邓霁玮
我家有一只刚满月的鸡宝宝,鹅黄色的细绒,毛蓬蓬松松地覆盖在身体上,就像一个小绒球,毛茸茸的,可爱极了,我给它起了一个好听的名字——“绒绒”。
绒绒刚到我家时,对周围的环境感到很陌生,总是唧唧唧唧叫个不停。它走路的时候叫,喝水的时候叫,吃东西的时候也叫。爸爸说它是一个拧紧发条的小闹钟,不定时地叫。
小绒绒高兴的时候就会抬起头来,发出低低的、间歇的喳喳声,大眼睛一眨一眨的,像是在说:我准备好了,你怎么不和我玩儿呀?当它自己待在纸箱的时候,就表现得很烦躁,挣扎着想从装它的纸箱子里跳出来,还夸张地、急促地、惊慌地喳喳叫,像是在说,救救我!救救我!放我出去!放我出去!哈哈,我边看边乐得合不拢嘴。每到这个时候,我就双手捧起它,把它放到地板上。它先是小心翼翼地蹲下来,四处观望,然后一点点地站直身子,左顾右盼的,大眼睛一闪一闪地看着身边的世界。我尝试着叫它和我一起散步,它一动不动地试探着看看有没有危险。等一会儿熟悉环境了,它便用它的尖嘴啄了一下我的脚,我吓得赶紧向后挪了挪,它就跟着走过来,我撒腿就跑,绒绒竟然也叽叽喳喳地跟在我的后面,放开稚嫩的小脚丫跑了起来。太好玩儿了!
每天早上6点半,绒绒就开始叽叽喳喳地叫着起床了,爸爸或妈妈赶紧走过去,给它添水、撒米粒、打扫它的“小房间”。它叽叽喳喳的叫声,也叫醒了我。我赶紧起床,和它一起迎接美好快乐的一天。
教师点评
小作者通过自己细致的观察,用生动形象的语言,描写了小鸡的样子,以及和“我”之间的趣事。尤其是对小鸡的叫声描写得特别逼真,并赋予了小鸡丰富的感情色彩。
从文章的字里行间,我们能看出小作者对小鸡的喜爱之情。小作者用她的爱心和丰富的想像力,为我们勾勒出了她和小鸡的融融之乐。
指导教师 封 波