文厚泓
【摘要】认识社会主义本质,是马克思主义重大的理论与实践任务。历时回溯中国共产党对社会主义本质的认识的四个认识阶段,从而以科学的马克思主义认识论,更全面地总结了社会主义本质:以公为制为基础,以解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化为发展方向,以共同富裕、社会和谐,人的科学而全面的发展为目的。
【关键词】中国共产党;社会主义本质;马克思主义认识论
认识社会主义本质,是马克思主义重大的理论与实践任务,它决定着社会主义的方向与前途。继马克思主义经典学者之后,苏东各国及中国共产党对社会主义本质的认识经历了艰难的过程。尤其是中国共产党,因为科学地坚持了马克思主义认识论,才使得她更科学地把握了社会主义本质,从而保障了社会主义事业在中国取得了举世嘱目的成就。东欧巨变后,美国学者福山在《历史的终结和最后的人》中声称,社会主义已宣告终结,资本主义将一统天下。然而二十年过去了,中国的社会主义仍然蒸蒸日上。为什么中国的社会主义能成功?中国共产党对社会主义本质的认识做了哪些探索?
至今学界对中国共产党探索社会主义本质的过程缺乏回溯与总结,对认识社会主义本质的历史经验与反面教训缺乏整体认识;对马克思认识论缺乏全面把握;对社会主义本质的缺乏全面认识。本文从认识论角度,首次历溯中国共产党认识社会主义本质的四个阶段,首次对社会主义的本质作了更全面的总结。
一、毛泽东时期中国共产党对社会主义本质的探索
中国共产党在长期的革命斗争过程中,形成了具有中国特色的马克思主义认识路线:一切从实际出发,事实求是;解放思想,理论联系实际;依靠群众。在毛泽东领导的社会主义建设初期,是遵循了这一认识路线的,这主要表现在:重视生产力在社会主义社会中的本质作用。新民主主义革命胜利后,毛泽东指出“社会主义革命的目的是解放生产力”[1];准确地认识了社会主义的内部各种矛盾的性质。指出,落后的社会生产力与人民群众日益增长的物质文化生活需要之间的矛盾(而不再是阶级斗争),已成为社会主义的主要矛盾;基本建立了以公有制为主体,以按劳分配为主要原则的主要经济制度。中共八大接受了陈云的“三主体三补充”的构想:在工商业经营方面,国家经营和集体经营为主体,一定数量的个体经营为补充;在生产计划方面,计划生产是主体,按照市场变化的自由生产为补充;在市场方面,以国家市场为主体,以自由市场为补充;成功确立了具有中国特色的社会主义主要政治制度(包括人民民主专政制度,包括人民代表大会制度与民主集中原则、多党合作下的政治协商制度、共和政体下的民族自治制度);提出了实现社会公平,防止两极分化,要使人民群众都要富裕的思想。毛泽东提出:“要巩固工农的联盟,我们就得领导人民走社会主义道路,使农民群众共同富裕起来”[2]。在文化上,毛泽东提出社会主义的文化应是民主的、大众的、科学的文化。这可以看着是对社会主义文化本质的论述。50年代末,毛泽东的思想发生了左的转变。他将社会主义的本质界定为“一大二公三纯”。从三年“大跃进”到十年“文革”,中国共产党对社会主义本质的认识退回到苏共斯大林时的认识框架,导致中国社会主义建设的停滞。
总之,毛泽东时期,中国共产党在体制层次坚持了对社会主义本质的认识;在内容层次对社会主义的政治、经济、文化等各方面对社会主义本质作了探索。但对计划经济的坚持,显然不利于解放生产力,不利于社会主义的发展。
二、邓小平时期中国共产党对社会主义本质的探索
文革结束后,邓小平意识到社会主义建设的重大失误,是由于非马克思主义的认识论所致。1978年开展了全国性的真理标准大讨论。其后,邓小平在中央工作会议上作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的讲话,重新确立了马克思主义的认识论原则,以克服教条主义、主观主义与封闭主义的思维惯式。
在政治体制上,坚持了人民民主专政。他强调,要坚持四项基本原则,否定就是变质;在生产力问题上,果断停用“以阶级斗争为纲”的口号。1984年指出,社会主义的最根本任务就是发展生产力;在发展问题上,邓小平将社会主义看作是一个开放系统,提出对外开放政策。“关起门外,固步自封,夜郎自大,是发达不起来的”,“对内搞活经济,是活了社会主义,没有伤害社会主义的本质”[3]132;在经济体制上,将计划经济从社会主义本质层面剥离。1984年10月,中共十二届三中全会通过了《关于经济体制改革的决定》,第一次明确提出,社会主义经济是在公有制基本上的有计划的商品经济,克服了将计划经济与社会主义等同的传统标准。邓小平认为:“计划多一点还是市场多一点,不是社会主义与资本主义的本质区别[3]!”从而在理论上将计划经济由社会主义本质层面降到手段层面;在经济制度上,坚持了公有制在社会主义社会的本质地位。“我们坚持了社会主义公有制和按劳分配的原则。……也就是说,我们坚持了社会主义”[3]。1992年,针对姓“资”姓“社”的争论,邓小平在南巡讲话中指出:社会主义的本质,是解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化,最终达到共同富裕[4]。这是中国共产党在社会主义理论史上第一次对社会主义本质做正式陈述,它标志着中国共产党对社会主义本质的认识取得了阶段性突破。
总之,由于恢复了马克思主义的认识论,邓小平发展了列宁新经济政策时期及毛泽东早期对社会主义的认识,明确将生产力的发展置于社会主义的本质的核心层面;将计划经济从本质层面剥离开来;并且将对社会主义本质认识的范围从体制层次提升到功能层次;对社会主义本质认识的视域由内向性、封闭性导向外向性与开放性。
