孩子义卖收假币，这点儿痛算什么

李玉国 杜晶晶

【事件回放】

13岁的晨晨和14岁的昭昭（化名）今年读初二。春节在家上网时，看到贵州山区孩子缺少御寒衣物的信息，晨晨遂与昭昭等人商议，大家一块儿为山区的孩子们献爱心。收集大量冬衣后，晨晨想再买双新鞋捐出去，于是他们想趁情人节出去卖花赚些钱。

情人节当天下午1时许，孩子们匆匆吃过饭，便带着从花店批发的20枝玫瑰，开始沿街售卖。

一个身穿深色上衣、平头、骑黑色破旧踏板电动车的中年男子，主动找孩子们买花。男子只要一枝花，并将价钱压到了7元，然后拿出了一张百元钞票。“因为零钱不多，刚开始我们不想卖给他，但想到他是第一位顾客，我们就开始凑钱。”晨晨和昭昭分别找给男子70元和23元，但后来该男子称昭昭没找他零钱，已和同伴分开的晨晨又给了他20元，并把准备坐公交的2元零钱也给了他。

等到两个孩子凑到一起，才发现多给了那名男子22元，但他早已没了踪影。

卖花赔了钱，不好意思回家的孩子们一直坚持到傍晚，共卖出了11枝花。但更大的打击是他们发现手里的百元钞票竟然是假币。

被男子用假币骗走112元钱，给山区孩子买新鞋的愿望落空了，孩子们伤心地哭了，并表示不愿再参加此类活动。愤怒的家长表示要设法找到骗子，“只要骗子出来道歉，我愿意给他1万元！”

【网友观点】

兰 蒂：这种人应该受到谴责，把孩子的爱心给扼杀了。

屈灵合：大家应齐心协力揪出平头小子，别让爱心遭遇冷血。

脚底板那三颗痣：挫折教育，好事，孩子们，长点儿心吧！害人之心不可有，防人之心不可无，这是社会第一课，比同龄人早上这一课，很好！

【多维思考】

1.孩子的爱心是社会发展的正能量。米兰·昆德拉曾说：“每个人心中都有一粒希望的种子，种子会发芽、成长，最后成为参天大树。”而正能量，就是希望的种子成长必不可少的养料。孩子卖鲜花，希望用劳动所得帮助他人，这美好的愿望却被一个成年人的丑恶行为扼杀了。我们不能因为一次受骗，就否定整个社会，要坚信还是好人多，好人好事还是要做的，家长应帮助孩子正确认识这件事。只要每个人心中都有一盏爱心灯，只要每双手都传递出一份温暖，爱的旋律就会在祖国大地飞扬。

2.挫折教育在孩子的成长中必不可少。晨晨和昭昭等所遭遇的事情，让他们接触到了真实的社会，家长对此不必过分担忧。孩子们之所以伤心，说明他们接触社会的机会少，同时也说明家长为孩子营造的社会环境，有其不真实的一面。孩子遭遇挫折并非坏事，挫折教育有助于他们更好地成长。

3.弘扬真善美，鞭挞假恶丑。只有大力弘扬真善美，无情鞭挞假恶丑，才能真正形成正气扬、邪气息的良好道德环境。

【时文链接】

孩子义卖遭遇假币未尝不是好事

钟 倩

为贫困山区孩子捐赠衣物，郑州市13岁的晨晨（化名）和同学到街头卖花，不料遭遇了骗子。孩子不但没赚到钱，还被一名中年男子用假币骗走了身上的钱。昨天，愤怒的家长带晨晨来大河报社讲述事情经过，并表示要设法找到骗子，“只要骗子出来道歉，我愿意给他1万元！”

街头义卖遇到假币，奉献爱心遭遇骗子，几个中学生绝望了，其中一个学生夜里做梦都哭喊着“还我钱”，这不禁让人备感沉重。毋庸置疑，那名男子的行为有悖社会道德并且违法，逃不掉舆论的谴责和法律制裁。但是，几个中学生表示不再参与公益活动，则是内心脆弱的表现。

从教育角度说，几个中学生的反应折射出了挫折教育和社会教育的缺位。在欧美很多国家，孩子上小学时便会接受良好的社会教育，定期去慈济院做义工，到社区推销产品，去别人家当雇工等。相比之下，国外孩子在社会认知和角色适应方面比我们强很多。

奉献爱心不仅需要热心和真诚，还离不开一定的技巧和能力。作为初中生，第一次策划并参与义卖公益活动，遭遇骗子几乎是不可避免的，即便是成年人也未必能识别。这几个学生之所以垂头丧气、一蹶不振，是因为从未受过挫折，承受能力弱。反过来看，这未尝不是一件好事，可以此为契机对孩子进行挫折教育。

从另一方面说，父母愤怒地带着孩子来到报社，他们的情绪比孩子遭遇假币更可怕。父母遇事都不能冷静，又怎能要求孩子沉着应对？父母情商滑坡，又如何帮孩子长大？孩子身上的问题大都是父母身上问题的折射，所以，要想让孩子健康成长，父母首先要端正心态，做出榜样。

“我们不想让孩子这么小就怀疑一切”“只要他站出来，我们就原谅他，并给他1万元”，父母的心情可以理解，但需理智，应该教孩子今后如何防骗，提高他们的情商。

比如，与陌生人打招呼要面带笑容，取得他人信任需表现出诚意，找零过程中要谨慎灵活。这些常识非短时间内能掌握的，父母需循序渐进地引导孩子，多为他们创造锻炼和磨砺的机会。这也是在培养孩子树立正确的道德观和价值观，让他们认识社会和人性的复杂，学会处理难题。

不管怎样，中学生因为一次做好事遭遇骗子就打退堂鼓，这是教育的败笔，父母需要反思，社会也要反思。社会越是发展，善恶交锋越会加剧，这意味着对下一代挫折教育和情商教育的紧迫性。就像央视主持人柴静在书中所写的，“真实的人性有无尽可能，真实是很丰富的，需要有强大的能力才能看到，光从善中看到恶其实是单一的，人能从洁白中拷打罪恶，也能从罪恶中拷打出洁白。”可见，激发孩子的爱是必要的，教给孩子直面恶也是不可缺少的社会教育，如今我们的社会该补课了。

（选自《三峡晚报》）