一道习题的反思与启示

唐华　邢敦兵　任传奎

总评：同学们在学习、复习概念时只注重表面意义，没有对概念的内涵和外延作研究，更没有对概念进行正、反两面进行辨析，导致概念模糊不清，很多错误皆出于此。高考中常常对数学概念进行考察，所以教师在高考复习中要有意识的搜集概念题引导学生对概念进行理解和辨析，对有关结论的使用条件进行强调。