三、江泽民时期中国共产党对社会主义本质认识的发展
1993年11月,中共十四届三中全会正式确立要建立社会主义市场经济,正式从制度上将市场经济与计划经济划入社会主义经济手段层次,而非本质层次。
1997年9月,中共十五大提出了以公有制为主体,多种经济成分共同发展;以按劳分配为主体,各生产要素也参与分配的社会主义基本经济制度;强调社会主义经济体制是以国家宏观调控为主导的现代市场经济制度。随着社会主义事业的发展,在新的国际形势下,江泽民对社会主义本质做了新的探索。江泽民认为,“社会主义社会是全面发展、全面进步的社会”[5]。在2001年“七一”讲话中,江泽民详细阐述了“人的全面发展”思想。提出,促进人的全面发展“是马克思主义关于建设社会主义新社会的本质要求”[6]。江泽民再次将人这一历史主体,提升到社会主义本质层面。“将人的全面发展”这一社会主义的目的,看作是社会主义的本质要求,是向马克思主义“促进人的全面而自由的发展”的人本思想的复归。在“七一讲话”中,江泽民还阐述了“三个代表”的思想:党要始终代表中国先进生产力的发展要求;要始终代表中国先进文化的前进方向;要始终代表中国最广大人民的根本利益。如果说发展生产力是社会主义的根本任务与本质要求;那么,人(这一生产力中最革命、最核心的主体因素)的全面发展则是社会主义的根本目的与本质内容;而“三个代表”思想,则是对从社会主义的核心主体(共产党)这一层面揭示社会主义本质方向。
这一时期,中国共产党对社会主义本质认识的角度从客体向度(以体制、生产力、生产关系等社会发展工具为本质内容)推进到主体向度(作为“三个代表”的共产党、全面发展的人);对社会主义本质认识的范围从功能层次推进到目的层次。
四、胡锦涛时期中国共产党对社会主义本质认识的继续
胡锦涛领导下的中国共产党,在社会主义本质问题上,主要是对邓小平和江泽民的社会主义本质认识的继承与拓展:
一是明确提出了“以人为本”的科学发展观。2003年,中国共产党十六届三中全会在《关于完善社会主义市场经济体制基本问题的决定》中提出:“以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。”二是开创性地提出了“建立和谐社会主义是社会主义的本质要求”的思想。2002年11月,中国共产党十六大报告提出了实现社会更加和谐的要求。2004年9月,十六届四中全会明确提出了构建社会主义和谐社会的重大战略任务。2005年2月,提出了构建社会主义和谐社会的总目标。2006年,中国共产党十六届六中全会通过了《中国共产党中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》,提出“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性,是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证”。社会主义不仅要在内部和谐,也要与整个世界相和谐。这是对社会主义与整个人类文明系统关系的本质认识。2006年4月,胡锦涛在访美期间,阐述了“和谐世界”的思想:“中国坚持实施互利共赢的对外开放战略,以合作谋发展,以合作促发展,推进建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界。”[7]和谐社会观,是生产力发展的目标,是人的全面发展的要求与必然结果,是这两种本质要求的融合与发展,因此是社会主义本质的集中体现。
这一时期,中国共产党对社会主义的本质认识从范围上,由人的全面发展推进到社会的全面、和谐的发展;从主体上,由人(人的全面发展)推进到社会、世界(世界和谐);从视域上,由系统主体间的开放发展到矛盾各主体间的和谐。
总结
通过对中国共产党探索社会主义本质的四大阶段的回溯,可以得出结论:社会主义的本质,是以公为制为基础,以解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消灭两极分化为发展方向,以共同富裕、社会和谐,人的科学而全面的发展为目的。
中国共产党对社会主义本质的认识之所以取得重大突破,是由于在认识论上对马克思主义的坚持与发展,从而得以突破长期以来的教条主义、主观主义与封闭主义的立场与方法。也正是由于正确地把握了社会主义本质,中国共产党才得以不断推进社会主义事业的创新与拓展,并为全球化、多元化势态下社会主义实践提供正确的改革方向与明确的发展道路。因此,坚持马克思主义认识论,是社会主义理论与实践的科学保证。
【参考文献】
[1]毛泽东著作选读(下册)[C].北京:中国青年出版社,1986:717.
[2]毛泽东选集(第5卷)[C].北京:人民出版社,1977:197.
[3]邓小平文选(第2卷)[C].北京:人民出版社,1994:373、165.
[4]邓小平文选(第3卷)[C].北京:人民出版社,1994:373.
[5]中央保持共产党员先进性教育活动领导小组办公室.保持共产党员先进性教育读本[R].北京:党建读物出版社,2004:382.
[6]江泽民:在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话[M].北京:学习出版社,2001:26.
[7]胡锦涛:在美国耶鲁大学的演讲[N].人民日报,2006-04-23.