腹有诗书气自华，文有诗书纸生香

近几年高考作文如何创新，作文内容是最主要的方面。一篇好文章究竟好在何处？不仅要看作文的形式，更重要的还是看作文的内容。如果作文内容涉及到古今中外的丰富的文化知识，名言警句引用恰当，引用典故、寓言丰富形象，引用故事生动有趣，那么，作文就有了较深的文化底蕴。作文就充满着厚重的文化感和较高的文化品位。

纵观近几年的高考作文，有很多考生写屈原、陶潜、李白，也有的写荆轲、昭君、西施，还有的写项羽、刘备、文天祥。这表明中学生文化底蕴及文化积淀的丰厚。

那么，究竟怎样才能使自己的作文具有较高的文化底蕴呢？

首先，多读书，读好书。这就首先需要我们平时多读书，多看报，多记忆，多思考，注重自身文化的积累。“巧妇难为无米之炊”，我们首先应当积累文化知识，扩大文化视野、知识范围。中学时代是汲取知识的最好时候，我们应多读些古今中外的名著故事，熟悉古今中外的名人轶事，了解古今中外的名人名言，并把这些知识记下来。特别是我们在上阅读课的时候，要把这些丰富的知识记录下来。

其次，平时留心观察，注重积累。我们应当确立一个“大语文”的观念。“生活之中处处皆语文”，无论是报刊、杂志，还是电影、电视，还是广告、宣传、标语等，我们都应留心积累。最后，我们在积累时应当分门别类地收集、整理、归纳知识材料，构筑自己的知识仓库。如分为名著类、名人类、名言类、名事类或者分为社会类、自然类、人生类、家庭类等。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”积累仅仅是手段，学会使用才是最终的目的。我们学生在作文时，怎样才能使自己的作文具有文化品位呢？

一、走进名著

学生在作文的时候，要使自己的作文内容丰富多彩，可以取材于名著故事、史书记载、神话传说等。如《水浒传》《三国演义》《红楼梦》《阿Q正传》《史记》《哈姆雷特》等。牵涉到名著的作文大多采用故事新编的形式。而故事新编式作文以其丰厚的文化底蕴，奇特的古今联想，新鲜的情景创意，在近几年高考作文中也屡见不鲜。综观近几年高考优秀作文：2002年高考作文有两篇是对名著《红楼梦》的新编故事，写得都很精彩。福建一考生的题目是《黛玉救人亦助己 宝钗难掩利己心——新编〈红楼梦〉节选》，写的是宝玉、黛玉、宝钗诸人过春节前去爬山，黛玉从山上雪堆中救出一老人，回府后，老人给了黛玉一祖传治咳嗽的处方药，附带地讽刺了宝姑娘的利己思想。内蒙古一考生的作文题目是《送玉僧妙语如珠解心结，贾宝玉前思后想出家门》，写的是宝玉失玉，终日痴呆，有僧送玉，与之畅谈后，宝玉抛妻弃子，出家为僧的一系列心理活动。这两篇作文不仅仅体现了学生丰富的阅读视野，更重要的是流露出了浓厚的文化底蕴。

所以，我们平时在作文训练时，有意识地借助古典名著或外国名著中的故事来表现作文的主旨，不仅使自己的作文有丰富多彩的文化内涵，还会使自己的作文充满创新特色。

二、走进名人

一篇优秀的佳作，一定要显示出自己的个性及优势，那么，借助历史，走进名人，是一条不可多得的途径。中外的历史名人、文化名人不胜枚举，比如屈原、司马迁、李白、莎士比亚、雪莱、比尔·盖茨等。借助这些历史人物和现代人物，可以展示自己的阅读视野，体现作文的文化底蕴。

2002年全国高考作文是以“心灵的选择”为话题写一篇作文。湖南一考生的作文《无愧于天 无悔于心》展现了王昭君、周文王、仲尼、韩非、荆轲、文天祥等历史名人面临人生重大抉择时的壮举，既写出了他们的心灵的选择，又使自己的作文有着很深的文化底蕴，从而获得了满分。其中，“英雄爱国无敌”这个标题写道：

