猪小弟的信

王英

桥梁书《猪小弟的信》

文：[西]阿尔弗雷多·戈梅斯·塞尔达

图：[西]特沃·普埃勃拉

翻译：张蕊

出版社：新蕾出版社

一、题目里的故事

这是一封来自猪小弟的信，他要寄给谁呢？信的内容又会是什么呢？这是老师读到这本书时急切想知道的。你们是不是和老师有同样的想法？有时看似普通的题目，同样能激发读者浓厚的阅读欲望，现在就让我们打开这本书好好读一读吧。

二、故事里的精彩

和家人分开一年之后，猪小弟决定给他的表哥写封信，告诉他这段时间自己在沃尔提斯先生的农场里的生活。他在信里写到他与农场里其他动物之间的愉快相处，但自从知道“火腿这个词的意思之后，他制订了逃出农场的计划。尽管外面的世界会有很多未知的困难和危险，但他依然坚定地实施自己的计划，并盼望能和表哥重逢。

三、精彩的片段选读

亲爱的表哥：

我常常回想起过去的日子，至今我还不能忘记自己是如何被塞进了卡车，永远地离开了我们的家乡。尽管我那时年纪幼小，可是我记住了很多很多的事情。

每天，沃尔提斯先生亲自负责为我拿来一日三餐。表哥，我吃得真是太奢侈了！这里什么吃的都有，而且供应量还很大。尽管我很贪吃，有时候也要很费劲才能把所有的东西都吃完。不过我总是很尽力，把食物吃得干干净净，盛放食物的盘子就好像妮卡夏用抹布擦过一样光亮。

在沃尔提斯先生的农场里所有动物都知道这个词（火腿）——所有的当然不包括我——一只快乐而无知地生活着的猪。

我决不能在这儿束手待毙。

不，绝不！

因此，我精心地制订了一个计划，表哥，是一个我筹划了好久的计划。我绝对不能失败！

今天晚上，我要逃出沃尔提斯先生的农场！

我将要放弃我现在拥有的房子、妮卡夏的淋浴、丰富的食物、温暖阳光下的午睡……

我要远离这里，能走多远就走多远，让他们永远也找不到我！

我知道这也许不是一件容易的事情，但是我已经下定决心要尝试一把。

只要一想到“火腿”这个词，我就坚定了决心，全身就充满了力量。

……

多么希望有一天我们能够重逢，亲爱的表哥，在此我给你送去一个热烈的拥抱，非常非常热烈的拥抱。

四、快乐的阅读活动

1.在猪小弟实施逃跑计划时，没有朋友的帮忙，往往会功亏一篑，那这些朋友会怎么帮助他呢？

奶牛__ 母鸡__

鸭子__ 看门狗__

2.猪小弟的信中写到了他准备实施逃跑计划，最后他成功了吗？在逃跑的过程中又会有哪些未知的困难和危险呢？展开你的想象，以《猪小弟逃跑记》为题，写一段话。

五、阅读中的写作发现

书信是沟通彼此心灵的桥梁（二）

在《不可思议的小乌鸦》中，我们已经学习了书信的基本格式，也知道了写信的内容要真实，写信的语言要通俗。哪些内容可以写入信中呢，我们一起来学习《猪小弟的信》吧。

在这本书的一开头，猪小弟就写了自己是怎么离开家乡的，以及他内心的感受。所以我们在写信的时候，可以进行适当的回忆，比如：写给你朋友的，可以写写你们相处中印象最深刻的事：写给长辈的，可以就他们过去对你的帮助表示感谢。

猪小弟信中的主要内容还是写现在的生活，他是如何与其他动物相处的，妮卡夏是怎么照顾他的，沃尔提斯先生是怎么引以为傲的。所以在你的信中，可以谈谈你的学习和生活情况，特别是发生的一些有趣的事或者特别快乐的事，都可以在信中和他们进行分享，相信远方的亲人和朋友读到后一定会为你高兴。当然，你遇到了什么困难，有什么难过的事也可以在信中倾诉。

猪小弟的信最后谈到了自己的逃跑计划，也对能够和表哥重逢表达了急切的盼望。你的信中同样能谈谈自己美好的愿望。

相信这样充满真情实感的信一定最能打动人。

六、有趣的模仿创作

给雅安小朋友的一封信

江苏省昆山市实验小学一（4）班 朱埕鹤

雅安的小朋友：

你们还好吗？

2013年4月20日，你们的家园（四川省雅安市芦山县，北纬30.3°，东经103.0°）发生了7.0级地震。大地震后余震还接连不断……

我每天都关注着你们，想着你们。早上，我一坐进车里就打开车上的广播听听你们的声音；晚上，我一回到家就打开电视机看看你们的身影。我知道地震给你们带来了特别大的伤害。你们几乎吃不上一顿美味的饭菜，几乎洗不上一次热水澡。你们可能再也见不到亲爱的爸爸、妈妈，可爱的老师，还有一起玩的小伙伴。看到你们受了那么多苦，我和你们一样难过。可我想对你们说：“你们不要哭，还有我们呢！”我和爸爸妈妈也要给你们捐一些生活用品以尽绵薄之力，我还要送给你们一些好看的童书，让你们沉浸在故事中，把痛苦和烦恼抛到九霄云外，用你们的微笑去迎接新生活。

“六一”儿童节快到了，我想通过这封信送去对你们深深的祝福，祝愿你们坚强起来，早日康复，重返校园！祝愿春天温暖的阳光永远照在你们的身边。

远方的朋友：朱埕鹤

2013年4月25日