“望弟成龙”记

徐晨

古有盼女成凤，今有“望弟成龙”！ 大概所有的姐姐都希望自己的弟弟能拥有一番锦绣前程吧！嘿嘿，我也不例外。

看着弟弟那股机灵劲儿，我就对他抱有很高的期望哦！所以，为了让他能成为“天才”，我可是精心策划了几套教育方案。

教育方案一：音乐熏陶。不知是怎么的，我们家的人对音乐都很喜欢。老爸爱听歌、唱歌，我也对音乐有着浓厚的兴趣，现在连老弟也不差。我经常让老弟躺在沙发上玩，然后，我再从网上搜些乐曲给他听。播放的乐曲种类也很多，有时播钢琴曲、萨克斯曲，有时播少儿歌曲，有时甚至还来点儿流行歌曲……小家伙一听到音乐便高兴得手舞足蹈，令人捧腹大笑。

教育方案二：诗歌熏陶。有一天，弟弟正在沙发上玩得不亦乐乎。恰巧我们在学诗歌，我便突发奇想：把诗歌念给老弟听。说来也怪，弟弟一听诗便笑，但如果把一首诗念好几遍，他便不开心，一定要听不一样的诗，真奇怪啊！

教育方案三：书法熏陶。在我家餐厅的墙上有一幅书法。弟弟一见到这幅书法，便笑得直打嗝。可这几次，他一见到书法却理都不理。后来，我发现了原因：他看腻了！于是，我立马换了幅书法，果然，弟弟又眉开眼笑了。

教育方案四：豪车熏陶。弟弟每次被老妈换尿布时都要哭，老妈便命令我跟他“聊天”。可又没什么好聊的，于是，我便对弟弟说一些豪车牌子，如：法拉利、劳斯莱斯、玛莎拉蒂、阿斯顿？马丁、布加迪威龙、宾利……没想到弟弟竟听得津津有味。于是，我便经常跟他说豪车了。

现在，弟弟已经能发出“ma-ma”的声音，还能用手抓玩具，这是6—12个月的宝宝才会做的，可弟弟连4个月都没到啊！

我觉得，如果能一直用这些方案或者创造出一些更科学的方案来熏陶弟弟，他一定能成为一个“天才”的，嘿嘿！

（321100 浙江省兰溪市实验小学）

（指导老师 陈福龙）