品名家经典，学写作技法

俞燕萍

环境描写是指对人物所处的具体的自然环境和社会环境的描写。其中，自然环境是指自然界的各种景物，如日月星辰、山川湖海等。而社会环境则是指能反映社会背景或时代特征的标志性建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。

在写作过程中，同学们大多能对自然环境进行描写，却往往忽略了社会环境对全文所起到的重要作用。以下是两个片段的示例，希望同学们能够从中得到借鉴与学习。

[片段一]

我和一个同学自学校的后门走了出去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲溶的雪花，在风中轻轻地飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。

——张秀亚《雪》

[片段二]

画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了；可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。

——[法国]都 德《最后一课》

【比较鉴赏】

在片段一中，作者用“古色古香”这个词语来形容学校附近的打磨厂——古城老店的聚集地，写出了当地淳朴的民风民俗，尤其是那件缀着几点细碎欲溶的雪花的深杏色的布招子更令人心中顿生几分古意，为下文故事情节的展开奠定了一定的基础，令人回味无穷。

在片段二中，作者写到普鲁士兵在法国的领土上操练，其实暗含了当时的时代背景即普法战争。当法国军队战败后，法国政府将阿尔萨斯割让给了普鲁士。刚开始，“我”还不太明白这些情况，认为这些景象很有趣。这也为后文“我”的爱国情感被激发设置了一定的悬念。

通过社会环境描写，可以交代人物的生存环境、人物的社会关系及作品的时代背景，同时，也可以为文中人物的性格形象描写作铺垫。总之，社会环境描写能使整篇文章的结构更加完整，情节更加合理且吸引人。