筑好“职教梦” 助推“中国梦”

尹洪斌

习总书记关于“中国梦”的提出和论述，进一步指明了我国发展前进的目标和方向，极大地增强了中华民族的自尊心、自信心和自豪感，也必将激发起全国各族人民团结奋进的巨大力量。河南教育战线特别是职教战线的广大教职工生认真学习之后，深受鼓舞，倍感振奋。师生们一致认为，梦想是一种境界，一种理想，更是一种追求。追梦、筑梦，是每个个体和群体的美好愿望和期待。习总书记的“中国梦”，是国家梦、民族梦、人民梦。对职教人这个群体来说，也应该有个“职教梦”。我们学习习总书记“中国梦”、追寻“中国梦”、践行“中国梦”，首先是要筑牢“职教梦”。这个“职教梦”就是加快发展现代职业教育，构建现代职业教育体系，让每个愿意接受职业教育的青少年都能接受高质量、高水平、适合自身需求和发展的职业教育和职业训练，靠职业教育帮助青少年就业、成才、致富，实现自己的愿望和理想，实现自己的人生价值，让人人成才，个个成功。通过筑牢“职教梦”，助推“中国梦”的实现。目前，全省职教战线的教职工生正在按照教育部的要求，结合河南实际，围绕职教特点，开展“中国梦”主题教育活动，以进一步把师生的智慧和力量凝聚到“中国梦”上来。我们的想法和做法是：

一、组织开展宣讲活动，教育引导学生明晰“中国梦”。通过组织报告团、校园巡讲、专家辅导、专题报告、观看专题片、学习讨论、参观考察等活动，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，明晰“中国梦”提出的历史背景和现实意义，教育和引导学生了解“中国梦”、追寻“中国梦”，使学生更加坚定理想信念，感受伟大祖国繁荣、发展、稳定，增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，并坚定地把个人梦想融入到“中国梦”之中，发奋学习，努力奋斗，报效国家，梦想成真。

二、大力推进校园文化建设，激发学生追寻“中国梦”。结合正在开展的河南省第八届职业学校“文明风采”竞赛活动，“新时代、新雷锋”社会实践活动，以及弘扬优秀职业学校毕业生事迹为主题的“三个一”工程（出版一本优秀职业学校毕业生文集、举办一场优秀毕业生创业事迹报告会、制作一套优秀毕业生先进事迹报告会光盘）等活动，引导学生通过“走基层、到社区、进家庭”等丰富多彩、生动活泼的实践活动，开展“中国梦、我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”征文比赛，开展“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者风采”主题摄影，及微电影创作比赛和职业生涯规划比赛等，大力加强校园文化建设，开展校园社团活动，营造良好的氛围，激发学生追寻“中国梦”，并自觉地将个人前途命运与国家民族的前途命运紧密相连。

三、深化职教改革，推动师生践行“中国梦”。职教战线追寻“中国梦”，实现“中国梦”，首先要筑好“职教梦”，加快发展现代职业教育，靠职业教育改革发展培养人才，服务社会，来助推“中国梦”。一是加快现代职教体系建设。目前，河南正在探索“知识+技能”的职业学校招生考试制度改革，正在探索以专业为纽带，构建中职、高职、专业学士以及专业硕士等各层次职业教育纵向贯通，普教职教横向融合的职教体系建设，以让优秀的职教生拥有更多深造机会。二是在各级政府主导下，健全和完善多元化投资办学体制，会聚各方力量，加大投入，深化改革，改善条件，提高质量，让广大学生愿意上职业学校，也能上好的职业学校。三是大力推进校企结合、产教结合、工学结合，引厂入校，建校于厂，为学生实习、成才、就业提供条件。四是抓好示范校、特色校和“双师型”教师队伍建设，提高职业教育质量，真正把职业教育改革发展提高到一个新的水平。

四、加强交流和合作，组织师生展示“中国梦”。结合全省职业学校正在开展的职业技能大赛、演讲比赛，“双师型”教师、“职教专家”评选认定等工作，引导师生学文化、学技能、练本领、展才艺、比水平，通过交流，展示师生们筑牢“职教梦”，追寻“中国梦”的成果。同时，充分利用新闻媒体宣传职教成果，宣传“中国梦”，动员广大师生积极主动奉献到职业教育改革发展中来。

总之，要通过“中国梦”主题教育活动，让广大职业学校师生能够真正点亮“中国梦”，激扬“中国梦”，描绘“中国梦”，追寻“中国梦”，为“中国梦”的实现发奋学习，扎实工作，为中华民族的伟大复兴做出应有的贡献。

（作者系河南省教育厅副厅长）（责编 张红延）