讲故事学对联（三十三/三十四）

□张永剑

（三十三）

对联选婿

【对联故事】

大宋哲宗年间，京城王员外有一个宝贝女儿叫王玉珠，这个王小姐不仅娇妍聪慧，貌若天仙，而且知书达理，酷爱诗词歌赋。前来上门提亲的媒婆踏破了门槛，可不管是达官贵人，还是花花公子，她一律拒之门外。快二十岁了还没有寻上婆家，急得王员外打也不是，骂也不是。问女儿怎么办，王玉珠一笑，说她要通过姻联找一个有才学的人，并当即说出了上联，如有对出下联者，她立即在房中相会，并当面再出一下联，对出上联者方可定终身。见女儿已铁了心，王员外只好同意。

次日，王员外的家门前贴了一张告示，意为王小姐愿通过姻联来选婿，并将上联公布：

擒蛟龙，刺血研来写庚帖。

这消息像长了翅膀一样立即传遍了京城，一时间，王员外门厅前车水马龙，人来人往，但数日来，没有一比下联能打动王小姐的芳心。

这天，王小姐和往常一样正在房中等待对下联的人。这时，贴身丫环挑帘而入又给她送来一比下联，王小姐扫了一眼后，精神为之一振，这下联是：“捕彩凤，摘翎造箭展鸳图。”

“妙，妙，对得太好了。”王小姐高兴得拍手叫好，随即叫丫环传那人入房来相会。可不一会儿丫环却跑进来说，那人不见了，可能走了。王小姐一听，不禁仰天叹息：“真是人间知己最难求啊！”但她又闹不明白，此人为什么如此这般，是不是跟自己卖关子？

一转眼，数日又过去了，那个对联的人仍未出现，与此同时，对联仍在继续，但始终没有合意的。正当王小姐灰心丧气之时，帖身丫环又送来一个下联，王小姐一瞅，顿时站了起来：“好，好，好。”这下联是：

捉月兔，拔毛扎笔绘鸾书。

此联不仅寓意深刻，妙中含蓄，比自己原先想象的不知要高多少倍，当即叫丫环快快将对联的公子叫进房来。

可当王小姐满心欢喜地迎到房门口时，她差一点跌倒在地，只见一个满头白发的老翁乐呵呵地步进房来，王小姐万万想不到，对联选婿竞选来一个比自己父亲还老的老翁，这如何是好？此时，门厅外传来阵阵嬉笑声，这分明是在嘲笑王小姐。

王玉珠不禁脸红一阵白一阵，并脱口吟出上联，想先难倒这不识趣的老翁：“白玉阶前，白发老翁，请出去，断今生痴梦。”老者应声而道：“红罗帐内，红粉佳人，邀进来，续前世良缘。”

不仅没有难住老翁，反而对方妙语联珠，王玉珠只好又复出一联：“悬联择夫非择父，知趣即去。”老翁也不甘示弱：“应对为徒不为图，青睐而来。”王玉珠一听，当即愣住了，不知其中之妙。

这时，老翁哈哈大笑了起来：“好才学，好才学。”边说边从怀中掏出一封书信递到了王小姐的手里，“我这是代徒来对姻联的。”王玉珠立即展开信，忽然一下跪倒在老翁面前：“原来是苏大学士，失敬，失敬。”来者老翁乃当朝大学士苏轼苏东坡，而上次对联之人叫秦显，系当朝才子秦少游的侄孙。

原来，秦显得知王小姐对联择婿的消息后，特来对出下联，可当他在门外等待时，忽然得到消息，家母病重，于是立即返回了故里。途中，秦显不愿意失去这天赐良缘，于是修书一封叫自己的恩师苏学士前来代徒促成这桩婚姻。其实，王小姐早就知晓秦显的才学，今知他又是苏学士之徒，心里早已乐意，尤其是秦显急归探母，求师续缘之举，更是打动了她。当即答应了这桩姻缘。从此，苏东坡代徒联姻的故事也流传了下来。

