对当前高职院校学生恋爱问题的几点思考

顾军燕

摘 要： 目前，大学生恋爱现象已经相当普遍，由此引发的一系列问题已引起社会、学校、老师和家长的高度关注。如何正确引导好大学生恋爱，是大学生思想政治教育中的重要一环。本文就当前高职院学生恋爱中存在的问题及产生问题的原因进行深入分析，并提出了相应的解决办法和对策。

关键词： 高职院校学生 恋爱 存在问题 解决对策

“爱情”自古以来就是一个永恒的话题，每一个人都渴望爱与被爱。目前，大学生恋爱现象已经相当普遍，由此引发的一系列问题也引起了社会、学校、老师和家长的关注。如何正确引导好大学生恋爱问题，是大学生思想政治教育中的重要一环。尤其是高职院的学生，如何处理好恋爱与学习的关系，如何树立正确的人生观、价值观、恋爱观是每一位老师、家长和学生都应思考的问题。

1.当前高职院学生在恋爱中存在的问题

1.1不能正确区分恋爱与学习的关系。

大学生首要的任务就是学习。高职学生相对于本科院校的学生而言，在学习的主动性和自觉性上是不够的。进入大学后，没有高中时父母和老师的约束，导致部分学生在大学交往男（女）朋友后，往往因为恋爱而忽略学习，将爱情奉为第一位，为了谈恋爱而旷课、编造各种谎言欺骗老师和家长、不请假私自离开学校等现象时有发生。

1.2因为无聊而谈恋爱，因为从众而谈恋爱的现象不在少数。

相对于高中紧张而繁重的学业，大学学习相对是轻松的。很多高职新生进入大学后突然发现自己没有学习的目标和动力，身边也少了父母和老师的唠叨，整天无所事事，因此，为了打发大学里无聊的时间和孤单的日子，一部分人加入恋爱大军。还有一部分学生受班级、尤其是同宿舍同学的影响，当宿舍中六个同学，有三四个都谈恋爱了，自己不谈恋爱，就会被别人觉得落伍，个人的魅力不够等。因此，受此影响盲目从众恋爱的学生也不在少数。

1.3恋爱抗挫折能力较低，易发生极端行为。

由于高职院学生大多处在18岁～22岁之间，个人思想还未成熟，有时候想法也比较幼稚，好冲动，做出一些不理智的事情。在学生日常管理工作中，因为失恋问题、三角恋问题而发生的校园斗殴、在校园里采取一些极端方式伤害自己或对方、失恋后借酒浇愁发酒疯等现象是引发校园安全问题的重要原因之一。

1.4婚前性行为现象有增多趋势。

随着社会对婚前性行为的宽容程度越来越高，以及受社会上一些不良思想的影响，高职院校中学生婚前性行为现象有增多的趋势。通过对在校学生每年的心理普测发现，高职院校中的不少学生认为，只要在两人相爱的前提下，自愿发生性关系是可以接受的。因此，每到周末，学校附近的日租房、宾馆都能看到学生的身影，不少宾馆凭学生证住宿还可以享受优惠房价。

1.5性知识极度匮乏。

一方面是对婚前性行为的宽容，另一方面大学生性知识极度匮乏是造成女生怀孕、人工流产、各种妇科病滋生的根本原因。由于中国传统文化对性教育的避讳，学校和家庭对学生的性知识教育从小学到大学是极度匮乏的，相对于处在20岁左右的青年对性充满好奇和向往，我们目前的性知识教育是落后的。

1.6校园不文明现象增多。

高职院中部分学生一旦谈恋爱，就缺乏对自己言行的管理和约束。个别学生在校园里不分场合、不分地点地搂搂抱抱、卿卿我我，甚至有极个别谈恋爱的男女生独占晚自习教室最后一排座位，桌子上堆满各种零食和饮料，在教室里谈恋爱。上述现象引起了老师和同学们的极度反感，也是各个学校极力想杜绝的校园不文明现象。

1.7由感情问题引发的心理问题学生增多。

在高校的大学生心理咨询中心，为感情问题咨询的学生不在少数。大部分失恋学生能通过和老师咨询、和朋友倾诉来逐步调整好心态，处理好感情问题。但是，个别学生由于不能正确处理恋爱中出现的问题和矛盾，自身变得异常的痛苦和焦虑，甚至发展到自我封闭，拒绝与班级同学和老师交流等。经班主任、辅导员和学生家长沟通，带学生医院诊断，发现学生因为感情问题患上抑郁症、焦虑症、神经衰弱等各种不同程度的心理疾病，最后不得不办理休学或退学。

1.8轻信网恋，女大学生被骗上当现象也应引起重视。

在高职院学生中，有不少是来自农村的学生。他们高中时几乎没接触过或较少机会接触过电脑和网络，来到大学后，她们学会上网和使用各种聊天工具，被网络深深吸引。来自网络的交友信息，她们很难辨别真伪，而自我防范意识和自我保护意识也较低，往往上当受骗。因此，因为网恋而被骗的现象也应引起学校和老师的重视。

2.产生高职院学生上述恋爱问题的原因

2.1社会不良风气的影响。

受社会上“讀书无用论”、“学得好，不如嫁（娶）得好”、“一切向钱看”等不良思想的影响。一部分高职学生存在三年混个毕业文凭的想法，能不能学到知识没有关系，学习成绩如何是无关紧要的，最重要的是及时享乐，就业问题以后靠爸妈托关系走后门给安排。另外，受国外性自由、性开放、一夜情等观念的影响，个别学生抱着“大学太无聊”、“玩一玩”的思想谈恋爱的，把怀孕后人流等行为看得无足轻重，严重缺乏社会道德感和责任感。

