给每块璞玉雕琢的机会

侯兴锋

纳什上到了中学以后，成绩很糟糕，即使他把心思和精力全部花在功课上，他的物理和化学成绩还是频频出现零分。在家长会上，数学老师向他的母亲抱怨，因为他常常使用一些奇特的解题方法，让老师也理解不了。后来这种情况就更加频繁了，有几次在课堂上，老师演算了整整一黑板的习题，他只用简单的几步就解出来了。

高中毕业，纳什没能顺利考上大学。然而，普林斯顿大学得知他的情况后，毅然向他张开了怀抱。大二时，纳什分到了一个和物理专业联合的“数学粒子”问题。从那以后，他就把图书馆当做自己的家。在同学们的眼里，他简直是个“神经病”，经常一个人偷偷跑到楼道里去看书。

纳什冥思苦想，浸泡在数学的王国里，思考了许多古怪的事：他担心被征兵入伍而毁了自己的数学创造力；他梦想成立一个世界政府；他认为世上的每一个字母都隐含着神秘的意义，只有他能够读懂；他有时对着天花板发呆，幻想生活中的许多事情都跟神秘的数学符号有关……生活中的纳什依然喜欢独来独往，发呆发愣，以至于别人都认为他真是“疯子”。不久后，他就被送进了精神病医院。

出院后，普林斯顿大学并没有嫌弃纳什，而是再次地留下了他。也许在别的地方纳什会被当成一名疯子，而在普林斯顿这个广纳天才的地方，却执著地认为，他可能是一个天才。

经过10年沉醉于数学的生活，纳什的名字开始出现在数学和经济学等领域的各大学术报刊上，25年后，他彻底苏醒，迎来了生命中的一件大事：他荣获了诺贝尔经济学奖。他创造了纳什均衡和纳什程序。

其实，陈景润的情形又何尝不是如此呢？

当年，20岁的陈景润从厦门大学毕业，被分配到北京第四中学教书。课堂上，陈景润经常词不达意，有时讲到一半就不知道怎么接下去了。再加上他满口福建口音，学生们如听天书，时常不知道他在说什么。一堂课下来，陈景润满头大汗，可学生们却是一片茫然，课堂上一片混乱，教学计划常常无法完成。

祸不单行的是，这个时候，陈景润又患上了严重的肺结核病，不得不去医院接受治疗。当他出院时，发现自己的位置已经被人取而代之了。走投无路的陈景润，为了生活，不得不去街头摆书摊。

当厦门大学的王亚南校长得知了这个消息后，心里非常不是滋味。陈景润，这个当年厦大出名的“爱因斯坦”，怎会沦落到如此狼狈的地步呢？于是，厦门大学的领导决定把陈景润召回来，安排他管理数学系的图书馆，以便让他能更好地研究数学。

为了挤出时间，陈景润每天都睡得很晚。他担心夜晚开灯读书太迟，会影响别人休息，于是，他做了一个巨大的黑色大灯罩，罩着灯，尽量不让灯光透出他的小屋。在数学系，同事们大多数感觉不到陈景润的存在。他们只是在借书的时候，才能见到这个不言不语的瘦弱的年轻人。陈景润默默地坚守着寂寞，坚守着自己心中那一片熠熠生辉的数学圣地，在一个又一个重复的日子里，任自己的思绪在广袤的数学天地里自由翱翔。

最终，陈景润攀登上了哥德巴赫猜想的数学高峰。

在这个世界上，应该有许许多多像纳什和陈景润这样的美玉，被暂时的困难包裹在厚厚的时光巨石中，被遮掩了光华、折断了锋芒、忽略了价值。如果现实中我们能有更多的人愿意做一个巧手的匠人，俯下身来，耐下心来，给每一块璞玉以雕琢的机会。相信这些深藏在石头中的璞玉，定然能够在经历千锤万击的打磨，经历脱胎换骨的淬炼之后，放射出耀眼的光芒。