让信息技术为语文课堂教学插上飞翔的翅膀

何晓睿

【摘 要】随着教育改革的进一步深化，人们对语文学科的教学，学生的语文能力提出了越来越高的要求。而现代信息技术的发展，特别是互联网的发展以及网络资源的丰富和完善，为语文课堂教学提供了非常好的平台。现代网络技术和多媒体课件的广泛应用使课堂教学的形式更加灵活多样，内容更加丰富多彩，它极大地激发了学生的学习兴趣，提高了教学效率，培养了学生自主学习、合作学习的能力。本文就来重点探讨一下信息技术是如何提高语文课堂的教学质量和效率的。

【关键词】信息技术；语文；课堂教学；自主学习；合作学习

以计算机和互联网为代表的现代信息技术正逐渐改变着人们的生活方式和学习方式，特别是在教育界，信息技术既是教师传授知识的工具，同时也是学生学习的工具。而语文学科的内容包罗万象、丰富多彩，通过对它的学习，学生既要掌握语文知识，还要提高自身的语文能力和综合素养，传统的教学模式远远不能适应现代语文教学的要求，而信息技术的出现则很好地适应了这一转变。我们以语文教学为例，来探讨一下信息技术在语文课堂教学中的积极作用及实现措施。

一、信息技术在语文课堂中的积极作用

1.激发学生的学习兴趣

传统的语文课堂教学，一个黑板，一支粉笔、一本书，再加上教师的一张嘴，就是课堂的所有组成部分。现代多媒体技术的出现为语文课堂教学提供了一个很好的平台，注入了新的活力。多媒体技术用精美的图画和清晰的文字代替了黑板上单调的书写，用优美动听的声音代替了老师单调呆板的讲解，用动态的画面带着学生回顾旧知，学习新知，让他们足不出户，就能遨游世界，遍知天下事。信息技术的使用还可以使教材中抽象晦涩的内容形象地展示在学生面前，既给学生带来了很好的视觉感受，还增长了学生的知识，开阔了他们的视野，大大激发了学生的学习兴趣和积极性、主动性。

2.帮助教师获得更丰富的教学资源，理清教学思路，更好地驾驭课堂

教师可以利用网络获得丰富的教学资源，然后根据教学目标和内容设计出电子教案和课件。电子教案相对于传统的用笔书写更加方便、快捷、清晰、条理。教学课件使得很多教学内容能够以非常便捷直观的方式呈现在学生面前。它的出现代替了老师在黑板的书写，提高了课堂效率，帮助教师理清了教学思路。总之，信息技术的出现让教师有了更加充分的课前准备，缓解了教师的心理压力，增强了他们的信心，从而使教师能够有条不紊的完成教学内容。

3.延伸课堂教学，开拓学生的思维视野

语文学科的内容包罗万象，丰富而广泛，仅仅靠课堂学到的那点知识是远远不够的。教师在教学中要注意从课堂教学延伸到课外，从而突出语文课堂的开放性，利用信息技术辅助教学可以为课堂知识的拓展提供很大的便利。

目前几乎七八岁的孩童就会使用电脑，如果语文教师能够正确引导，让学生借助网络查阅有用的知识，就可以大大拓展学生的知识面，拓展他们的思维视野，培养其创新能力。

二、利用信息技术提高语文课堂质量和效率的具体举措

1.创建网络教室，建立班级网

现在社会上有很多的网络课堂，取得了很好的社会效益。学校也可以考虑创建专门的网络教室，开设网络课堂，建立班级网。因为中学生在学习上有一定的自觉性，创建网络教室后，每一台电脑就是校园网的一个信息点，学生既可以通过内部校园网利用本校资源进行学习，交流，也可以在教师的许可监督下用因特网自主学习。另外，学校还可以开设网络课堂，让一些学习不好的学生在课后可以再听一遍，对一些好的学生可以在难度和广度上进行扩展。

学校还可以为每个班级建立一个网络学堂，博客网站，设置一些像基础大比拼，激情朗诵，优秀作文展示、答疑解惑，单元测验等等的一些模块。通过这些方式为师生之间、生生之间的交流学习提供一个好的平台。

2.利用网络，自主学习，合作学习

首先，无论是课前的预习还是课后的复习，教师都可以引导学生借助网络自主学习，都可以放手让学生自己在网络上查阅；其次对于学生作业的布置，评改也可以借助网络，这样每位学生都有和老师直接交流的机会，有利于因材施教，对于一些相同的错误教师就可以直接复制，而不需要花大量的时间去写，大大减少了工作量。再次，学生之间还可以借助网络合作学习。几个同学坐在一起，分工合作，一起探讨交流，总结概括，激发学生的学习热情。

3.积极开展名著阅读活动

现在网络信息非常发达，许多书籍不需要买，在网上直接下载就可以阅读了，这对于学生来说，免去了东奔西跑去图书馆，花费金钱购买图书的诸多不利因素。教师可以开展网络名著阅读活动，通过名著的阅读，学生可以继承我们中华民族几千年来优秀的历史文化，提高他们文学修养，另一方面，教师不用说，学生自己就会阅读一些网络文章，通过和名著的对比，融合，吸收，学生不仅会提高阅读鉴赏能力，而且可以感受到语言文字的变化，用一种动态的观念来学习语文。

总之，信息技术的运用为语文教学质量的提高起到了很大的促进作用，我们相信，在不远的将来，我们的学生一定能插上信息技术的翅膀，在知识的海洋里自由地翱翔。

参考文献：

[1]张建新，张高华.利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践.中国教育信息化

[2]王红霞.让信息技术为语文教学插上飞翔的翅膀.中国教育信息化