小小“两面派”

老师：您好！

我的孩子宾宾今年6岁，上小学一年级。在学校，他见到老师热情地打招呼，在同学中间也很有人缘，但回到家却变了样。有一次晚上九点多，宾宾突发奇想，要奶奶到楼下超市买鸭蛋来玩。奶奶拒绝了他的无理要求，宾宾暴跳如雷，对着奶奶一顿猛打，还大哭起来，后来非得爷爷陪他到超市里买鸭蛋。面对这种情况，我不知该如何是好，请老师指点。

宾宾妈

宾宾家长：您好！

孩子有如此表现，跟家长的教育有莫大关系。很多家长也有双面，对不同的人说不同的话，这在复杂的社会上不可避免。但孩子很容易模仿，所以家长要注意平时的言谈举止，别成了“反面教材”。

此外，家长对孩子过分溺爱，导致孩子习惯以自我为中心，人际关系差，情绪不稳定。有的孩子感到自己是弱者，导致自卑、烦恼和苦闷。在学校受到挫折，更不敢发泄，只能回家发泄到父母身上。还有的孩子为了少被老师批评和获得小伙伴的认同，懂得在学校伪装自己，表现得很友好、很顺从，回家后才显现出霸道本性，宾宾就属于后者。

要改变孩子不良的“两面派”态度，家长必须采取正确的教育方法以及一致性的教育措施。首先，父母教育应一致，“一个唱红脸，一个唱白脸”的教育方法容易导致孩子对父母的态度不一样。父母要互相配合，共同研究孩子存在的问题，对孩子所提的要求应一致回应。当其中一方批评孩子时，另一方不要袒护，尤其不要在孩子面前指责对方。

其次，父母和祖父母教育应一致，孩子容易在祖父母面前撒娇、任性，在父母面前则较正常。父母应常和祖父母交流，取得一致的教育观点，采取协调一致的措施。对于祖父母的合理意见，父母应予配合；不合理的私下与老人交换意见，达成统一。老人也不宜当着孩子的面训斥孩子的父母。

最后是家庭和学校的教育应一致，父母应树立自己的威信，对孩子严格与爱护相结合。父母应经常和老师联系，了解孩子在学校的表现，了解老师对孩子的要求，并与老师交流孩子在家中的表现，和老师一起共同教育孩子。

祝愿您在生活中找到合适的教育方式，使宾宾成为表里如一的阳光孩子。

（冼英惠 广州市大石中学心理老师 ）