高职院校农村女大学生就业现状研究

2013-04-29 11:31尹敏周频张扬传周艳
教育界·下旬 2013年7期
关键词:就业现状分析

尹敏 周频 张扬传 周艳

【摘 要】就业难已成为当今社会关注的热点问题。在日益激烈的就业竞争压力下,农村女大学生越来越成为就业边缘化的特殊群体,择业过程存在信心不足、主动性不够、准备不充分、灵活性欠佳、挫折承受力差等不良心理状态。本文对农村女大学生就业形势下的主要现状进行了分析。

【关键词】农村女大学生 就业现状 分析

我国是个农业大国,农村大学生占据高校学生群体中的主体。而来自农村的女大学生就业难更是大学生就业难题中的难点,这一特定群体呈现出“双弱现象”,导致产生诸多的心理问题。笔者将通过对农村女大学生的就业自信心、就业主动性、就业灵活性、就业准备状态以及就业挫折承受力等五个方面进行考察、探析其就业现状。

一、农村女大学生就业心理问卷调查的基本情况

(一)调查对象:本次调查对象为湖南某职院的农村女大学生,并发出调查问卷309份,回收有效问卷280份,问卷有效率为90.6%。

(二)调查内容:本次调查的数据来源于课题组编制的《大学生就业心理状态自评量表》和相应的软件,涉及5个测评因子,其内容包括就业自信心、就业主动性、就业灵活性、就业准备状态以及就业挫折承受力等五个方面的问题,多角度地探析农村女大学生的就业心理现状。

(三)调查方法:本次主要采用量表测量和实地访谈法,按照开发的软件对数据进行统计处理,同时还对高职院校的女大学生进行随机抽样访谈,深入了解和剖析研究对象的就业心理状态。

二、农村女大学生就业现状

面对日趋严峻的就业形势,农村女大学生越发面临来自社会、家庭、自身等诸多方面的就业压力,通过问卷调查发现有大部分女生普遍存在信心不足、就业主动性不够、就业灵活性欠佳、就业挫折承受力差等消极心理状况。

(一)就业自信心不足

在这次的问卷调查中,有42%的农村女大学生对自己的能力、所学的专业以及自己的就业前景缺乏信心。从心理学的角度来分析自信心不足,主要表现为对自己的弱点、不足过分强调、过分认识而产生的一种自卑、焦虑、抑郁,甚至灰心的心理感受。

1. 自卑心理

农村女大学生自卑心理的产生其一是因为对自己的长处估计不够,总是怀疑自己的能力,不善于发现适合自己的职业岗位,在面试的过程中看到对手的强大就自叹不如,自动放弃,在对自己的抱怨和贬低中失去了求职的勇气,在以后的求职中往往不能适当地向用人单位展示自身的优势,甚至把自身的长处变成了短处,从而严重影响了就业和择业。其二是与成长环境有关,农村家长中普遍素质不高,在教育孩子的问题上期望值高而又缺乏沟通,只是习惯于拿自家的孩子和别人去比较,如:你看看某某和你比,你就是不如别人,这样久而久之,在这种家庭中成长的孩子就会产生一种不如他人的感觉,这也成为了很多农村女大学生产生自卑心理的基础。

2. 焦虑心理

焦虑是指人们预感到不利情景的出现而产生的一种担忧、紧张、不安、恐惧、不愉快等的综合情绪体验。如果过分的焦虑就会使人处于一种难以平静的状态,以致无法冷静、理智地面对事物。大学生就业焦虑本来就是一件很普通的事情,可是对于农村的女大学生来说,就业焦虑相对来说要严重。在此次调查中,除传统的女性优势专业——护理专业外,有45.5%的女生认为自己与男大学生竞争会处于劣势。一是她们认为现在的就业主要靠关系背景,本来就来自于农村,其家庭经济状况不是很好也没有什么好的背景关系,对就业失去信心,认为希望渺茫,就产生了焦虑心理。二是现在的就业明显有性别歧视。总认为女性一般就业立马会面临着恋爱、结婚、生子并还要承担带孩子的主要责任,这样一来,给单位、企业不会带来很大的效益,且工作的效率也不会高,无形中还增加了用人单位的成本,用人单位必然会考虑招收女性所带来的一系列的“负效应”,这也就出现了“性别决定就业”的现象,那农村的女大学生更加会受到就业环境的冲击。三是就业门槛的设定。现在很多的岗位只招收本科生,且现在的公务员考试的报名最低学历都需要全日制的本科,所以大部分学生首先就感到自己被边缘化,或多或少会抱怨社会的不公,也就会表现更多的心理不平衡,但是又无法回避自己所承受的就业压力,别无选择,久而久之也会产生焦虑的情绪。四是自身封闭原因造成“沟通障碍”。在此次问卷调查中有30%的同学经常感到情绪低落,让自己处在一种封闭的状态。有的是因为家庭经济困难;有的是因为看不到自己的专业优势;有的是因为所读的学校是一所高职院校,“面子思想”严重;有的是因为性格内向缺乏与同学的沟通等等。所以一旦这样的群体去参加应聘,用人单位都能够从她们的言语中明显地感觉到她们的不自信和青年人应有的朝气。这样的求职肯定是以失败而告终,那么她们对求职成败的担忧也会加剧,精神上紧张烦躁,忧心忡忡,意志消沉,甚至最后发展到一种焦虑的病态。

