通过化学实验和图形表征建构离子反应的学习途径

方强

人教版高中化学必修1中涉及不少的化学基本概念，如“离子反应”等，一直是学生学习的难点。针对离子方程式书写的教学，目前较为普遍的教学模式是针对该知识点先告诉学生书写的规则，再根据高考的考查方式采取题海战术训练，认为这是一种便捷高效的提高学生成绩的方法，殊不知这一做法严重违背了以学生为本的思想。在传授知识训练技能的同时忽视帮助学生建构知识的学习途径，感悟学科的思维方法，建立学科的思维模型，为学生的终身发展打下良好的基础。