2.2家庭成员间的相互关心不够及家庭教育的缺失。

当孩子进入大学后，有些父母认为，儿女已经长大了，每个月给他足够的生活费，让他吃饱穿暖就可以了，却从没有或者很少和孩子们沟通他们的所思所想，没有细心了解过自己孩子的一些细微变化，导致当父母发现孩子因为恋爱而产生一系列问题（如，旷课、逃学、欺骗、怀孕）后才追悔莫及。另外，学生恋爱中存在的上述问题和其生活的家庭环境也是有关的。有的学生从小父母就离异或父母关系不和，整天处于吵架、打架中、学生从小缺少父爱母爱，家庭对孩子的教育几乎为零，孩子从小缺乏道德意识、责任意识、自我保护意识淡薄，父母对儿女的性知识教育也是极其有限的、甚至根本没有。通过网上的一些对大学生的相关调查不难发现，很多大学生是通过自己浏览书刊杂志、同学之间的交流，以及网络上的相关文字资料、图片和视频学习性知识和性经验的，但他们所得到的性知识正确与否，其实是值得商榷的。

2.3高职院学生恋爱观教育、性教育缺失，班主任辅导员的思想政治工作应密切联系实际。

目前，在高职院校中对大学生的恋爱观教育、性教育是少之又少或者几乎没有。一旦学生在恋爱中伤害了别人或被别人伤害，学校、老师和家长也仅是对当事人予以教育和帮助。而如何正确对待恋爱问题？如何正确处理恋爱中两性的关系？恋爱中的责任和道德等问题都是学生渴望学习和愿意被引导的。性教育的缺失是目前高校需要关注的一个重要问题。高职院班主任和辅导员在对大学生的思想政治教育过程中，往往很少触及关于恋爱、婚姻、家庭等方面知识的灌输，学生实际上在遇到诸如情感、生理等方面问题时多倾向于求助同学、朋友等。因此，班主任和辅导员在大学生思想政治教育工作中更应贴近学生的实际。

2.4校园学习氛围欠缺、自身校园文化建设还未成形。

目前，高职院和本科院校相比，校园文化建设还处在起步阶段或者还没有形成真正意义上自己的校园文化。在学生学习方面，较之本科院校来说，高职院校的学生在学习主动性、自觉性等方面是不够的，整个校园的学习氛围也是有所欠缺的。大多数同学基本上就是每天过着课堂—食堂—宿舍三点一线的生活方式。很多同学宅在宿舍玩游戏、看电影。有些则通过谈恋爱的方式打发时间。

3.针对高职院校学生恋爱中出现的问题提出的解决对策

3.1班主任、辅导员加强对大学生的思想政治教育。

针对高职院校学生恋爱中出现的问题，班主任和辅导员要做好班级学生的思想政治教育工作，教会学生分辨社会中不良社会风气和现象，树立正确的是非观、荣辱观和道德观。加强对大学生恋爱观、婚姻观教育，引导大学生逐步懂得什么是爱与被爱、恋爱与婚姻的关系、婚姻与家庭的关系等，加强对大学生的责任意识和道德教育，让每一位学生懂得大学生在恋爱中应有的道德和需要承担的责任。此外，在日常学生工作中，学校及班主任、辅导员要做好学生安全教育及加强对学生自我保护意识教育。可以通过召开班会、重点学生个别谈话、聘请相关专家给学生开讲座等方式加强对学生的安全教育和自我保护意识教育，避免因意外事件给学生造成身体和心灵的伤害。

3.2在学校中开设指导大学生正确处理恋爱关系的必修或选修课程和性教育课程。

有这样一句话“无知者无畏”，因此，很多在老师和学生家长眼中不可思议的事情，在学生身上都有可能发生。目前，大学课堂上真正缺乏的就是教会学生如何树立起正确的价值观和恋爱观，当学生遇到性问题或性困惑时，如何通过正规的途径予以获得和解决。因此，在高职院校中开设一些指导大学生正确处理恋爱关系的必修或选修课程和性教育课程是较好的解决方法和途径。

3.3加强校园文化建设，积极开展大学生喜闻乐见的活动，营造浓厚的校园学习氛围。

加强学校的校园文化建设，积极开展大学生喜闻乐见的活动，为有各方面特长的学生提供展示的平臺，不要让学生觉得进入大学就是无聊的代名词，整天无所事事，除了谈恋爱外就是在宿舍打游戏。同时，大力加强学校的学风建设，营造良好的学习氛围，逐步让学生认识到大学三年时间的宝贵，变被动学习为主动学习，为自己树立起大学三年的奋斗目标并能为之而努力学习。

3.4辅导员、班主任和家长要及时关注恋爱受挫学生，共同关心学生的成长与成才。

辅导员、班主任、校心理健康中心的老师和家长都要正确认识学生恋爱问题，对学生正确引导。对于在恋爱中遇到矛盾和挫折的学生，要提供及时、必要的帮助。学生家长要从内心深处了解和理解自己的孩子，配合学校做好家庭教育工作。对于因恋爱问题引发的学生心理疾病问题，要共同做出努力，配合医院做好学生的治疗和康复工作，让学生在学校、老师和父母共同的关心、爱护下逐步成长成才。

参考文献：

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