披发行吟、形容枯槁的三闾大夫一声悲叹“举世浑浊而我独清，众人皆醉而我独醒”后便投身汨罗。那“鸾鸟凤凰，日益远兮”的无奈，“燕雀乌鹊，巢堂坛兮”的愤懑，令他只有选择以死亡来树立良知的威严与人性的雍容气度。而“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复返”的变徵悲歌，同样唱出了另一位绝命英雄荆轲的深沉选择。“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的文天祥更是“永留丹心照古今”。

在这一小节里就提到了屈原、荆轲、文天祥三位文化名人，文化底蕴可见一斑。

我们在写议论文时，最好让名人走进作文中。因为议论文重在说理，必须用丰富的论据，而把名人的说与做、言与行摆出来，是极富有说服力的。比如我们要以“勤奋”为话题作文，我们可以“走进”以下名人：论述勤奋是攀登的阶梯时，可以想到孔子的“韦编三绝”、车胤的“囊萤”、孙康的“映雪”苦读、王羲之的“墨池”练字、司马迁的“警枕”、贾岛的苦吟等等；论述名人勤奋的例子，可以举曹雪芹写《红楼梦》用了10年时间，司马迁著《史记》花费了18年，李时珍写《本草纲目》27年，歌德60年完成《浮士德》……光凭这些中外历史名人就能使自己作文的文化品位增色颇多。

三、走进名句

我们在作文中充分恰当地引用一些精辟的名言警句，就能收到言简意丰的效果，增强文化品位。这是属于作文语言方面的要求。

无论是对于一篇记叙文，还是一篇议论文，引用名句不失为提高作文文化品位的一个有效方法。比如2002年高考作文一吉林考生的作文《名句书写情志 人生重在选择》，他在全篇中连用名句，每一名句下又用文字对名句作者进行解释，为其作文的文化品位增色不少。他写到屈原，引用到“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”来写屈原的人生追求；写到李白，引用到他的诗句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜？”“天生我材必有用”“我辈岂是蓬蒿人？”等来写他的豪放、脱俗、飘逸的伟大品格；写到林则徐，用“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”来写他的人生准则、行为指南，又写到对联“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚”来烘托他人生的伟大与不朽。这样的文章，的确有着凝重的文化厚重感，给读者的心灵一次沉重的撞击。

上面说的是记叙文的例子，而作为议论文，引用名言警句的作用就不言而喻了。比如我们以“苦难”为话题作文，论证“苦难”的积极作用，可以引用以下名言：

（俄国）别林斯基：“逆境是人生最好的大学。”

（法国）巴尔扎克：“苦难对于天才是块垫脚石，对能干的人是财富，对弱者是一个万丈深渊。”

（捷克）米兰·昆德拉：“生命中不能承受之轻。”

（英国）拜伦：“冬天来了，春天还会远吗？”

（中国）孟子：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”

警句有：“艰难困苦，玉汝于成。”“逆境出人才。”“苦难与天才是一对双胞胎。”“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香？”

从上面的名言警句可以看出，我们要想使自己的语言更丰富，就必须具有丰富的名句积累，只有这样，作文时才能信手拈来，为我所用。同时，我们还必须注意，可以直接引用名言名句，也可以化用名言名句，还有俗语等。

此外，我们在作文中引用我们见过的精彩语段，以及优美的古典诗词、现代诗句也能提高作文的文化韵味。在这里就不再赘述。

其实，我们的作文如果能够做到上面其中的一点就不错了，而能够把以上几点综合起来加以运用，那么，作文的文化品位就更高了。而要想提高自己作文的文化品位，唯一的途径还是多读书。“日积言有物，百练笔生花。”正如清代文学家万斯同所说：“必尽读天下之书，尽通古今之事，然后可以放笔为文。苟其不然，然胸中不能无碍。胸中不能无碍，则下笔安能有神。”

（刘斌 山东省青岛胶州市实验中学 266399）