老鼠天生会“说话”

2013-04-29 00:44:03
新科幻·文摘版 2013年6期
关键词:福斯州立大学毛细胞

一直以来科学家认为老鼠是研究人类如何学习发声的最佳模型。但华盛顿州立大学的科学家进行的最新研究发现,与人类和黄莺有所不同,老鼠们天生就不用学习如何发声。这项研究指出了一种更集中的基因工具,能够揭开语言发声及紊乱之谜。

为了研究老鼠是否真的无需学习发声技巧,华盛顿州立大学的神经生理学家克里斯汀·波特福斯首先破坏了12只新生雄性老鼠的耳毛细胞。耳毛细胞能够将声波转换为大脑处理的电信号,从而使老鼠能够听见声音。随后,失聪的老鼠与听力正常的老鼠一起在正常的社交环境下成长。

研究学者们在此项实验中之所以选用雄性老鼠,是因为它们在雌性老鼠面前是尤为活跃的发声体。“通过将这些老鼠放在雌性对象面前,我们能够轻松地探究雄性老鼠发声行为。”波特福斯说道,“结果发现这些失聪的雄性老鼠拼命的发声。”

这项实验结果显示,不管老鼠是否失聪,它们都会发出声音。研究人员将失聪和听力正常老鼠发出的相同的超声波段进行了分类。波特福斯称:“这表明老鼠并不依赖听力来发声。本质上来说,它们不需要听到自己说话,不需要听觉反馈,也不需要学习发声。”

这项发现意味着老鼠并不是研究学习发声的最好模型。然而,科学家现在关注于通过老鼠研究交流障碍背后的基因机制。“如果学习发声并不是其中一个变量,那么我们可以关注于发声背后的基因控制,”波特福斯说道,“你可以研究信号输出的基因控制。”

猜你喜欢
福斯州立大学毛细胞
走进福斯集团
小主人报(2022年9期)2022-08-25 03:14:58
幕上毛细胞星形细胞瘤的MR表现及误诊分析
让永久性耳聋患者有望恢复听力的蛋白质
鸟纲类生物鸡用于耳蜗毛细胞再生领域研究进展
时间
蛋糕和龙
如何认识耳蜗内、外毛细胞之间的关系
美国费里斯州立大学(FSU)大学生学习动力来源的思考与启示
美国学前教育教师职前专业能力培养的特征及启示——以美国塞勒姆州立大学早期儿童教育专业为例
信息技术在美国大学物理课程中的应用——以美国俄亥俄州立大学为例
物理与工程(2014年4期)2014-02-27 11:23:09