精彩瞬间

“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动。瞧，他们玩得多带劲！两边丢包的同学互相配合，向中间躲包的同学发动着猛攻。中间躲包的同学敏捷地跳动着，身轻如燕，机巧灵活。快看，刘牧左躲右闪，跳来跳去，像一只机灵的小猴子。突然，沙包向他头上飞过来，他向上一蹦，手一伸，来个“空中摘月”，一把抓住了沙包。“接住了！接住了！”同学们高兴地跳着，蹦着，心里是多么欢畅！

这段话重点写了同学们丢沙包的游戏。在材料安排上，详写了刘牧同学如何躲包及“空中摘月”的过程，略写丢包同学的表现。小作者在叙述的过程中，不仅写了场内活动的激烈而且也写了场外的观众，相互呼应，烘托了整个场景的气氛。

拔河比赛开始了，各班的参赛队员排成两队相互交叉着站在绳子的两边，脚尖抵着脚跟，双手紧握绳子，身子向后倾斜，眼睛紧紧地盯着裁判员老师。“嘟”的一声哨响，绳子立刻被绷得紧紧的，双方队员就像抢食一条青虫的公鸡，互不相让。看，我们班的“大力士”王强用脚跟牢牢地蹬着地，好像被钉在地上的钉子一样，他的脸涨得通红通红的，牙齿咬得咯咯直响，汗珠顺着胖嘟嘟的脸颊淌了下来！

这段话具体刻画了拔河比赛的场景，先概述同学们的表现，突出了一局拔河比赛的全貌；接着具体写了“大力士”的表现这个“点”，借此体现参赛队员的顽强拼搏精神。这样既有面上的概括，又有点上的具体描写，点面结合，写出了拔河比赛的整个场景。

伴着和煦的春风，一只只风筝起飞了。巨大的“飞机”升上天空，调皮可爱的“海绵宝宝”、神通广大的“孙悟空”、机智聪颖的“喜羊羊”都聚在空中尽情地游戏，使人目不暇接……你瞧，那翩翩起舞的“红蝴蝶”多艳丽，它张开五彩的翅膀，时而直上云霄，时而低空盘旋，好像在炫耀自己的美丽。这时，一条“巨龙”两眼烁烁放金光，扶摇直上，庞大的身躯顿时吸引了众人的目光，“龙”的主人是一个十五六岁的大哥哥，你看他沉着、冷静，时而慢慢向后退，时而使劲向后拉，“巨龙”越飞越高，成为了众风筝的首领。“红蝴蝶”只能无奈地低下了高傲的头。

这个片段描绘了放风筝比赛的热闹场面。小作者的观察视野广阔，观察到许许多多风筝，也观察到放风筝的人。写作时先对五颜六色、各式各样的风筝概括描写，使读者获得总的印象后，再对“红蝴蝶”、“巨龙”进行具体描写。小作者语言生动，富有生活情趣，把整个风筝比赛写得活灵活现，使读者如临其境。