《正弦函数、余弦函数的性质》教学设计
2013-04-29 00:12:29张景智
新课程·上旬 2013年6期
张景智
一、导学目标
探究正弦函数、余弦函数的周期性、周期、最小正周期；会利用函数周期性求函数值或函数解析式.
二、导学内容
1.问题：今天是星期一，则过了七天是星期 ，过了十四天是 ……
2.观察正（余）弦函數的图象，总结规律：
七、思维拓展
（作者单位 江西省奉新县冶城职业学校）
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