学习论证方法

牛华

误区提示：

很多学生在议论文论证时容易犯以下错误：

1.只摆事实。文章通篇没有表明自己的意见或看法，这主要是缺乏对事物的认知和辨析能力。

2.文体不明。举例时注重叙述事例，甚至在叙写例子时出现了记叙文中的细节描写，给人凌乱的感觉。议论文以议论为主要表达方式，强调对事例的论述和围绕中心论点进行分析。议论文中的记叙是为议论服务的。记叙成分如果过重，会削弱议论的力度，使得事例翔实，议论却短小而仓促。

3.论证失当。文中的论证和所举的事例没有关系，例子不能支撑论点，论点也不是从例子中分析得来的。

4.组材无序。排列论据时，古今中外的素材随意堆放，显得杂乱无章，缺乏逻辑。

“讲道理”是议论文写作不可缺少的重要组成部分。对文章进行道理分析，可以增加论证的深度，更能显示出作者思维的缜密。

只要我们在充足的事例论证面前，展开详尽的方法多样的说理，就可以使整个论证丰富具体。

原文在线：

“苹果”的选择

世界上任何事情的成功都不是偶然，很多事情表面上看起来纯属运气，但我认为，更多的是主人公如何选择。我们熟知的哥伦布发现新大陆，很多人不以为然地说那是运气，新大陆就在那里，被哥伦布恰好碰到了。新大陆就在那里，但是它的发现，需要等到选择了新航线的哥伦布。哥伦布拿着一个生鸡蛋，问大家如何把它立起来，所有人面面相觑的时候，他使劲磕了鸡蛋一下，鸡蛋稳稳地立在桌子上。

2011年的关键字是“苹果”，人们说三个苹果改变世界。在伊甸园里，蛇诱惑亚当和夏娃说只要吃了智慧树上的苹果，就会变得聪明起来，不会受到神的牵制和约束。可是在此之前神严令禁止偷吃苹果，吃了就会遭遇不幸的事情，而且会给伊甸园带来大的灾难。神和蛇的话看来都是真的，到底相信谁的。人类的祖先冒着被逐出伊甸园的危险，不顾神的警告，终于偷吃了苹果，于是他们明白生命需要繁衍，智慧需要传递，于是诞生了生生不息的人类。

人们经常把幸运儿称作“苹果砸在肩膀上”，因为很多人认为牛顿发现万有引力，也多亏了那个幸运的苹果。苹果熟了，自然会从树上掉下来。若非牛顿，换成任何一个凡夫俗子，也许苹果只会在头上砸个疤痕，苹果还是苹果，苹果和这个人之间不会产生任何惊天动地的联系。可他没有把苹果吃掉，而是思考为什么会掉下来，将问题逐一击破，成就了物理学上的新发现——万有引力。同样砸落在肩膀上的苹果，有人选择吃掉，有人选择思考。吃掉的人是庸人，而思考的人成为了牛顿。

乔布斯成就了电子传奇，全世界的人们都以能买到最新款的苹果手机为荣。他以尖端的科技，卓越的性能，优雅的外观，舒适的手感引领电子产业的潮流，乔布斯无疑是电子潮流的弄潮儿。他怀着对电子由衷执著的热爱，以展览会的方式成功运营，在苹果濒临绝境时重新执政，选择抛弃旧怨，携手微软，我们才享受非同凡响标新立异的苹果。没有这种种，就没有伟大的苹果之父——乔布斯。

“三个苹果”确实改变了世界，但当苹果把选择的机会给了他们的同时，他们也为这选择付出了智慧。也许正中了那句俗话：因为选择，所以别样人生。

问题诊断：

这是一篇论点鲜明，论证有力的议论文，但也存在不足之处。

1.由选择到“苹果”的选择，第一自然段的过渡太长，哥伦布的事例旨在说明选择的重要性，而“鸡蛋”的例子说“不破不立”，不能证明同一问题。

2.伊甸园里的选择，没有把其心理和思想上的斗争写出来，只是故事的叙述，有面无点，缺乏形式到位的点题。

3.牛顿面对砸落的苹果，可以吃掉，也可以思考，此处欠缺说理。有思考才有发现，假如没思考，就不会有发现。此处可以使用因果论证和假设论证。

4.乔布斯的事例没有体现出选择，如果使用正反对比的论证方法，可以使论证更有力，说理更透彻。

化蝶之作：

“苹果”的选择

□崔 曼

世界上任何事情的成功都不是偶然的，很多事情表面上看起来纯属运气，但我认为，更多的是主人公如何选择。我们熟知的哥伦布发现新大陆，很多人不以为然地说那是运气，新大陆就在那里，被哥伦布恰好碰到了。新大陆是在那里，但是它的发现，却是因为哥伦布选择了新航线。

2011年的关键字是“苹果”，人们说三个苹果改变世界。但事实并非是“苹果”本身有多么大的能量，而是人们在面对“苹果”时作何选择。

在伊甸园里，蛇诱惑亚当和夏娃说只要吃了智慧树上的苹果，就能变聪明，不再受到神的牵制和约束。可是在此之前，神严令禁止偷吃苹果，如果吃了不仅会遭遇不幸的事情，而且会给伊甸园带来大的灾难。神和蛇的话，到底相信谁的，面对这个问题，需要当机立断做出选择。人类的祖先冒着被逐出伊甸园的危险，不顾神的警告，终于偷吃了智慧树上的苹果，之后，他们明白了生命需要繁衍，智慧需要传递，于是诞生了人类。

人们经常把幸运儿称作“苹果砸在肩膀上”的人，因为很多人认为牛顿发现万有引力多亏了那个幸运的苹果。苹果熟了，自然会从树上掉下来。对于任何一个凡夫俗子，也许苹果只会在头上砸个疤痕，苹果还是苹果，苹果和这个人之间不会产生任何惊天动地的联系。可是牛顿拿起那个苹果，陷入了深深的思考。为什么苹果会掉下来？为什么是向下掉而不是向上掉？为什么是直着坠落而不是抛物线式坠落？牛顿被这些问题困扰着，他坚持不懈将问题逐一击破，成就了物理学上的新发现——万有引力定律。如果牛顿将苹果吃掉或是视而不见，恐怕物理学上的伟大发现将与人类失之交臂。

乔布斯成就了电子传奇，全世界的人们都以能买到最新款的苹果手机为荣。苹果手机以尖端的科技，卓越的性能，优雅的外观，舒适的手感引领电子产业的潮流，乔布斯无疑是电子潮流的弄潮儿。如果不是乔布斯选择对电子由衷执著的热爱，如果不是乔布斯选择以展览会的方式成功运营，如果不是乔布斯选择在苹果濒临绝境时重新执政，如果不是乔布斯选择抛弃旧怨，携手微软，恐怕我们难以享受非同凡响、标新立异的苹果手机。

“三个苹果”确实改变了世界，但当苹果把选择的机会给了他们的时候，他们也为这选择付出了超量的智慧。也许正中了那句俗话：选择成就人生。

升格小结：

升格后的文章是一篇文质兼美，说理透彻，论证充分的议论文。哥伦布发现新大陆的选择，就是开辟新航线，而“苹果”之所以能改变世界，是因为人们懂得选择。有了衔接过渡，顺理成章地开启下文的三个苹果改变世界。伊甸园中亚当和夏娃吃不吃苹果，这是选择，此处点题之后和中心相互照应。砸在牛顿肩膀上的苹果，使用排比的修辞手法，使得说理自然，气势恢弘，增强说服力。乔布斯的选择使用假设推理法，使得论证不仅有据更有理。