制作小快艇

赵亚明

今天我特别高兴，因为我成功地制作了一艘“小快艇”。

我先找来一块白色泡沫板，把它锯成一个头尖尾方的甲板形状。然后用尺子量出艇尾上下左右的长度，找出中点，接着在中点挖一个洞，把一个小马达安装进去。我又拿了一块圆形铁片，在圆心打了一个小孔，以每60度等分剪出三个叶片，并弯成风扇形。我请爷爷帮我把叶片焊接在马达的轴心上。最后，我在快艇中间量好尺寸，挖了一个长方形的槽，恰好把一节大电池放进去，这艘小快艇便制作完成了。

我抱着刚刚做好的小快艇，怀着兴奋的心情来到水池边，进行第一次下水试航。接通电源，把小快艇放在水面上，可小艇纹丝不动。“咦，小艇怎么不动？难道是电路接触不良？”我拿起小艇仔细检查了一遍，什么毛病也没找到，我有些茫然。把小艇重新放在水面上，仍然不动，我没有灰心，连忙跑去请教爷爷。爷爷看了看说：“马达要用与它相匹配的电池。”我恍然大悟，赶紧把大电池换成两节五号电池。

我又试了试，马达转动了，可是小艇却一个劲地往后退。我懵（měnɡ）了，可真是好事多磨呀！我再一次请教爷爷，爷爷说，叶片的转动方向与电池的正负极有关，看来要换一下。我照着爷爷说的方法，把电池调换了一下方向，又试了试，这次小艇终于前进了。我拍着手高兴地欢呼起来：“哇，成功喽！”爷爷也高兴地笑了。

通过这次制作小快艇，我不仅学到了一些关于电学和马达的知识，更对发明大王爱迪生所说的那句名言——“失败是成功之母”有了更深切的体会。

点评：

本文讲述了小作者学做一艘快艇的故事。在做的过程中，他不但认真做，还虚心请教并不断改进，正应了实践出真知的道理，终于获得了成功。

这篇习作叙事有条有理，并能夹叙夹议，写得较生动。

（作者地址：山东省临沂市罗庄区册山街道中心小学四（2）班 指导老师：赵高岭）