大学生奖惩管理目标及实现途径

【摘 要】奖励和惩罚对学生达到一定目的是很有必要的。本文主要对大学生奖惩管理进行解析，探讨大学生奖惩的目标，寻找实现大学生管理途径：大学在教学基础上发扬民主管理；加强对学生的宣传和引导；适当的奖惩制度对大学的管理很有必要；对以上三种途径在实施的过程中加强监督，以期促进高校合理化、制度化、有效地管理。

【关键词】奖惩；大学管理；类型；途径

一、大学生奖惩管理概念界定

（一）管理

管理的英文是manage，从管理学层面来看，管理是制定，执行，检查和改进。制定就是制定计划（或规定、规范、标准、法规等）；执行就是按照计划去做，即实施；检查就是将执行的过程或结果与计划进行对比，总结出经验，找出差距；改进首先是推广通过检查总结出的经验，将经验转变为长效机制或新的规定；再次是针对检查发现的问题进行纠正，制定纠正、预防措施，以持续改进。[1]综上所述，管理是由管理者进行的活动，即管理的主体；管理是在一定的环境和条件下进行的，即管理需要一定的环境；管理是为了实现特定的目标，即管理的目标；管理动员和配置有效资源，即管理的客体；管理具有基本的职能――计划、组织、领导、控制，即管理的职能；管理是一种社会实践活动，即管理的性质。

（二）奖惩

新华字典对奖惩的定义是奖励和惩罚。奖惩也有奖惩的主体、客体、对象。从狭义上讲，大学奖惩的主体是高等学校的相关部门、院系、中心以及学生组织和社团。大学奖惩的主体是奖惩对象的行为和成果，就奖励行为而言，一般包括学生积极行为，如学生见义勇为，积极参与社会公益活动行为的奖励等等。二惩罚行为主要包括学生旷课行为、考试作弊、破坏公共财产行为的奖惩。大学奖惩的对象是学生个体、学生组织和集体。

（三）大学奖惩管理

大学奖惩管理是对大学生的奖励和惩罚的管理。大学奖惩管理有以下作用：它是高等学校学生管理中普遍使用的方法之一，是大学生管理的重要内容，是高等学校根据自己的学生管理目标，依据法律和政策规范，科学地分配和利用奖惩资源，不断改进和完善学校奖惩制度，以促进学校正常化运行。

二、大学奖惩管理的主要类型

大学管理的划分标准不同，其结果也不同，以下主要从常规来探讨大学管理的主要类型。

第一类制度管理和执行管理。制度管理有称为常规化管理或静态管理，主要是指高等学校对一些常规性的奖励和惩罚活动制定的规章制度，对其活动进行规范化、系统化、程序化管理。执行管理与制定活动性质相反，执行管理是动态管理，是对奖励和惩罚制度具体实施行为的管理，也即使制度管理是比较抽象的行为规定，而执行管理是制度管理具体化。

第二类是奖惩程序管理和奖惩实体管理，奖惩程序管理是对奖惩的程序实施的管理，主要是针对解决怎么办问题，即解决怎么奖惩学生行为好坏问题。而奖惩实体管理是针对奖惩具体内容实施进行的管理，即解决的是什么的问题，再即对学生好的行为奖励什么，或对学生坏的行为惩罚什么。[2]

第三类是奖惩效率性管理和奖惩公正性的管理，奖惩效率管理是为了提高奖惩效率而实施的相应管理活动，主要是为了充分合理利用奖惩资源，以期达到提高奖惩的效率。奖惩公正性管理是在实施奖惩的过程中确保管理的公平、公正实施，只有奖惩公正性管理真正落实，才能有效促进奖惩管理效率的真实提高。

第四类是学习类活动奖惩管理和非学习类活动奖惩管理，学习类活动奖惩管理主要是与学生学习行为有关的一系列活动进行奖惩制度的管理，如对学生考试作弊进行惩罚，对优秀学生进行奖励。非学习类活动奖惩主要是对学生学习活动以为的相关活动进行管理。

第五类是学校实施的奖惩管理和学生自发形成组织的奖惩管理。学校实施的奖惩管理主要从学校层面出发，其对象是学校相关部门，各院、系等进行一系列的奖惩制度而进行的管理。学生自发形成组织的奖惩管理，主要包括学生在学校组织的活动，如学生社团、学生会、班级等组织或集体制定的奖惩制度对学生学习外的活动进行有序地管理。

三、大学奖惩管理的目标

大学奖惩管理的目标主要由短期目标和长期目标；整体目标和部分目标；具体目标和抽象目标等等之分。本文重点探讨大学奖惩管理的短期目标和长远目标，短期大学奖惩管理目标主要是指在实施奖惩过程中确保奖惩制度的公平、公正、提高管理的有效性，及时纠正和奖励学生或学校某院系出现的问题大学奖惩管理的长远目标是要确保奖惩管理制度的可持续性实施，真正做到改变学生的不良行为，使其离开学校还能够继续受益，即真正达到育人的管理，让学生在奖惩制度下健康、快乐地成长。

四、大学奖惩管理的主要途径

（一）大学在教学基础上发扬民主管理

大学是学生学习的主要场所，大学的奖惩制度应围绕对学生的培养目标而进行一些列奖惩管理活动。大学奖惩管理的对象主要是学生，学生在学校的目的是学习，学生的学习是主要是在教学中实现的。教学的成功与否需要一定的管理做支撑，如有序地课堂对教师的教学很有帮助，大学奖惩管理制度主要围绕教学进行，合理、民主的话的管理对大学教学有效运转十分重要。因为民主是指在一定的阶级范围内,按照平等原则和少数服从多数的原则来共同管理。

（二）加强对学生的宣传和引导

加强对学生进行奖惩制度的宣传和引导十分重要。大学生由高中过渡到大学，无论是学习上还是生活上，经过一个由依赖他人过渡到独立行走是需要很好地引导。对学习成绩优异、遵守社会行为规范的学生及时进行奖励，对学习行为不端的学生通过一定方式进行纠正，惩罚只是一种手段，从长远来看，高等学校应对这类学生进行有效的引导。加大对奖惩管理的力度有利于防范于未然，很多学生的不良学习行为都是由无知而导致的，因此，加强对学生奖惩管理的宣传什么有必要。

（三）大学奖惩管理实施需要监督

熟话说无规矩不成方圆，大学奖惩管理实施过程中需要一定监督机构或监督人员，这样才能确保在奖惩实施过程中做到公平、公正，防止有些人或相关部门利用手中权力滥用权力和惩罚无辜者。大学奖惩管理只有做到公平、公正，大学奖惩管理的效率才能做到实质性的突破。

【参考文献】

[1]http://wenda.so.com/q/1365841723066767.

[2]阎德明.现代学校管理[M].人民教育出版社,1999.

作者简介：王燕淋（1987—），女，重庆石柱人，兰州大学教育学院2011级硕士研究生，研究方向：学生事务管理。