(二)就业主动性不够

在对就业意向的调查中发现,近37.9%的农村女大学生呈现“找工作靠运气,找好工作靠家里”的消极心态,甚至还有13%的女生认为就不就业无所谓,找个好对象最重要,由此看出农村女大学生在就业过程中缺乏主动性和积极性,表现消极,存在等待甚至依赖心态。一是,就业的依赖性强,不会主动出击,虽说穷人家的孩子早当家,但是现在农村整体的生活条件越来越好,对孩子的教育也还是很重视的,“再苦不能苦孩子”的思想已经根深蒂固,所以现在农村的女孩子普遍存在生活自理能力差,独立能力弱,依赖心强,因此面对纷繁复杂的社会,激烈竞争的就业时,往往选择被动,不是去找、去拼、去博,而是去等、去要、去靠。二是攀比心强,就业不积极。面对竞争激烈的就业,农村中形象好一点的女大学生,大部分都是因为找到一个好的对象而改变了自己的命运,所以就业就产生了无所谓的态度,部分形象好、气质佳的农村女大学生不是选择主动找工作而是主动找对象。如笔者曾经带过一个护理班,其中有一位农村女学生综合素质高、形象好,就业的时候被北京的一家医院应聘上了,可后来家里跟她找了一个很好的婆家,她就放弃了那份既体面又有前途的工作,而选择了结婚生子。试想想一个自身条件如此好的学生都选择了放弃,那本来在就业中处于弱势的女学生呢,更加不会积极主动的找工作。

(三)就业准备不充分

在此次调查中,52.7%的农村女大学生没有职业生涯规划,更不知道自己将来的工作目标,就业时自己存在哪些优势和劣势。特别是看到学校的环境、教学条件、师资实力等与理想中还是存在一定的差距,就不断的抱怨、不断的后悔,不断地找客观原因,不从实际出发,更谈不上刚入校就给自己制定大学计划,所以时间就在不知不觉中溜走了,等到毕业了,还不知道自己所学专业有哪些就业途径。特别是本次调查有42.5%的农村女大学生是毕业时才“临时抱佛脚”“抄简历”“赶场子”一样的盲目的参加各种招聘会。如此准备不充分的就业应聘,面临的就业形势更加严峻。

(四)就业灵活性欠佳

在此次调查中有38%的农村女大学生回答就业一定要与自己的专业对口,要不大学不就白读了吗?有42%的农村女大学生说工作一定要到大城市、发达地区,还有18%的选择没有合适的单位、岗位和待遇,我宁可待业等等,通过这些问卷,明显感觉到现在农村的女大学生非常渴望通过读书来改变自己的命运,所以对工作的环境、条件、地方、收入等关注特别多,那么在现在如此纷繁复杂的求职社会中,人为的缩小了就业的范围,减少了就业的渠道。其主要原因还是因为现在农村女大学生的经济压力大、面子观浓厚,还有就是“跳龙门”的思想特别强烈。由于经济压力大,总认为只有在发达地区、沿海城市才能够“挣大钱”,根本就没有考虑自己的能力与“挣大钱”是成正比的,求职的期望值过高,就大大减少了自己的就业机会;由于面子观浓厚,从小父母就对孩子说,你一定要好好读书,不好好读书就回家种田,不好好读书就回家养猪……所以不管是现在还是将来有大部分的农村女大学生不愿意再回到家乡工作,认为那是没出息、不体面的事情,再加上 “跳龙门”的思想严重,虽现在城里和乡下的差距不再那么大,但是观念已经根深蒂固,总认为“跳出了龙门”就改变了自己一生的命运,甚至是一家人的命运,所以毕业后宁愿在大城市“蜗居”,宁愿“北漂”,也不愿意再回到自己的小镇或农村,人为的缩小了就业的空间。此次问卷调查,有19.8%的农村女大学生选择“打死我也不到乡村和边远地区就业”。

(五)就业挫折承受力差

在此次调查中,有90.6%的毕业生在就业过程中遇到挫折,有20.6%的农村女大学生在对待应聘失败问题上表现很沮丧,心情也不是很好,特别是自我调节能力差,就业挫折承受力差。一是就业期望值高造成的挫折,一毕业就想到好的工作单位、好的工作环境、好的工作岗等就业,那对毕业生的自身专业、能力、特别是综合素质等方面就会有相应比较高的要求,而农村女大学生在面临就业市场激烈竞争的环境下,如果不能及时调整自己的就业期望值,这样只会使自己那不容乐观的就业形势变得更加糟糕,肯定无法顺利就业,从而产生就业焦虑心理,有些甚至出现恐惧心理。二是家庭因素造成就业挫折能力差,大部分农村女大学生由于家庭经济状况不是很好,她们读书往往非常刻苦,希望通过读书改变命运的思想特别强烈。她们从小学习成绩一般都比较优秀,备受老师和家长的宠爱与呵护。在学习上相对来说是相当顺利的基本没有承受过太多的挫折,其实久而久之她们的好胜心强的心理无形中就形成了,一旦面对激烈竞争的就业压力,那些学习优秀的农村女大学生抗挫折能力都相对较差,再加上面对就业对综合素质的要求比较高,自己准备又不是很充分,又很在意外界的议论与评价,所以很难承受失败的结果。

综上所述,农村女大学生作为一个特殊的就业群体,要正确的评价自己,提高就业信心;准确把握就业局势,提高就业主动性和灵活性;提升综合素质,增强就业技能;培养心理素质,勇敢应对就业困境,努力使自己成为社会不可或缺的有用人才。

【参考文献】

[1]梁红霞.女大学生自卑心理的自我调试和教育策略探讨[J].教育理论与心理学,2011.

[2]蒋芸.高校农村女大学生就业心理现状的调查与分析[J].文化商业,2011.

[3]高旭.女大学生的就业困境归因及对策新议 [J].中国成人教育,2010(11).

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