创新学生管理形成新的思想政治教育格局

邹静

学生管理工作是一个系统工程，是学校教科研工作的根基，也是学生管理机构、管理方法、管理措施的综合体现。这就需要我们树立主动为学生服务、主动参与管理的思想，进而对高校学生思想政治教育推出新工作模式做出深刻地思考。

我们要不断探索适应学生自身性的管理模式，学生管理模式必将实现思维方式由“封闭型”向“开放型”的转变；工作方式由“理论说服、管理约束”向“教育指导、服务引导”的转变。

一、创新学院学生管理工作模式的重要意义

加强和创新学院学生管理工作模式是因为学校发展的要求引起的，针对当前教育矛盾对高校学生思想政治教育及其工作提出影响学生思想政治教育矛盾主要有三个方面：一是教育过度与教育不足并存的矛盾，并深入分析了学生成长环境、全人素质教育现状和对隐性和潜性课程关注不够等问题。这必然带来学院学生管理工作模式的变革，这些变革将对学院的发展是至关重要。

二、创新学院学生管理工作模式的工作思路

学生管理工作要完成四大任务：一是帮助学生树立正确的政治观点、方法、立场，二是培养学生良好的道德品质，三是塑造健康价格与价值取向，四是塑造而又有耐受力心理素质，并强调其中基础性工作和落脚点就是道德教育，同时对于学校的科学管理、学院的凝聚作用、学生的培养发展都有着极为重要的意义，对其进行研究、探索，无疑对其具有推动作用。

创新学院学生管理工作模式是一个很重要的工作，对于我们而言是具有开创性。只有在宏观上和战略上充分的重视，创新学院学生管理工作模式才能产生质上的飞跃。

三、 创新学院学生管理工作模式的具体措施

能够认识到学院学生管理工作在学校整个工作系统中的地位，创新学院学生工作模式就是充分的发挥学院层面的工作积极性，在这个基础上，创建具有学院特色的学院学生管理工作，营造具有学院特色的学习氛围，使学生在学院中的学习生活体现了学院的个性和特色。

1. 组建学院学生管理工作体系

首先需要一个高度重视的结合了学院管理工作的领导小组，由学院的领导、学生导师组成的工作小组，负责整个学院学生管理工作的指导。其次需要一个认真负责的结合了学生诸方面的发展小组，由辅导员、学生代表组成的工作小组，负责学生的全面发展，对于学生在校的全面发展提供思路、提供方法并付之行动。同时需要一个具有个性的学生会的自治小组，学生事务的民主管理是学院学生管理工作的一个重要发展方向，这既能够培养学生的独立人格，也可以培养学生的管理能力。

2. 健全学院学生管理工作规章制度

现代社会是法治社会，法治就需要规则，因此健全和建立学院学生管理工作的相应制度就显得尤为重要和关键。学院学生管理工作的制度建设，可以分为两个层次：首先是学校层面，学校可以制定全校性的学院学生管理工作相关制度，学校的学院学生管理工作制度应当具有全局性、指导性、原则性。其次是学院层面，学院可以在学校学院学生管理工作制度的原则下，这些制度可以包括：团员制度、党建制度、辅导员工作相关制度、学院学生守则等等。

3. 完善辅导员的制度管理

辅导员是学院学生管理工作中的主力军、生力军，对于辅导员队伍的建设和管理是学院学生管理工作中的重要一环。首先，建立辅导员激励机制，激励机制可以是多方面的，可以是经济上奖励、精神上的鼓励、职级上的提高和职务上的升迁，这都可以成为工作中一种示范和引领。其次，建立辅导员竞争机制，建立辅导员的竞争机制就是让不合适的辅导员有一个退出机制，对于不合适的就应该通过竞争机制转岗，始终保持辅导员队伍的高品质。再次，建立辅导员学习机制，辅导员的不断学习是做好辅导员工作的重要保障，辅导员就应该是担负起某一个层面的专家，以提升辅导员的整体素质，能够对应学生群体的复杂性。

4. 建设学生民主管理体系

对发展型学生管理模式是以学生为主体，以促进学生发展为主要内容的学生工作模式。教育由灌输式被动接受向互动式主动参与转变，管理由封闭式管理向开放式管理转变，主体由以学校、教师为主向学生自主管理转变，内容由问题式管理向发展式管理为主导转变的创新思维。

我们构建的发展型学生管理模式以学生为本，以学生发展为目标，尊重学生主体地位，遵循学生成长规律，依靠管理科学，追求务实和创新，全面提升学生工作的层次和水平。核心是以人为本，目标是学生发展，途径是科学管理，方法是务实创新。具有以主导性为特征的教育思想，以人本化为特征的教育理念，以渗透性为特征的教育形式，把习惯养成当作道德教育的重点；发挥学生社团作为青年成长群体的功能，推动大学生学习权利与义务、主体与责任、个人与集体等社会观念；关注青年流行文化，构建独具特色的校园文化，搭建大学生的精神家园。

学生管理工作是一个系统工程，需要我们把自己的工作同学院的使命结合起来，为学生会的未来负责，这需要我们树立主动为学生服务、主动参与管理的思想，不断探索和创新出适应学生自身性的管理模式。

【参考文献】

[1]姚冰，姚蓉. 试论当前形势下高职院校学生管理模式应该转型[J]. 新闻天地 （下半月刊）， 2011（1）.

[2]仲兆华. 新时期大学生思想政治教育原则创新研究 徐州师范大学学报，2011（11）.