行走在“青年教师”的道路上

钟黎莉

人生为一大事而来，愿你、我都为教育这一大事而来。

一、青年教师——感悟时代、感悟使命、感悟重任

常言道：“台上一分钟，台下十年功。”只有具备爱岗敬业的精神，具有高度的责任感，才会自觉地去严格要求自己的教学行为，严谨治学与教学才会使你在讲台上底气十足、挥洒自如。所以，作为教师，必须完善自身知识结构，培养自身综合能力，敢于标新立异。

作为一名教师，要做到将教学生涯视为生命历程的重要部分，增强使命感，不断超越自我，活出生命的意义。要不断更新教育观念，重新审视教学过程中的师生关系，不断改进教学方法。自己努力把握学科发展最新动态，积极学习和运用现代教育技术，进行自我反思、博采众长、形成风格、争做专家。

二、青年教师——传播爱的使者，培养幸福的孩子

青年教师就是爱的使者，我们的任务是真诚地将爱心的雨露播撒在校园的每一个角落，用爱心之水滋润每位学子的心田，让他们在爱的暖流中茁壮成长。关爱每一位学

生，关爱每一片绿叶，哪怕是有斑点的。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信心，让孩子感到学习是自己的一种荣誉。我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。

三、青年教师的成长——专业化的前进

教师专业化是教师个体专业不断发展的过程。教师专业化本质上是个体成长的过程，是教师不断接受新知识、增强专业能力的过程。教师通过经常反思自己的教育、教学行为，从教学主体、教学目的和教学工具等方面，从教学的前、中、后等方面获得体验，上升为理性认识，使自己不断成熟起来。

四、青年教师——赞叹自己的人生

教师的劳动是平凡的，教师的生活是清苦、清贫的。教师的工作在学生前进的步伐中得到补偿；教师的理想在学生的成长中得到实现；教师的生命在学生的事业中得到

延伸。只有我们真正做到甘愿为实现自己的社会价值而自觉投身这种平凡而又伟大的工作，对教育事业心存敬重，甚至可以以苦为乐、以苦为趣，才能产生巨大的拼搏奋斗的动力。

（作者单位 江西省赣州市赣县沙地中心小学）