观的指导下，通过加强传统节庆文化自身的发展，让传统的节庆文化不但更富有时代气息，而且更具有浓郁的民族风格和地方色彩。

二、开发利用的原则

（一）、挖掘整理与推陈出新相结合

1、要大力挖掘整理传统年节文化中的德育资源。作为一种文化遗产，有一个挖掘、抢救的问题，因为许多传统的节庆文化内容和形式，多是一种自然形态的传承或群众性的师授徒承，而系统地见诸文字记载的并不多，所以应大力挖掘，尽快抢救，编入“集成”，长期保存，以供研究，以作“养料”。与此同时，对传统节庆文化进行去粗取精的整理、清理工作。不可否认，在一些传统的节庆文化中，还夹杂着一些封建迷信和愚昧落后的东西，对于这部分不健康的年节文化成分就要剔除。另外人们在节庆期间（特别是春节）一些不科学的物质文化消费行为，比如爆发式的高消费、高开支、高蛋白、高脂肪以及暴饮暴食等，在时代进化到了的今天，就是一种不健康、不合理的文化消费方式。 因此，这就需要改进，需要去芜存警。然而，一些传统的文化习俗，一旦在人们心目中形成，便有一种稳定作用，往往禁而不止。所以这就需要我们进行“移风易俗”的现代文化的引导，引导放弃节庆文化中落后的、不健康的消费习俗，比如将人们由节庆期间的物质文化流向精神文化流的引导。

2、对传统节庆文化的德育资源要推陈出新。要使传统的节庆文化在弘扬民族传统文化的基础上，具有一定的时代性，这样才能适应当代人们的文化消费心理和审美观念。因此，我们要丢掉因袭的包袱，增强传统年节文化中德育资源的应变能力，要由相对的封闭型向开放型转化，吸收现代的、外来的文化之精英，各民族节庆文化中的德育资源应相互交流、相互吸收，以增强各民族之间节庆文化的互动能力和现代适应性 。形成了传统的节庆文化与现代文化中德育资源的相互结合，不断增强其互动能力和适应过程，以此来实现出新、创新和继承发展。

（二）思想性与娱乐性相结合

这主要是指要寓教于乐，努力追求传统节庆文化的社会效益，也就是要注意把丰富多彩的形式与健康的内容相统一，从思想性、娱乐性方面进行正面引导，使广大群众在娱乐与审美的满足中，受到潜移默化的陶冶和思想的启迪，增加各方面的知识。

（三）、专业与业余相结合

要注意抓住专业队伍与业余队伍的结合。在抓好城镇正规节庆文化活动的同时，注意发挥专业文艺团体在节庆文化活动中的骨干作用，并抽调一些专业文艺工作者对群众节庆文化活动进行辅导，使专业文艺工作者和群众业余节庆文化活动互相促进、共同提高。

（四）经济效益与社会效益相结合

经济效益与社会效益相结合是传统节庆文化的现实生命力所在。如各地近年来方兴未艾的“文化搭台，经济唱戏”发展模式就是这方面的探索。尝试传统节庆文化与经济贸易相结合，与文化艺术活动紧密结合，与旅游观光密切结合等。

三、传统节庆文化中德育资源开发利用的策略和艺术

由于大众心理的作用，传统节庆在德育资源的开发利用方面存在着越来越大的优势，因为公众在节假日期间容易产生欢快、兴奋的心理，在这种心态的影响下，人们容易接受德育方面的教育。因此，凡是盛大的传统节庆，都是其德育资源开发利用的最佳时机。只要策划巧妙，就可以收到事半功倍的效果。传统节庆文化中德育资源开发利用活动的策划，应注意以下几个方面的要求。

（一）精选节日时机

从理论上讲，丰富多彩的传统节假日都是利用和开发传统节庆中德育资源的良好时机，纷繁的节日种类多，时间分布广，对于这种策划活动极为有利.当然，从实用角度来看，有些节假日在德育资源的开发利用上并不适用，如冬至、秋分等。因此，规划年度性传统节庆活动时应该根据公众的节日心态等，从各种节日里挑选一些德育资源效用较强的节日，如中国传统的春节、元宵节、端午节、中秋节、重阳节等，挖掘其中所蕴含的文化思想，作为策划活动的主题。

（二）开发节日文化

每个节日都有一个美丽动人、充满神奇色彩的故事，节日诞生就是一个传奇的神话，蕴含着十分丰富的文化典故，中秋节，就有嫦娥奔月、吴刚伐桂等神奇故事，这些故事不仅增强了节日由来的神秘色彩，而且强化了节日的感染力。因此，在策划传统节庆活动时，应该认真查阅历史文化，收集相关素材，分析节日文化的精髓，开发节日文化的形塑造价值。

（三）渲染节日气氛

在策划中应根据节日文化的主题要求，运用现代美学手法设计具有艺术品位的宣传作品，布置现场，通过音乐音响、造型来营造节日氛围，渲染欢快基调，从而强化人们的节日性欢乐心态。

（四）演示节日仪式

每一个节日都有自己的主题仪式，如中秋节的合家团圆、赏月、吃月饼，除夕夜全家吃连夜饭、贴春联，春节期间的拜年、给小辈压岁钱等。这些节日性文化仪式，不仅包含了浪漫丰富的内容，而且直接展示了人类祖先的期望，是节日文化中不可缺少的内容。在传统节庆活动中，应该借助现代电声光技术，夸张地演示特定的节日主题仪式，从根本上强化节庆氛围。

参考文献：

[1]赵东玉《中国传统节庆文化研究》，人民出版社，1991年版

[2]《民俗学概论》，上海文艺出版社，1998年版

[3]高丙中《民俗文化与民俗生活》，中国社会科学出版社，1994年版