【对联】

擒蛟龙，刺血研朱写庚帖；

捕彩凤，摘翎造箭展鸳图。

【对联知识】

选婿联：通过对对联选择女婿的过程叫以联选婿。选婿过程中的出句和对句即是选婿联。在我国古代，书香门第的闺秀时有通过对联展示自己的才华，找到如意的郎君者。

在这副对联中，前后两个分句之间都有一定的先后关系，上联表达出了王小姐以联选婿的愿望，下联表达出了秦显愿配美好姻缘的心情。上下联“形对意联”，真是珠联璧合。

“庚帖”即“八字帖”。用天干地支表示人出生的年、月、日、时，合起来是八个字。迷信的人认为根据生辰八字可以推算出一个人的命运好坏。“鸳图”即鸳鸯图，常用来比喻夫妻。

【练习】

读故事，体会联语中的妙处。

相传乾隆年间，苏北盐城有个大户人家的小姐叫槐花，芳龄二八，有才有貌，前来府上提亲的人络绎不绝。其中姓梅的和姓铁的两个后生才华出众，员外倾向于梅家后生，但夫人喜欢铁家小子，两人争执不下，随后以联定夺。员外先出了句上联：“雪落盐城，雪先化盐先化？”夫人随即对出下联：“煤产铁岭，煤(梅)后生铁后生？”两人难分高下，只好去征求女儿意见。槐花小姐红着脸说了一句：“望梅止渴。”员外一听，对夫人说：“女儿看中梅家公子了。”夫人说：“老爷差矣。望梅止渴，是可望而不可即啊。”员外想了想：“那就是点铁成金了?”当即去问女儿，槐花小姐羞得点了点头。于是,成就了一段金玉良缘，也留下一段脍炙人口的佳话。

【对联】

雪落盐城，雪先化盐先化？

煤产铁岭，煤(梅)后生铁后生？

答案：

这是一副非常巧妙的对联。联语通过疑问的方式探问女儿，运用谐音、对比表达出了二位老人的心声：是选择梅后生还是选择铁后生？两位老人对自己女儿婚事的关怀自不待言。

（三十四）

读书联

【对联故事】

徐特立，湖南长沙人。老一辈无产阶级革命家、教育家。其人学识渊博，德高望重，深受人们尊重。参加革命后，他常常用对联向进步青年进行处世和革命教育。1938年，徐特立因参加革命的会议路过湘潭，住宿于长丰公油盐店中。当时，青年店员王汉秋思想进步，积极要求革命，二人相识后，徐特立撰一联赠与王汉秋。联文是：

有关家国书常读；

无益身心事莫为。

当时，许多店员闻讯赶来探问，徐特立便抓住这一机会宣传抗日救国的革命真理。

【对联】

有关家国书常读；

无益身心事莫为。

【对联知识】

读书联：

读书联是关于读书的对联。它以阐述读书的道理或意义为主，劝诫人们珍惜光阴，努力学习，积极向上。读书联成为励志人们的对联。

这副对联朴实无华，它是一位长者对晚辈的谆谆教诲也是爱国者对大众的期望。该联字字动人心弦，真诚的说服让人感动并欣然接受。全联字句不做任何修饰，平中见工，言简意赅，颇有教益。

【练习】

下面又一个关于读书的故事，看看两行文该如何读，含义是什么。

徐渭，字文长，号青藤，是明代文学家、书画家。其人性格狂放，落拓不羁，后来贫病交加，潦倒半生。因为他行事怪异，不合时宜，被看成是不可理解的怪人。据说，他居住在绍兴城里青藤书屋的时候，有一位富裕人家的子弟曾向他请教求学之道。徐渭思索片刻，写下了这两行字送给他：“好读书不好读书，好读书不好读书。”富家弟子看过后，莫名其妙：这上下完全一样的两行字该如何读？

【似联文】

好读书不好读书；

好读书不好读书。

答案：

这是两行同字异读文，上下文读音并不完全一样，因为文中那四个“好”字有不同的读音，上文第一、下文第二个“好”字读作hǎo，上文第二、下文第一个“好”读作hào，这两行文应该读成：好（hǎo）读书，不好（hào） 读书；好（hào）读书，不好（hǎo）读书。

两行文的意思有两层：一是说年轻的时候，眼神好，精力旺盛， 可以好好读书，却不喜欢读书，荒废了青春；等到上了年纪了，懂得了读书的好处了，想用心读书了，但已经老眼昏花，体力不支，不可能好好读书了。另一层意思是，家庭条件好，可以好好读书，但富家子弟却多不喜欢读书；而许多家境贫寒的青年，想读书，却没有条件读书。不管是哪层意思，徐渭的这两行文都是劝人珍惜大好时光，多读书，认真读书。